人教版小學(xué)語文二年級下《玩具柜臺前的孩子》2課時表格式優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

1、課題 24、玩具柜臺前的孩子 第 1 課時 總第 58 課時學(xué)材分析玩具柜臺前的孩子是課標(biāo)實驗教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。學(xué)情分析現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時會不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認(rèn)11個字。導(dǎo)學(xué)策略預(yù)習(xí) 練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計教 師 預(yù) 設(shè)學(xué) 生 活 動本 班 實 際一、識字1.預(yù)習(xí)出題。指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過讀課文，勾生字、畫生詞、讀帶生字的

2、句子來熟悉生字，再通過和熟字比較字形聯(lián)系生活實際等方法來記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出一份有關(guān)字詞方面的試題。如：（1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對錯或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。（2）認(rèn)字方面，可以出詞語連線搭配的題。阿姨看玩具汽車 閃著媽媽的手媽媽售貨搶著說小兵買藥拉著光芒（3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題。 總之，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，相信他們，鼓勵他們，肯定他們。2.交換做題。出好題后，分成小組交換做題3.互評互改。做完后，互相批改，再作出評價。1、學(xué)生根據(jù)要求預(yù)習(xí)。2、注意讀音。3、識記生字。4、猜謎識字。5、學(xué)生做題。6、互相批改，評價。板書設(shè)計：教學(xué)反思達(dá)標(biāo)情況

3、分析：教學(xué)心得體會：課題 24、玩具柜臺前的孩子 第 2 課時 總第 59 課時學(xué)材分析課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。本課是一篇略讀課文，教學(xué)時要以學(xué)生自讀自悟為主。學(xué)情分析強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。導(dǎo)學(xué)策略自讀自悟教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片導(dǎo) 學(xué) 流 程 設(shè) 計教 師 預(yù) 設(shè)學(xué) 生 活 動本 班 實 際一、導(dǎo)入：小朋友們，當(dāng)你們面對自已想要的玩具時你是怎么做的呢？今天我們就來讀一個故事看看故事中的小男孩是如何做

4、的。二、讀中感悟?qū)W生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。1.初讀感悟。分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說感受，體會情感。2.聽讀感悟。學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說說讓你最感動的是什么。3.質(zhì)疑討論。小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問題寫下來。再通過讀解決問題。（1）玩具柜臺前的孩子是個怎樣的孩子？說說你的理由。 （2）售貨員阿姨是個怎樣的人？（3）說說讀了課文你想到了什么？三、積累運(yùn)用1.詞語積累。藥品禮物柜臺玩具富裕專心目不轉(zhuǎn)睛興奮的光芒2.你家有什么玩具？你能寫出他們的名稱嗎？四、實踐活動你準(zhǔn)備怎樣做一個懂事的孩子？寫幾句自己的打算。1、說說自己平時是怎么做的。2、分小組合作學(xué)習(xí)。3、初讀感悟，互說感受，體會情感