生活中有哪些常用的金屬材料活動(dòng)建議方案

1、?探究熔絲熔斷的原因?活動(dòng)建議方案-、活動(dòng)流程框圖活動(dòng)一：探究熔絲熔斷的原因?；顒?dòng)二：能用導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲嗎?二、活動(dòng)過(guò)程2.2活動(dòng)一：探究熔絲熔斷的原因?；顒?dòng)任務(wù)實(shí)驗(yàn)探究熔絲熔斷與哪些因素有關(guān)，總結(jié)歸納出引起熔絲熔斷的各種原因。活動(dòng)內(nèi)容給每組學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和元件：學(xué)生電源或電池盒，電池，導(dǎo)線，小燈 泡，開(kāi)關(guān)、熔絲或保險(xiǎn)管。1. 設(shè)置情景提出問(wèn)題(1) 教師播放多媒體資源：圖片?用電器大量增加釀成火災(zāi)?，?用電事故 燒毀的電路?，?電線短路釀火災(zāi)?，展示電路事故釀成的火災(zāi)畫(huà)面。(2) 教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：教師引導(dǎo)：電路中安裝保險(xiǎn)裝置是防止事故發(fā)生的有效措施，家庭電路中利用熔絲熔斷來(lái)保護(hù)電路

2、。對(duì)于家庭電路中利用熔絲熔斷來(lái)保護(hù)電路的措施，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)可以探究的問(wèn)題。學(xué)生提出問(wèn)題：學(xué)生可能提出的問(wèn)題： 熔絲熔斷的原因是什么？ 熔絲有哪些規(guī)格？ 我家沒(méi)有熔絲是空氣開(kāi)關(guān)，它是如何工作的？ 不用熔絲行不行？ 還有哪些方法可以保護(hù)電路?3教師歸納學(xué)生的問(wèn)題，提出本活動(dòng)的探究任務(wù)：探究熔絲熔斷的原因是 什么？2. 提出猜測(cè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1學(xué)生提出猜測(cè)教師引導(dǎo)學(xué)生從“造成家庭電路中電流過(guò)大的原因是什么？“熔絲本身可能有什么問(wèn)題？角度思考提出猜測(cè)。學(xué)生可能的猜測(cè) 熔絲熔斷的原因是電路中的電流過(guò)大； 可能是熔絲太細(xì)； 可能是熔絲老化了； 是電路短路或電路中使用大功率用電器； 可能沒(méi)有大功率用電器，但是用電

3、器的數(shù)量太多了，使總功率太大造成的； 熔絲的額定電流小于電路的正常工作電流；3. 根據(jù)猜測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1教師指導(dǎo)學(xué)生：確定自己所要探究的問(wèn)題；討論如何驗(yàn)證你的猜測(cè)， 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案。2學(xué)生分組討論。3各組之間交流要探究的問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。探究方案參考11探究熔絲熔斷的原因一一電路短路。探究電路發(fā)生電源短路時(shí)，電路中電流過(guò)大，熔絲能熔斷。 實(shí)驗(yàn)器材：3V電源學(xué)生電源或電池盒，2.5V 0.3A或3.8V 0.3A小燈泡，導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)2個(gè)，0.5A熔絲或保險(xiǎn)管。 實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)步驟：按照電路圖連好電路。/一S2tl熔絲Si 先閉合開(kāi)關(guān)Si,觀察熔絲情況。然后斷開(kāi)開(kāi) 先閉合開(kāi)關(guān)S,再閉合S2,觀察熔絲發(fā)

4、生的現(xiàn)象并記錄。記錄表格:次數(shù)電路狀態(tài)熔絲情況第一次閉合開(kāi)關(guān)S第二次閉合開(kāi)關(guān)Si和S2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：閉合開(kāi)關(guān)Si后小燈泡正常發(fā)光，熔絲正常。閉合開(kāi)關(guān) S2后，電路短路，同時(shí) 熔絲處冒出黑煙，熔絲熔斷。結(jié)論：上述現(xiàn)象說(shuō)明，電路短路是熔絲熔斷的原因之一。探究方案參考22探究熔絲熔斷的原因一一電功率過(guò)大。探究電路中使用大功率用電器或電路的總功率過(guò)大時(shí)，熔絲可能熔斷。設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn)，熔絲串聯(lián)在干路中，逐漸增加連入電路的小燈泡個(gè)數(shù)觀察電路 中電流表的示數(shù)，和熔絲的情況。實(shí)驗(yàn)器材：電源、電流表、小燈泡5個(gè)、熔絲或保險(xiǎn)管0.3A或0.5A 、開(kāi)關(guān)3個(gè)、導(dǎo)線 將3個(gè)小燈泡并聯(lián)在一起表示一個(gè)大功率用電器。實(shí)驗(yàn)電路圖：

