四年級上冊語文期末復習計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級上冊語文期末復習計劃四年級上冊語文期末復習計劃 一、復習目的 1. 帶領學生梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。2. 查漏補缺，提優(yōu)補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。二、復習重點1. 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。2. 熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。3. 根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。4. 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。5. 指導學生寫好作文。

2、要求：認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。三、復習方法1. 單元復習和分類（寫字、習作、閱讀）相結合，兩線交叉進行。2. 采用競賽形式來激發(fā)學生的復習興趣，定期評選“復習之星”。3. 每天對復習內容檢測、評價及時總結。四、復習具體安排復習內容、時間復 習 要 求一二單元（12.1912.21）1. 單元所有的生字詞語會讀會認會寫。2. 每一課要求會背誦的.部分能熟練掌握，本冊書中的古詩大部分會默寫。3. 每一單元的園地中的內容能掌握，特別是單元練習中的拓展部分。三四單元（12.2212.23）五六單元（12.2612.28）七八單元（12.2912.30）各單元字詞句段閱讀及習作的具體內容

3、字能辨析本冊漢字中的音近字、形近字、同音字、多音字，多義字。把握漢字的構字和表達特點。詞1. 能用多種方法理解課文中詞語的意思，部分好詞佳句能運用在口頭和書面語言里。2. 能正確地搭配詞語，加強積累課內、課外的生動的詞語和成語。例：詞語搭配、填量詞、發(fā)現(xiàn)由反義詞構成的詞語、抄寫文章中的四字詞語。句、文段1、能判斷句子是否完整，能并修改表達不完整的句子。2、能體會陳述句和反問句的表達特點，體會比喻句的生動具體，并能寫常用的關聯(lián)詞。（因果，條件，假設）和比喻詞寫句子。3、能概括文章每段話的主要意思及全文的主要內容，了解常用的構段方式以及文章的表達特點。、4、能背誦教材中要求背誦的課文。加強課外閱讀。習作會寫記敘文、童話、書信等文體的作文，要求在400字以上，還能不拘形式的寫下見聞、感受和想象，重點寫下自己印象較深，最受感動的內容。綜合練習 模擬考試（01.0301.06）完成綜合試卷并評講。五、復習注意的問題1. 采用多種形式，避免題海戰(zhàn)術；2. 注重基礎知識，提升學困生的的學習積極性；3. 利用課余時間輔導學困生，課堂上采取“1+1”的方式（成績優(yōu)秀的學生幫助學困生）提高課堂學習的效率；4. 爭取家長的配合，針