2022年小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào) xx區(qū)訓(xùn)練局： 依據(jù)xx區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行稿）的要求，我校立足校情，軟件以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講平安、講節(jié)省”等方面為主抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，硬件以“培德養(yǎng)行”為主旋律落實(shí)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造健康和諧的育人氛圍，結(jié)合創(chuàng)建“平安校內(nèi)”工作，統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建“健康校內(nèi)”?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“健康校內(nèi)”工作匯報(bào)如下： 一、建立創(chuàng)建機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練局有關(guān)文件，組織人員到兄弟學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建“健康校內(nèi)”的閱歷，首先統(tǒng)一創(chuàng)建思想，提高熟悉，引導(dǎo)老師明確創(chuàng)建“健康校內(nèi)”的意義，做到“四個(gè)明確”

2、：一是明確創(chuàng)建“健康校內(nèi)”的重要意義。創(chuàng)建“健康校內(nèi)”涉及到學(xué)校工作的方方面面，通過(guò)創(chuàng)建“健康校內(nèi)”增加師生樹(shù)立健康第一的理念，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的進(jìn)展。二是明確創(chuàng)建“健康校內(nèi)”與學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)系。熟悉到創(chuàng)建“健康校內(nèi)”是深化健康訓(xùn)練，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)重要載體，是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“健康校內(nèi)”對(duì)于學(xué)校實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展的重要意義。創(chuàng)建“健康校內(nèi)”，目的在于培育具有健康意識(shí)的學(xué)生群體，是實(shí)施學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展的保證。四是明確老師在創(chuàng)建“健康校內(nèi)”中的地位、作用，熟悉到創(chuàng)建“健康校內(nèi)”人人有責(zé)，每一位老師都是創(chuàng)建“健康校內(nèi)”的主力軍。在提高熟悉、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，我校

3、加強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)建“健康校內(nèi)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“健康校內(nèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、健康訓(xùn)練老師、任家莊社區(qū)、xx派出所、家長(zhǎng)學(xué)校代表為組員。為使這項(xiàng)工作走向正軌，不流于形式，學(xué)校制定創(chuàng)建“健康校內(nèi)”工作方案、討論創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施狀況等工作，從而保證了此項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、持續(xù)的開(kāi)展。 二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。 為了使“健康校內(nèi)”創(chuàng)建工作有序開(kāi)展，我校通過(guò)多形式、多渠道、多方位地組織老師、學(xué)生及家進(jìn)步行了健康學(xué)問(wèn)相關(guān)培訓(xùn)，提高思想熟悉，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐力量。 1、特地培訓(xùn)與溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校支配分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任、健康訓(xùn)練老師參與市、區(qū)訓(xùn)練局

4、和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教工進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。 2、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專(zhuān)題講座、教工大會(huì)、校內(nèi)廣播等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等資源進(jìn)行自學(xué)。要求班主任利用健康學(xué)問(wèn)140條對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家進(jìn)步行相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)健康學(xué)問(wèn)140條。 三、制定健康制度，完善保障體系。 為了使學(xué)校的“健康校內(nèi)”工作有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順當(dāng)開(kāi)展

5、的制度保障體系。 1、合理支配課程表 。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康進(jìn)展需要的角度動(dòng)身，科學(xué)、合理地支配課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天在校參與體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。一二班級(jí)體育課4節(jié)/周，三、四、五班級(jí)體育課3節(jié)/周，每天有30分鐘大課間活動(dòng)，除了廣播操，還有跳繩、踢毽子、排球、籃球、乒乓球等豐富多彩的大課間活動(dòng)，每年舉辦一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題體育月活動(dòng)與藝術(shù)月活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。 2、切實(shí)制定制度 。依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康規(guī)章制度。包括創(chuàng)建工作例會(huì)制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健

6、康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑽拿靼嘣u(píng)比制度、學(xué)生日常行為規(guī)范量化打分評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生晨檢匯報(bào)制度，學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。 3、健全應(yīng)急機(jī)制。為了維護(hù)校內(nèi)及校內(nèi)周邊平安，我校跟任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)建立了共建單位，簽定了平安責(zé)任書(shū)，并在校內(nèi)掛牌服務(wù)。上級(jí)部門(mén)給學(xué)校配備專(zhuān)職保安2名，學(xué)校安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)時(shí)時(shí)監(jiān)控。為確保老師和學(xué)生的人身平安，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生損害事故應(yīng)急預(yù)案等。 四、定期進(jìn)行平安檢查，為健康供應(yīng)保障。 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安訓(xùn)練工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)

7、行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)覺(jué)隱患，準(zhǔn)時(shí)整改，特殊是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。 五、注意“三風(fēng)”建設(shè)，培育和諧環(huán)境。 學(xué)校弘揚(yáng)創(chuàng)建樂(lè)觀向上的校內(nèi)文化，把環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校內(nèi)活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和進(jìn)展的人文環(huán)境。 1、不斷優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性訓(xùn)練的功能。我校非常留意創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到整體規(guī)劃，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，學(xué)?！叭L(fēng)”上墻，樂(lè)觀營(yíng)造人文校