5、實(shí)驗(yàn)步驟： 按照電路圖將電路元件連成電路，電 流表使用03A量程； 閉合開(kāi)關(guān)S,觀察熔絲情況及電流表 的示數(shù)，將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記在記錄表格中； 閉合開(kāi)關(guān)S和S2,觀察熔絲情況及電 流表的示數(shù)，并將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入記錄表格； 再將燈泡組并聯(lián)在電路中，閉合開(kāi) 關(guān)，觀察熔絲情況和電流表示數(shù)，并將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記在記錄表格中; 實(shí)驗(yàn)完畢，整理實(shí)驗(yàn)器材?，F(xiàn)象記錄表格:次數(shù)電路狀態(tài)電流表小數(shù)熔絲情況第一次第二次第三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)連入一個(gè)燈泡時(shí)，熔絲情況正常；閉合開(kāi)關(guān) S和S2將兩個(gè)燈 泡并聯(lián)連入電路時(shí)，熔絲情況正常，電流表的示數(shù)增大。將燈泡組并聯(lián)在電路中， 閉合開(kāi)關(guān)后，電流表指針大幅度擺動(dòng)，示數(shù)大于1A

6、,熔絲熔斷。結(jié)論：上述現(xiàn)象說(shuō)明，電路中使用大功率用電器是熔絲熔斷的原因之一。探究方案參考33探究熔絲熔斷的原因一一熔絲規(guī)格不適宜。探究電路中總功率一定時(shí)，燈泡正常發(fā)光，在電路中連接粗細(xì)不同的熔絲或 規(guī)格不同的保險(xiǎn)管。實(shí)驗(yàn)器材：6V 電源電池盒或?qū)W生電源,2.5V 0.3A或3.8V 0.3A小燈泡3個(gè)、規(guī)格為0.3A、0.5A、1A的熔絲或保險(xiǎn)管各1個(gè)，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)步驟:按照電路圖連好3個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路;先在干路中串聯(lián)1A熔絲或保險(xiǎn)管，閉合開(kāi)關(guān),觀察熔絲情況并記錄現(xiàn)象。取下1A熔絲，在干路中串聯(lián)0.5A的熔絲或保險(xiǎn)管，閉合開(kāi)關(guān)，觀察熔絲情況并記錄現(xiàn)象。 取下0.5A熔絲，在干

7、路中串聯(lián)0.3A的熔絲或保險(xiǎn)管，閉合開(kāi)關(guān)，觀察熔 絲情況并記錄現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)完畢，整理實(shí)驗(yàn)器材?，F(xiàn)象記錄表格:熔絲規(guī)格熔絲情況1A0.5A0.3 A實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用1A熔絲時(shí)，三盞燈正常發(fā)光，換用0.5A的熔絲，閉合開(kāi)關(guān)三盞燈正常發(fā) 光。換上0.3 A的熔絲時(shí)，一閉合開(kāi)關(guān)熔絲就燒斷了，說(shuō)明熔絲規(guī)格不適宜是熔 絲熔斷的原因。結(jié)論：熔絲規(guī)格不適宜是熔絲熔斷的原因之一。4. 學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)；教師巡回指導(dǎo)，與學(xué)生交流。5 分析和交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論學(xué)生交流家庭電路中電流過(guò)大的原因是： 短路現(xiàn)象； 因使用大功率的用電器或用電器數(shù)量過(guò)多導(dǎo)致電路的總功率過(guò)大; 熔絲規(guī)格不適宜?；顒?dòng)組織方式分小組進(jìn)行討論和

8、實(shí)驗(yàn)探究，班級(jí)交流。活動(dòng)評(píng)價(jià)方式教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)自評(píng)相結(jié)合。所需學(xué)習(xí)資源電線短路釀火災(zāi).jpg短路.jpg用電器大量增加釀成火災(zāi).jpg用電事故燒毀的電路.jpg用電器總功率過(guò)大，容易發(fā)生火災(zāi).jpg電路中沒(méi)有保險(xiǎn)絲的后果.swf用電器1.jpg用電器2探究熔絲熔斷的原因活動(dòng)一 .ppt探究熔絲熔斷原因電路實(shí)物圖1.jpg探究熔絲熔斷原因電路實(shí)物圖2 .jpg保險(xiǎn)絲1.jpg保險(xiǎn)絲2.jpg保險(xiǎn)絲3.jpg全玻封保險(xiǎn)絲.jpg各種保險(xiǎn)1.jpg各種保險(xiǎn)2.jpg陶瓷保險(xiǎn).jpg溫度保險(xiǎn)絲.jpg保險(xiǎn)管.jpg觀察保險(xiǎn)絲的作用.jpg短路危害和保險(xiǎn)絲的作用.doc0.5A玻璃保險(xiǎn)管.jpg玻璃

