通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)V1.0

1、通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)V1.0使用手冊(cè) 第 27 頁 共 27 頁通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)V1.0使用手冊(cè) 目 錄一、產(chǎn)品介紹2二、軟件的安裝及卸載21.軟件的運(yùn)行環(huán)境22.軟件的安裝22.1 主程序安裝22.2 加密狗驅(qū)動(dòng)安裝53.軟件卸載7三、基本操作說明71.軟件啟動(dòng)72.創(chuàng)建評(píng)估83.操作流程83.1 設(shè)置學(xué)校信息83.2 設(shè)置評(píng)估項(xiàng)信息93.3 設(shè)置科目信息113.4 設(shè)置課程安排123.5 模板設(shè)置153.6 錄入評(píng)估卡信息153.7 錯(cuò)誤處理173.8 進(jìn)行判分183.9 查看判分結(jié)果193.10 識(shí)別結(jié)果導(dǎo)出203.11 成績分析20四、評(píng)估系統(tǒng)判分公式25五、數(shù)據(jù)庫操作26六、模板管理27

2、一、 產(chǎn)品介紹“通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)” 是一款基于數(shù)字圖像識(shí)別技術(shù)的信息處理軟件，將平時(shí)需手工或使用專用讀卡機(jī)器進(jìn)行識(shí)別的工作全部實(shí)現(xiàn)軟件的自動(dòng)化處理，使用此軟件不僅實(shí)現(xiàn)了對(duì)日常民主測評(píng)的規(guī)范化管理，提高了工作效率以及數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性，同時(shí)由于該軟件對(duì)于測評(píng)卡的紙張降低了使用要求，從而節(jié)省了大量的排版和印刷開支，也因此使得進(jìn)行日常民主測評(píng)更加靈活。二、 軟件的安裝及卸載1. 軟件的運(yùn)行環(huán)境系統(tǒng)最低要求： ²          CPU ：PIII 1G²   &

3、#160;      內(nèi)存：256MB²          硬盤：40MB以上剩余空間²          操作系統(tǒng)：Win2000/XP/2003 ²          設(shè)備接口 ：USB接口 配套軟件要求：²  &#

4、160;      Mirosoft Excel 2003/20072. 軟件的安裝2.1 主程序安裝1) 獲得軟件安裝光盤，雙擊軟件安裝程序啟動(dòng)安裝主界面后，安裝即開始； 2) 進(jìn)入歡迎安裝程序界面，點(diǎn)擊【下一步】按鈕繼續(xù)；3) 選擇安裝文件夾，點(diǎn)擊【下一步】按鈕繼續(xù)；4) 準(zhǔn)備安裝程序，點(diǎn)擊【安裝】按鈕繼續(xù)；5) 進(jìn)入軟件安裝階段，等待安裝完成。6) 完成安裝，點(diǎn)擊【完成】關(guān)閉安裝程序。2.2 加密狗驅(qū)動(dòng)安裝1)打開安裝光盤，雙擊“加密狗驅(qū)動(dòng)”目錄下的【HASPUserSetup.exe】啟動(dòng)安裝主界面后，安裝即開始；2

5、)選擇語言，點(diǎn)擊【OK】繼續(xù)。3)進(jìn)入歡迎界面，點(diǎn)擊【Next】繼續(xù)。4)進(jìn)入安裝說明界面，選擇“I accept the license agreement”,點(diǎn)擊【Install】繼續(xù)。5)進(jìn)行安裝狀態(tài)，請(qǐng)等待。6)安裝完成，點(diǎn)擊【Finish】關(guān)閉。3. 軟件卸載軟件卸載方法為：點(diǎn)擊系統(tǒng)“開始”菜單，選擇控制面板à添加刪除程序，選擇“通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)”，點(diǎn)擊“刪除”卸載軟件。三、 基本操作說明1. 軟件啟動(dòng)系統(tǒng)安裝完成后，會(huì)在桌面上自動(dòng)創(chuàng)建軟件的快捷方式并在“開始”菜單中增加程序文件夾“通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)”。用戶可使用多種方式啟動(dòng)軟件：1、雙擊桌面上的快捷方式“通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)”

