金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第1頁
金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第2頁
金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第3頁
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文檔簡介

1、 金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計(jì) 杜集中心校 趙琴琴 教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。二、過程與方法正確、流利地朗讀課文。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀初讀課文，了解文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2、整體感知課文，理清脈絡(luò)教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。第一課時(shí)一、 談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們知道三十六計(jì)嗎？生（調(diào)虎離山、順手牽羊、反間計(jì)、空城計(jì)）2、你們誰來說說其中的一個(gè)小故事。3、板書課題二、初步感知課文1、自由朗讀課文，圈出自己不理解的字詞，查工具書或同桌之間互相交流。2、出示：配、協(xié)、椒、趴（誰有好的辦法來記住它們）3、出示：枝丫（解釋、造句）抽搐（解釋，做這個(gè)詞的動(dòng)

2、作）4、再次讀課文，說說課文主要講了一件什么事？5、小組討論：課文可以分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分都講了什么？三、學(xué)習(xí)課文第一部分1、在作者的眼中金蟬脫殼是一幅怎樣的景象呢?作者用了兩個(gè)字準(zhǔn)確的概括了。（神奇有趣、奇特動(dòng)人）2、課文那個(gè)自然段用非常濃縮的語句概括出金蟬脫殼的全過程？3、學(xué)習(xí)課文第一部分，默讀第一自然段，說說你從中知道了什么？4、劃出動(dòng)詞，一人讀一人表演。四、感悟脫殼前1、作者按照什么順序來描寫金蟬脫殼的。（脫殼前、脫殼中、脫殼后）2、學(xué)習(xí)脫殼前，畫出描寫蟬樣子的句子。圈出你覺得蟬奇特動(dòng)人的地方。3、重點(diǎn)句子交流感悟。4、為什么蟬要爬到樹上找裂口來脫殼？（安全、隱蔽）五、小結(jié)為什么這篇課文寫的這么生動(dòng)有趣？用學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。布置作業(yè)回家查閱資料，了解三十六計(jì)中金蟬脫殼的故事內(nèi)

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