9、保險(xiǎn)管和管座.jpg保險(xiǎn)絲.doc保險(xiǎn)絲的選擇.swf所需學(xué)習(xí)時(shí)間1課時(shí)。2.2活動(dòng)二：能用導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲嗎？活動(dòng)任務(wù)實(shí)驗(yàn)探究能否用導(dǎo)線代替保險(xiǎn)絲，觀察電路的發(fā)熱現(xiàn)象?；顒?dòng)內(nèi)容1. 創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題回憶活動(dòng)一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論；教師提出問(wèn)題：當(dāng)熔絲熔斷后，你認(rèn)為能用銅絲代替保險(xiǎn)絲嗎？2. 學(xué)生討論提出猜測(cè)學(xué)生可能的猜測(cè)認(rèn)為可以，活動(dòng)一中既然換了粗保險(xiǎn)絲，用電器就可以正常發(fā)光了，用電 器正常工作，可以換燒不斷銅絲。代替保險(xiǎn)絲的銅絲燒不斷，其他導(dǎo)線是銅線也燒不斷，可以用銅絲代替保 險(xiǎn)絲；雖然銅絲燒不斷，但導(dǎo)線的絕緣皮會(huì)燒壞，可能著火，所以不可以用銅絲 代替保險(xiǎn)絲；用電器在并聯(lián)的支路上燒不壞，干路上

10、電流大，電源可能會(huì)燒壞。作成給每組學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和元件：用一個(gè)小木塊上面按兩個(gè)大圖釘， 一個(gè)安裝保險(xiǎn)絲的支架。在將圖釘?shù)牡撞拷尤雽?dǎo)線。3. 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜測(cè)1教師指導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)中要解決的問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)中要觀察什么現(xiàn)象？驗(yàn)證“能不能用銅絲代替保險(xiǎn)絲？ 用什么現(xiàn)象來(lái)做判斷的標(biāo)準(zhǔn)？一一觀察 發(fā)熱情況。 如何感知發(fā)熱情況？2分組討論設(shè)計(jì)方案。3交流各組的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)方案參考：方1 :電路中不接熔絲，實(shí)驗(yàn)中增大電路中的功率，用手摸有絕緣皮的導(dǎo)線或電池 的發(fā)熱情況；萬(wàn)案2：先用有熔絲的電路做實(shí)驗(yàn)，逐漸增加功率。然后再用銅絲代替保險(xiǎn)絲做實(shí)驗(yàn), 觀察導(dǎo)線或電池的發(fā)熱情況。4教師提出要求： 不能

11、用手摸沒(méi)有絕緣皮的導(dǎo)線，更不能摸保險(xiǎn)絲。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察導(dǎo)線、觸摸電池來(lái)收集實(shí)驗(yàn)信息，然后作出判斷 運(yùn)用比照的方法，分別用熔絲和銅絲做實(shí)驗(yàn)。3.學(xué)生畫(huà)好電路圖盒實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格，以小組為單位做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師巡視。實(shí)驗(yàn)參考 實(shí)驗(yàn)器材：電池組四節(jié)干電池、幾個(gè)“ 6V 0.3A 或“ 4.8V 0.3A 的小燈泡，以及0.25安、0.5安、1安的保險(xiǎn)絲各一段。實(shí)驗(yàn)電路圖：H 1熔絲O熔絲實(shí)驗(yàn)步驟：1接入0.25安的保險(xiǎn)絲和一個(gè)小燈泡圖1，讓燈正常工作幾分鐘后, 用手去感覺(jué)一下電池的溫度。2并聯(lián)兩個(gè)6V 0.3A的小燈泡圖2,觀察保險(xiǎn)絲被燒斷的情況。3換用銅絲替代保險(xiǎn)絲圖3，重復(fù)1的

12、工作。4并聯(lián)三個(gè)小燈泡并使其工作，摸電池是否已燙手，然后改為并聯(lián)四個(gè)甚至更多的小燈泡，注意電池的溫度以及是否有異味出現(xiàn)。4. 學(xué)生討論和教師總結(jié)1學(xué)生交流探究結(jié)果。2教師指導(dǎo)學(xué)生討論兩個(gè)問(wèn)題： 闡述電路中為什么要裝保險(xiǎn)裝置？ 為了使電路中的用電器能正常且平安的工作，應(yīng)怎樣選擇保險(xiǎn)絲？3教師總結(jié)：保險(xiǎn)絲的選擇要受所使用的電源、 導(dǎo)線的限制。在已經(jīng)裝好的電路中，設(shè)計(jì) 時(shí)允許通過(guò)的電流是固定的，靠更換大容量保險(xiǎn)絲來(lái)保持電路中過(guò)多的用電器工 作是很危險(xiǎn)的。例如在許多老房子內(nèi)，這種做法非常容易引起電線著火。因此， 應(yīng)該根據(jù)電路設(shè)計(jì)所允許的電流選擇保險(xiǎn)絲和限量使用用電器，更不能用導(dǎo)線來(lái)代替保險(xiǎn)絲。為了讓電路既能在正常狀態(tài)下順利工作， 又不會(huì)在電流過(guò)強(qiáng)時(shí)把電源、電表 燒毀或使導(dǎo)線過(guò)熱而引起火災(zāi)，必須在電路中接入適宜的保險(xiǎn)絲?；顒?dòng)組織方式分小組進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)探究，班級(jí)交流?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)自評(píng)相結(jié)合。所需學(xué)習(xí)資源家庭電路中保險(xiǎn)絲的作用.swf探究熔絲熔斷的原因活動(dòng)二.ppt實(shí)驗(yàn)器材.jpg探究實(shí)驗(yàn)電路圖1 .jp