6、；2、選擇【開始/程序/通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng) /通用教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)】；2. 創(chuàng)建評(píng)估   在系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)會(huì)首先彈出評(píng)估項(xiàng)目設(shè)置對(duì)話框（如圖系統(tǒng)啟動(dòng)頁面），要求用戶必須創(chuàng)建一個(gè)或選擇一項(xiàng)評(píng)估方可進(jìn)入系統(tǒng)                                &#

7、160;      系統(tǒng)啟動(dòng)頁面點(diǎn)擊“評(píng)估項(xiàng)目設(shè)置”對(duì)話框的按鈕可進(jìn)行評(píng)估信息的添加；鼠標(biāo)左鍵單擊列表中一項(xiàng)，點(diǎn)擊即進(jìn)入對(duì)此次評(píng)估進(jìn)行操作，單擊某一項(xiàng)，可點(diǎn)擊刪除一次評(píng)估。3. 操作流程3.1 設(shè)置學(xué)校信息點(diǎn)擊菜單欄中的“基本信息”中的“學(xué)校信息設(shè)置”（如圖一）將打開一個(gè)對(duì)話框（如圖二）所示，輸入公司名稱點(diǎn)擊確定即可。圖一 圖二3.2 設(shè)置評(píng)估項(xiàng)信息點(diǎn)擊菜單欄中的“基本信息”中的“評(píng)估項(xiàng)設(shè)置”（如圖三）將打開一個(gè)界面如圖四所示。        圖三 圖四本步驟為對(duì)評(píng)估的每一小

8、項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置包括項(xiàng)目內(nèi)容及選項(xiàng)分值。具體操作：1)     導(dǎo)入功能：    本功能可將Excel文件導(dǎo)入進(jìn)系統(tǒng)。點(diǎn)擊界面右方的按鈕，將打開文件瀏覽對(duì)話框，找到您要導(dǎo)入的Excel文件點(diǎn)擊“打開”，系統(tǒng)將把源文件中各個(gè)工作表名稱添加到工作表下拉列表中，選擇您要導(dǎo)入的工作表，并對(duì)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)標(biāo)題根據(jù)次序進(jìn)行調(diào)整，使之一一對(duì)應(yīng)，點(diǎn)擊導(dǎo)入即可。（Excel表格式如圖六）（注：選項(xiàng)分?jǐn)?shù)設(shè)置從高到低）           

9、0;       圖五                                 圖六2）單項(xiàng)添加、刪除、修改添加：點(diǎn)擊        

10、;           按鈕，將項(xiàng)目設(shè)置對(duì)話框（如圖七），填入相應(yīng)內(nèi)容點(diǎn)擊確定即可。 圖七刪除：用鼠標(biāo)左鍵單擊左邊已有數(shù)據(jù)列表中的某一項(xiàng)左方的行號(hào)選中該行，如圖八所示效果                          

11、0;           圖八點(diǎn)擊界面右方的                  按鈕。修改：與刪除操作選中某一項(xiàng)的方法相同，選中后點(diǎn)擊界面右方的按鈕，彈出（圖七）所示的對(duì)話框，項(xiàng)目內(nèi)容已做填充，修改相應(yīng)位置點(diǎn)擊確定即可。3.3 設(shè)置科目信息 點(diǎn)擊菜單欄中的“基本信息”中的“科目信息設(shè)置”，將打開一個(gè)界面（如圖九）。圖九

12、  此步驟為依據(jù)評(píng)估卡中的科目的排列順序，進(jìn)行科目信息的導(dǎo)入或添加。此部分的操作與評(píng)估項(xiàng)信息設(shè)置相同。導(dǎo)入Excel表格式如圖（圖十），添加/修改功能的對(duì)話框（如圖十一）。               圖十 圖十一注：添加/修改部分的“有效”，是設(shè)置該科目是否參加評(píng)估，若改為無效，則在判分時(shí)不會(huì)對(duì)該科目的教師進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)。3.4 設(shè)置課程安排可選擇“基本信息->課程安排信息導(dǎo)入”（圖十三）導(dǎo)入Excel表中的數(shù)據(jù)（圖十四）， 也可在“基本信

