一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8和9的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8和9的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、交流、自主探究，實(shí)踐操作等活動(dòng)，在根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四道算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程中，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。2、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式（一圖四式）。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)

2、生行為設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入。1、復(fù)習(xí)口算：（口算卡片出示）2、復(fù)習(xí)8、9的組成。3、導(dǎo)入。學(xué)生正確口算并匯報(bào)答案。學(xué)生和教師做數(shù)的組成游戲。學(xué)生說(shuō)“你的朋友在這里，我是1,7和1可以組成8.”學(xué)生聽(tīng)教師導(dǎo)入新課，感受沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，說(shuō)出看到得動(dòng)物“恐龍”復(fù)習(xí)舊知，為新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、自主探究，合作交流。（一）示圖觀察，根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。1、看圖說(shuō)話。出示“恐龍圖”，創(chuàng)境激趣。指導(dǎo)觀察，激勵(lì)匯報(bào)師：漂亮嗎？你從圖上知道了些什么？2、看圖寫(xiě)算式。同桌合作：看恐龍圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？同桌能幫忙列式解決嗎？（同桌2人一人提出問(wèn)題，一人列算式。）3匯報(bào)交流，相

3、互評(píng)價(jià)（二）操作悟理，感受加、減法之間的關(guān)系。1、操作感悟。（1）擺一擺：左邊擺7個(gè)，右邊擺2個(gè)。（2）說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣擺的。（3）寫(xiě)一寫(xiě)：根據(jù)你擺的學(xué)具，你能寫(xiě)出幾道算式？2、匯報(bào)評(píng)定。（三）思考交流，發(fā)掘計(jì)算方法。1、看一看，算一算：5+4=（） 4+5=（） 9-4=（） 9-5=（）說(shuō)說(shuō)你是怎么想出來(lái)的？還可以怎樣想？2、幫助學(xué)生積累一個(gè)計(jì)算減法的方法。計(jì)算：1+7= （） 搶答：8-7=（）師：怎么想出來(lái)的？3、指導(dǎo)小結(jié)，揭示課題同學(xué)們，今天我們所學(xué)的加減法都是有關(guān)誰(shuí)的計(jì)算？板書(shū)課題：8、9的加減4、閱讀課本“生活中的數(shù)”。認(rèn)真看圖，仔細(xì)思考，然后和同桌同學(xué)交流圖上內(nèi)容。根據(jù)圖上內(nèi)容

4、，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，寫(xiě)四道算式。學(xué)生自己在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。學(xué)生匯報(bào)，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生先看教師擺學(xué)具，然后觀察自己動(dòng)手?jǐn)[學(xué)具，同桌合作擺后寫(xiě)出四道算式。同桌互相說(shuō)說(shuō)算理，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)減法的算理。匯報(bào)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣擺的。學(xué)生匯報(bào)加減法算式。學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的思路，做做題，然后交流自己的想法。交流、發(fā)現(xiàn)：做加法，還可以想減法。試總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。生讀課本，說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、語(yǔ)言表達(dá)、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題及動(dòng)手操作的能力。三、暢游樂(lè)園，寓練于樂(lè)。1、看圖列式，并計(jì)算。（課件出示）2、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。（課件出示）6+2= 4+5= 8-1= 8+1= 9-1= 7+2= 7+1= 8-2= 5+3= 9-8= 4+5= 9-6=3、比一比。（課件出示）79 6+18 3+49 8-08+0 39-7 +16+2生觀圖，列算式，并交流。生獨(dú)立完成，師生共同并評(píng)價(jià)。交流解題思路，然后獨(dú)立完成。通過(guò)有層次的練習(xí)，使學(xué)生鞏固知識(shí)。四、全課總結(jié)，分享收獲。你們喜歡今天這節(jié)課嗎？這節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)會(huì)了什么）生談自