高中物理 6.1 行星的運動導(dǎo)學(xué)案1 新人教版必修2_第1頁
高中物理 6.1 行星的運動導(dǎo)學(xué)案1 新人教版必修2_第2頁
高中物理 6.1 行星的運動導(dǎo)學(xué)案1 新人教版必修2_第3頁
高中物理 6.1 行星的運動導(dǎo)學(xué)案1 新人教版必修2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中物理必修二6.1 行星的運動 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1、 知道地心說和日心說的基本內(nèi)容和發(fā)展過程2、 知道開普勒行星運動定律的建立過程3、 能夠運用開普勒行星運動定律公式解決有關(guān)行星運動問題【學(xué)習(xí)過程】學(xué)點一、地心說和日心說1.地心說: 是宇宙的中心,而且是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞 運動。2.日心說: 是宇宙的中心,而且是靜止不動的,地球和其他行星都繞 運動。3.兩種學(xué)說的局限性都把天體的運動看的很神圣,認為天體的運動必然是最完美,最和諧的 運動,而和丹麥天文學(xué)家 的觀測數(shù)據(jù)不符。思:“日心說”打敗了“地心說”,是否說明日心說比地心說完善?學(xué)點二、開普勒行星運動規(guī)律1、 探究開普勒第

2、一定律(軌道定律)表一:各年四節(jié)氣具體日期統(tǒng)計表年份春分夏至秋分冬至20083月20日6月21日9月22日12月22日20093月20日6月21日9月23日12月22日20103月21日6月21日9月23日12月22日通過分析數(shù)據(jù),可以得到以下結(jié)論:春天:92天 夏天:94天 秋天:84天 冬天:90天 說明:四季的時間是不相等的進而說明:地球繞太陽的運動并不是完美的勻速圓周運動開普勒第一定律所有 繞太陽運動的軌道都是 ,太陽處在 的一個 上。2、 探究橢圓軌道特征將一條繩的兩端固定在兩個定點(圖釘)上,以鉛筆拉緊繩子所畫出的圖形即為橢圓。這兩個定點稱為此橢圓的兩個焦點。從橢圓上任一點至兩焦點

3、的距離之和為一定值,既 常數(shù)。O點為對稱中心點, 稱為半長軸; 稱為半短軸。 三、探究開普勒第二定律(面積定律)對任意一個行星來說,它與太陽的連線在 內(nèi)掃過的 。思:1、試比較近日點和遠日點地球的速度大?。縈NR1R22、 試求出近日點和遠日點地球的速度大小的比值?4、 探究開普勒第三定律(周期定律)動手計算后,你得到了什么?經(jīng)計算可知:所有行星的半長軸的三次方與周期的平方的比值都相等,月球、衛(wèi)星的比值也相等.說明:K值與環(huán)繞天體無關(guān),與中心天體有關(guān)。開普勒第三定律:所有行星的軌道半長軸的 跟它的公轉(zhuǎn)周期的 的比值都相等。用表示半長軸,T表示周期,第三定律的數(shù)學(xué)表達式為k= 五、行星運動的近似

4、處理在中學(xué)階段,我們將橢圓軌道按照圓形軌道處理,則開普勒定律描述為:1.行星繞太陽運動的軌道十分接近圓,太陽處在圓心1.所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上2.對于某一行星來說,它繞太陽做圓周運動的角速度(或線速度)不變,即行星做勻速圓周運動2. 對于每一個行星而言,太陽和行星的聯(lián)線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積3.所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等3.所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等 即R³/T²=k引申:開普勒定律也同樣適用于其他星系(如地球的衛(wèi)星繞地球運行)【課堂互動與探究】1、 對開普勒第二定律的理解太陽與行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等例1、 某行星沿橢圓軌道運行,遠日點離太陽距離為,近日點離太陽的距離為b,過遠日點時行星的速率為V,則近日點速率Vb為( )A、 B、C、 D、(行星運動在短時間內(nèi)可近似認為速率不變)2、對開普勒第三定律的理解(1)對于太陽系中任意兩顆行星,均滿足比例式,k值與行星無關(guān),而取決于太陽,此定律也適用于圓軌道,滿足(2)此定律不僅使用于行星繞太陽的運轉(zhuǎn),也適用于其他天體系統(tǒng)。如衛(wèi)星繞地球運轉(zhuǎn)(3)中心天體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論