13、息->查看課程安排”（圖十二）點(diǎn)擊界面下方的“添加”按鈕進(jìn)行逐一添加“查看課程安排”界面分為兩部分，左側(cè)為班級(jí)樹形列表，展開樹形列表可查看班級(jí)信息，點(diǎn)擊某一部門即可在右側(cè)的列表中看到該班級(jí)的課程安排信息，包括：年級(jí)名稱、年級(jí)代碼、班級(jí)名稱、班級(jí)代碼、科目名稱、教師編號(hào)、教師姓名。在對(duì)課程安排信息做更新之后，可在左側(cè)的樹形列表區(qū)域點(diǎn)擊右鍵，將會(huì)顯示“刷新”菜單，點(diǎn)擊刷新可看到更新后的數(shù)據(jù)變化。添加/修改課程安排信息設(shè)置對(duì)話框如圖（十五）所示。刪除功能操作與評(píng)估項(xiàng)設(shè)置操作相同，即選擇一行記錄點(diǎn)擊刪除按鈕即可。注：在“課程安排信息導(dǎo)入”界面中設(shè)置了一個(gè)按鈕，如果用戶需要?jiǎng)h除所有以前導(dǎo)入或添加的

14、課程安排信息，重新導(dǎo)入或添加，可點(diǎn)擊此按鈕進(jìn)行數(shù)據(jù)清空。圖十二圖十三圖十四圖十五3.5 模板設(shè)置      圖十六制作模板流程為：定義定位塊（至少3個(gè)）->定義年級(jí)代碼識(shí)別區(qū)->定義班級(jí)代碼識(shí)別區(qū)->定義項(xiàng)目區(qū)塊->點(diǎn)擊保存模板，彈出設(shè)置循環(huán)數(shù)對(duì)話框（圖十七），請(qǐng)根據(jù)模板實(shí)際情況填入每個(gè)科目所要評(píng)估的項(xiàng)數(shù)，此項(xiàng)操作將影響評(píng)估卡錄入時(shí)區(qū)分各科目的唯一條件，務(wù)必認(rèn)真填寫。             

15、       圖十七3.6 錄入評(píng)估卡信息點(diǎn)擊菜單欄中的“數(shù)據(jù)錄入”中的“錄入評(píng)估卡信息”（如圖十八）將打開一個(gè)界面如圖十九所示。        圖十八                          

16、60;           圖 十九此界面的布局為上方為數(shù)據(jù)識(shí)別的實(shí)時(shí)顯示區(qū)，中間部分為啟動(dòng)圖片識(shí)別的設(shè)置區(qū)，下方為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)顯示區(qū)。此步驟的具體操作如下：1）點(diǎn)擊中間設(shè)置區(qū)的 按鈕，選擇需錄入識(shí)別的圖片文件夾，文件夾路徑將顯示到按鈕右邊的編輯框中，您也可以在編輯框中直接輸入圖片文件夾的絕對(duì)地址2）選擇模板，在下拉列表中選擇要應(yīng)用的模板去對(duì)圖片進(jìn)行識(shí)別，系統(tǒng)默認(rèn)選中列表中的第一個(gè)模板，根據(jù)模板項(xiàng)目總數(shù)的不同，上方的實(shí)時(shí)顯示區(qū)的第一行標(biāo)題欄而改變3）識(shí)別閥值設(shè)置  本系統(tǒng)是根據(jù)掃描區(qū)

17、的RGB值進(jìn)行比較以識(shí)別涂點(diǎn)，設(shè)置識(shí)別閥值可屏蔽低于識(shí)別閥值的涂點(diǎn)，識(shí)別閥值的范圍為（115），請(qǐng)根據(jù)評(píng)估卡質(zhì)量的不同進(jìn)行設(shè)置。4）點(diǎn)擊 按鈕，系統(tǒng)開始掃描圖片。5）如果已經(jīng)掃描了部分圖片，點(diǎn)擊開始掃描后會(huì)彈出如下提示框（如圖二十）圖二十重新掃描：將會(huì)刪除之前的識(shí)別信息、錯(cuò)誤信息和判分信息，然后開始重新掃描。增量掃描：不改變之前的識(shí)別結(jié)果，新讀入的識(shí)別結(jié)果會(huì)繼續(xù)添加到數(shù)據(jù)庫中。取消或關(guān)閉：取消掃描操作。6）開始讀卡后，“開始掃描”按鈕變?yōu)椤皶和呙琛?，用戶可根?jù)情況，點(diǎn)擊“暫停掃描”在掃描途中暫停讀卡。7）掃描過程中識(shí)別有誤的圖片信息將會(huì)顯示到下方的錯(cuò)誤顯示區(qū)，您可根據(jù)情況暫停掃描，點(diǎn)擊菜單欄

