鑄魂育人求提高修業(yè)立德促發(fā)展

1、鑄魂育人求提高 修業(yè)立德促發(fā)展 全區(qū)中小學主題班（隊）會線上展評活動圓滿結束2020年第14期（總第704期）大興安嶺地區(qū)教師進修學院 2020年12月16日2020年12月12-13日兩天，地區(qū)教師進修學院通過騰訊會議平臺組織開展了全區(qū)中小學主題班（隊）會課展評活動。學院從各地推薦的57節(jié)班（隊）會課中，精選出好習慣伴我成長等12節(jié)優(yōu)質課進行了線上展播。這些課無論是從內容選擇上，還是組織形式上，都針對具體學情發(fā)揮了主題班（隊）會育德、育人的功能，也充分展現(xiàn)了我區(qū)班主任教師在班級教學管理上不斷求新、積極進取的精神面貌。全區(qū)共有316名教師和教研員相聚云端，共同學習交流。深入課堂，以交流促提升。

2、此次展評活動過程中，教研員王寶蘭、胡畔老師深入了加區(qū)9所中小學課堂，進行了為期一周的班（隊）會聽課、評課活動，及時掌握了班（隊）會課在學校的開展情況，針對課堂教學中的細節(jié)問題和不足，與教師一起分析、探討，引導他們理清思路，共同解決在教與學中遇到的設計環(huán)節(jié)和實施過程等方面的問題和困惑。線上展評，以活動促發(fā)展。評選過程中，教研員認真觀摩、評價每一節(jié)課，通過觀課進一步了解了班主任教師的班（隊）課程的設計技能和實施水平，從不同內容、不同學段遴選12節(jié)優(yōu)質課。展播過程分小學、初中、高中三個學段進行，目的是進一步引導班主任依據(jù)學生不同的年齡特點及接受能力，選擇生動活潑的內容與形式，鼓勵學生主動參與、體驗、

3、感悟主題教育的意義。雖然展播課的主題各不相同，但都承載了共同的教育目標，體現(xiàn)了學生的道德認知、道德情感、道德行為的協(xié)調發(fā)展。每節(jié)課展播后，各地的指導教師都對本節(jié)課的設計理念、思路等做了細致的點評，研討過程緊湊有序，氣氛熱烈。科學規(guī)范專題引領，思維創(chuàng)新理念升華。展播課觀摩結束后，胡畔老師結合此次展評情況，對班（隊）會的教育目標、內容、過程與方法、班主任行為、學生行為、教育效果等6個方面的評價標準，給在線教師做了詳細的分享與交流，為班主任老師們理清了班隊會內涵，為規(guī)范開展主題班（隊）會課明確了方向。王寶蘭老師從“努力搏采眾長，提升工作能力”、“如何有效管理家長的能力”等方面進行了做個與時俱進的班主任專題講座，講座案例豐富，實效性強，以具體的事例深入淺出地進行了思維和理念的解說，拓寬了教師視野，拓展了德育教育思維，有效提升了德育工作者的教育教學理念。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。本次活動中優(yōu)質課的展播在全區(qū)起到了示范引領作用，讓各團隊德育及班主任教師進一步認識到班（隊）會課的重要性，有效增強了班（隊）會的教育性、時代性，提高學生的道德修養(yǎng)和認知能力，同時也拓展和創(chuàng)新了我區(qū)德育工作的方法和途徑，在打造高效班（隊）會課堂，促進班主任專業(yè)成長等方面具有積極意義。（辦公室供稿）至：省教育學院，行