8、內(nèi)，努力把校內(nèi)裝飾成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動(dòng)天地。 2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，樂(lè)觀培育良好行為習(xí)慣。學(xué)校以xx學(xué)校學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練讀本為目標(biāo)，注意制度建設(shè)，推行自主訓(xùn)練，學(xué)校設(shè)有文明監(jiān)督崗，每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，加強(qiáng)檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比掛鉤，切實(shí)規(guī)范老師、學(xué)生的健康行為，努力培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校特地配備了負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生工作人員，每天對(duì)廁所、樓面進(jìn)行打掃，學(xué)校規(guī)定一日三掃，時(shí)刻保證教室、區(qū)域的清潔，學(xué)校垃圾每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行清理。 3、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。 以德育為龍頭，開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。強(qiáng)化榜樣意識(shí)，注意表?yè)P(yáng)力度,營(yíng)造健康的育人氛圍。促進(jìn)師生良好

9、的文明言行、平安意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、節(jié)省意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化校訓(xùn)意識(shí)，創(chuàng)編完成xx學(xué)校校歌，制作校旗、?；眨⒁褢覓臁Ｒ孕８枰魳?lè)為旋律自編完成一套表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的課間操，展現(xiàn)師生風(fēng)貌，學(xué)做新眼保健操。以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講平安、講節(jié)省”為主線，編輯成冊(cè)xx學(xué)校學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練讀本，作為學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練的校本教材。內(nèi)容涵蓋：平安預(yù)防常識(shí)、文明習(xí)慣要求與常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣要求與常識(shí)、校紀(jì)要求與常識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與常識(shí)、家庭訓(xùn)練基本要求與常識(shí)。連續(xù)抓實(shí)班隊(duì)建設(shè)工作，注意班隊(duì)創(chuàng)建工作的閱歷積累，編輯完成xx學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)案例集。正因?yàn)槿绱耍覀儼压ぷ髦攸c(diǎn)放在“

10、育人”上。通過(guò)方法制手抄報(bào)、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力學(xué)習(xí)上；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好兒童。 學(xué)校非常重視老師的身體素養(yǎng)，樂(lè)觀組織老師參與區(qū)訓(xùn)練局組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。每周五下午兩節(jié)課后固定為教工活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展象棋、雙扣、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。針對(duì)老師的職業(yè)病，在課間，由值周老師督促老師做頸椎操、眼保健操、廣播操。老師們自我熬煉的意識(shí)也不斷增加，精神面貌、健康狀況普遍良好。 學(xué)校關(guān)愛(ài)校內(nèi)里的弱勢(shì)學(xué)生，樂(lè)觀聯(lián)系有關(guān)部門(mén)與個(gè)人開(kāi)展一對(duì)一幫困活動(dòng)。每名任課老師聯(lián)系12名學(xué)習(xí)特困

11、生進(jìn)行一對(duì)一幫教活動(dòng)。針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開(kāi)展“讓我們一起來(lái)拉他一把”活動(dòng)，關(guān)心他們樹(shù)立信念，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對(duì)有不良行為的學(xué)生，開(kāi)展“他進(jìn)步我光榮”活動(dòng)，關(guān)注、鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)心他們盡快改掉陋俗；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門(mén)與個(gè)人進(jìn)行“愛(ài)心捐資助學(xué)”活動(dòng)。 學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展心理詢問(wèn)活動(dòng)。設(shè)立心理詢問(wèn)信箱與心理詢問(wèn)室，建立心理詢問(wèn)卡，熱忱、負(fù)責(zé)地接待需要供應(yīng)心理關(guān)心的學(xué)生，盡可能地關(guān)心他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康、開(kāi)心地成長(zhǎng)。 學(xué)校樂(lè)觀建筑無(wú)煙學(xué)校與文明單位。通過(guò)張貼無(wú)煙標(biāo)示、宣揚(yáng)動(dòng)員等方式，禁止校內(nèi)內(nèi)吸煙。樂(lè)觀創(chuàng)建市級(jí)文明單位。 學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展“五五

12、”普法工作與國(guó)防訓(xùn)練工作。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)了義務(wù)訓(xùn)練法、未成年人愛(ài)護(hù)法、干部法律學(xué)問(wèn)讀本等法律法規(guī)，并組織全校師生開(kāi)展了“五五”普法學(xué)問(wèn)測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)和測(cè)試，提高了廣闊師生依法執(zhí)教的意識(shí)。組織師生學(xué)習(xí)國(guó)防訓(xùn)練法、國(guó)防法、國(guó)防動(dòng)員法、軍事設(shè)施愛(ài)護(hù)法、人民防空法、軍人撫恤優(yōu)待條例，進(jìn)一步提高全校師生加強(qiáng)和接受?chē)?guó)防訓(xùn)練的熟悉和自覺(jué)性。把國(guó)防訓(xùn)練擺在學(xué)校工作的重要位置上。 六、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍。 學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的溝通與溝通，樂(lè)觀探究三位一體化的訓(xùn)練模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。 1、學(xué)校與社區(qū)。針對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起損害學(xué)校生、幼