18、中的“數(shù)據(jù)錄入”中的“錯(cuò)誤處理”，進(jìn)行錯(cuò)誤處理。（具體操作見流程7）也可等圖片掃描完成之后，再做錯(cuò)誤處理。8）圖片掃描完成。3.7 錯(cuò)誤處理若讀卡有錯(cuò)誤報(bào)告，進(jìn)入錯(cuò)誤處理，雙擊相應(yīng)圖片路徑，進(jìn)行錯(cuò)誤處理。點(diǎn)擊菜單欄中的“數(shù)據(jù)錄入”中的“錯(cuò)誤處理”（如圖二十一）將打開一個(gè)界面如圖二十二所示。      圖二十一                    

19、                    圖二十二此界面的布局為，左側(cè)為識(shí)別結(jié)果顯示區(qū)，右側(cè)上半部分為圖片顯示區(qū)，右側(cè)下半部分為錯(cuò)誤信息顯示和操作區(qū)。具體操作；雙擊錯(cuò)誤列表中的某一錯(cuò)誤圖片路徑，圖片將顯示在圖片顯示區(qū)中，查看圖片，根據(jù)實(shí)際情況，確定是否處理，若需處理，則設(shè)置識(shí)別閥值，點(diǎn)擊按鈕進(jìn)行圖片處理，識(shí)別結(jié)果顯示在左側(cè)識(shí)別結(jié)果顯示區(qū)，若識(shí)別結(jié)果有誤，可直接修改結(jié)果內(nèi)容（雙擊結(jié)果單元格），填入正確內(nèi)容。點(diǎn)擊

20、按鈕，完成一張圖片的錯(cuò)誤處理，錯(cuò)誤信息將從錯(cuò)誤列表中移除。3.8 進(jìn)行判分點(diǎn)擊菜單欄中的“數(shù)據(jù)錄入”中的“判分處理”（如圖二十三）將彈出對(duì)話框如圖二十四所示。點(diǎn)擊 按鈕開始對(duì)識(shí)別結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總分，具體判分公式，請(qǐng)查看判分公式。       圖二十三                  圖二十四3.9 查看判分結(jié)果點(diǎn)擊菜單欄中的“數(shù)據(jù)錄入”中的“錯(cuò)誤處理”（如圖二十五）將

21、打開一個(gè)界面如圖二十六所示。此界面布局為，左側(cè)為樹形列表區(qū)，將列出有判分成績的年級(jí)、班級(jí)信息。右側(cè)為判分結(jié)果顯示區(qū)，將分科目顯示每一項(xiàng)的各選項(xiàng)的投票人數(shù)、各項(xiàng)的得分、總成績。將左側(cè)的樹形列表打開，單擊具體班級(jí)，便可在右側(cè)看到判分結(jié)果。         圖二十五                      

22、60;          圖二十六3.10 識(shí)別結(jié)果導(dǎo)出系統(tǒng)可將導(dǎo)出到Excel表中方便用戶查對(duì)數(shù)據(jù)以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)。用戶點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)錄入”菜單下的“識(shí)別結(jié)果導(dǎo)出”，系統(tǒng)彈出導(dǎo)出對(duì)話框，選擇路徑并為導(dǎo)出文件命名，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”即可。                    圖二十七3.11 成績分析生成相應(yīng)報(bào)表，可導(dǎo)出

23、為Excel文件也可打印。點(diǎn)擊菜單欄的“成績分析”菜單，(圖二十八)可選擇“全體教師成績清單”、“全體教師綜合成績”、“按教研組查看成績”、“按班級(jí)查看成績”、“年級(jí)教師綜合成績”、“查看單個(gè)教師成績”、“查看項(xiàng)目得分情況”、“查看單項(xiàng)選票得分率”等進(jìn)行分類成績匯總統(tǒng)計(jì)。         圖二十八全體教師成績清單：（圖二十九）該窗口顯示所有教師的成績，以清單的形式，按名次順序羅列出來。注意：窗口中顯示的成績是參評(píng)教師真實(shí)的最終得分，它的計(jì)算算法不是簡單地把各項(xiàng)的得分累加，然后再求平均值。一名教師任多班課程是很正常的

24、情況，所以在表格中會(huì)出現(xiàn)一名教師多個(gè)成績，多個(gè)名次的情況，這是正確的。（在下面的模塊中，有統(tǒng)計(jì)教師綜合成績的功能）圖二十九全體教師綜合成績：（圖三十）統(tǒng)計(jì)全體教師的綜合成績，然后按總名次排列。圖三十按教研組查看成績：（圖三十一）統(tǒng)計(jì)某個(gè)教研組教師的成績，按名次順序顯示。圖三十一按班級(jí)查看成績：（圖三十二）統(tǒng)計(jì)某個(gè)教研組（按科目）教師的成績，按名次順序顯示。圖三十二年級(jí)教師綜合成績：（圖三十三）它的功能是把范圍縮小到選擇的年級(jí)，統(tǒng)計(jì)教師的綜合成績，然后按名次排列輸出。圖三十三查看單個(gè)教師成績：（圖三十四）它的功能只是用于查詢某個(gè)參評(píng)教師的成績，包括真實(shí)的分?jǐn)?shù)和統(tǒng)計(jì)出來的綜合成績。圖三十四查看項(xiàng)目

25、得分情況：（圖三十五）查看全體教師，或者某一年級(jí)，或者某一班級(jí)部分項(xiàng)目的得分情況，可在“項(xiàng)目范圍”區(qū)設(shè)置項(xiàng)目的范圍，系統(tǒng)會(huì)計(jì)算出它們的平均值，可用于產(chǎn)生分類統(tǒng)計(jì)。也可選擇所有項(xiàng)生成詳細(xì)成績報(bào)表。圖三十五查看單項(xiàng)選票百分率： （圖三十六）功能：統(tǒng)計(jì)全體教師在某一項(xiàng)所得選票的百分率，即選A、B、C、D的投票人分別占全體對(duì)該教師進(jìn)行評(píng)估的投票人的百分比。圖三十六注：所有報(bào)表都有三種輸出方式，系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的報(bào)表、輸出到EXCEL表格中和對(duì)系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的報(bào)表進(jìn)行打印。點(diǎn)擊“導(dǎo)出報(bào)表”，系統(tǒng)彈出導(dǎo)出對(duì)話框，選擇路徑并為導(dǎo)出文件命名，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”即可。報(bào)表可導(dǎo)出到同一個(gè)Excel表中，具體操作是當(dāng)你導(dǎo)出第一個(gè)報(bào)表后，再導(dǎo)出其它報(bào)表時(shí)，選中已創(chuàng)建的Excel文件點(diǎn)擊保存，將會(huì)彈出一個(gè)提示對(duì)話框（如圖三十七所示）點(diǎn)擊“是”即可。圖三十七四、 評(píng)估系統(tǒng)判分公式概述：該判分公式具有通用性、科學(xué)性、合理性幾大特點(diǎn)，以百分制形式顯示結(jié)果。它由業(yè)內(nèi)知名專家討論得出，此公式適用范圍非常廣泛，如學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)估、企業(yè)人員公眾性評(píng)估等。公式：說明公式中用到的幾個(gè)參數(shù)比如評(píng)估指標(biāo)共 N 個(gè)，每個(gè)評(píng)估指標(biāo)設(shè)四個(gè)分值：A、B、C、DFna -第n 個(gè)評(píng)估指標(biāo)選A的分值;Fnb -第n 個(gè)評(píng)估指標(biāo)選B的分值;Fnc -第n 個(gè)評(píng)估指標(biāo)選C的分值;Fnd -第n 個(gè)評(píng)估指標(biāo)選D的分值;