13、兒園兒童大事，家長(zhǎng)、社會(huì)引起了重視，我校樂(lè)觀響應(yīng)訓(xùn)練局治理校內(nèi)周邊環(huán)境的指示精神，支配部署平安預(yù)防工作措施，聯(lián)合任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)平安工作。 2、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家校通等形式，與家長(zhǎng)溝通學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，每年9月開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一班級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，家校一體，主動(dòng)、樂(lè)觀地為學(xué)生的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造有利條件。 七、開(kāi)展健康訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣。 培育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康學(xué)問(wèn)，把握相應(yīng)的健康技能，從小樹(shù)立健康意識(shí)。 1、開(kāi)設(shè)健康訓(xùn)練課程。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康訓(xùn)練課，每周一節(jié)課，并定

14、期進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)講座測(cè)試等活動(dòng)。 2、拓寬訓(xùn)練教學(xué)渠道 。學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)、校內(nèi)廣播站等宣揚(yáng)陣地，通過(guò)開(kāi)展健康訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、專(zhuān)題健康講座、觀看健康宣揚(yáng)片、發(fā)放健康宣揚(yáng)資料、進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)和訓(xùn)練。 3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校每天對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行量化打分，并作為評(píng)比文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的依據(jù)，促使學(xué)生把握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康學(xué)問(wèn)的知曉率達(dá)95%以上，每天2操保證到位。 4、開(kāi)展法律進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行法制訓(xùn)練講座，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。同時(shí)我們還請(qǐng)xx交

15、警隊(duì)的校外輔導(dǎo)員到校給師生做平安訓(xùn)練專(zhuān)題講座，增加了全體師生的自我防護(hù)力量。 XX年12月30日下午，開(kāi)展主題為“小手拉大手、共建暢通路”的平安訓(xùn)練暨宣誓活動(dòng)。1700名學(xué)生傾聽(tīng)了保萍警官 “怎樣和父母一起做保證道路暢通的好市民”的講座，面對(duì)隊(duì)旗寫(xiě)下了“學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)，和父母一起做保證道路暢通的好市民”的誓言。這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解交通常識(shí)，發(fā)揮“交通宣揚(yáng)員”作用，督促家長(zhǎng)一起為蘭州的良好交通秩序做出自己的努力。 八、開(kāi)展健康服務(wù)，提高健康水平。 在傳授健康學(xué)問(wèn)，培育健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同xx區(qū)衛(wèi)生局、xx區(qū)疾控中心有目的、有重點(diǎn)地為師生供應(yīng)基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的

16、身心健康。 1、對(duì)學(xué)生實(shí)施健康檢查。學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的體質(zhì)檢測(cè)，還對(duì)學(xué)生總體的健康檢查資料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，并督促其準(zhǔn)時(shí)治療。 2、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培育為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治方案和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作。 3、樂(lè)觀開(kāi)展傳染病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，在應(yīng)對(duì)甲型h1n1流感、手足口病工作中，我校及早地啟動(dòng)了應(yīng)急防控預(yù)案，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，購(gòu)買(mǎi)了體溫計(jì)，每天要求班主任老師進(jìn)行晨檢和午檢，凡是體溫超過(guò)37.5度以上的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)

17、系去醫(yī)院就診。同時(shí)增加了每間教室消毒次數(shù)。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行事故。 4、樂(lè)觀開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)校每天30分鐘大課間活動(dòng)落到實(shí)處。 在創(chuàng)建“健康校內(nèi)”過(guò)程中，我校進(jìn)行了不懈的努力，今后，我校將以優(yōu)秀兄弟學(xué)校為榜樣，興奮精神，銳意進(jìn)取，將健康工作落到實(shí)處，真正構(gòu)建健康和諧的校內(nèi)。 xx區(qū)訓(xùn)練局： 依據(jù)xx區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行稿）的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，切實(shí)提升學(xué)校的建設(shè)水平，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，努力把我校辦成本地區(qū)的窗口學(xué)校和群眾滿足的學(xué)校。本學(xué)期我校結(jié)合開(kāi)展“爭(zhēng)先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與開(kāi)展行政效能建設(shè)年活動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)建“平安校內(nèi)”?，F(xiàn)

18、對(duì)創(chuàng)建“平安校內(nèi)”詳細(xì)工作匯報(bào)如下： 一、組織動(dòng)員，全員參加，樂(lè)觀營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。 深化學(xué)習(xí)理解訓(xùn)練局關(guān)于“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案的精神實(shí)質(zhì)，成立創(chuàng)建“平安校內(nèi)”組織機(jī)構(gòu)，明確主要職責(zé)，責(zé)任到人。立足校情，嚴(yán)格對(duì)比訓(xùn)練局創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，集思廣益，討論、爭(zhēng)論制定了學(xué)校創(chuàng)建 “平安校內(nèi)”實(shí)施方案，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌支配，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，制定有關(guān)創(chuàng)建規(guī)程、制度，整體規(guī)劃、建檔等工作，有方案，有重點(diǎn)，有步驟地開(kāi)展“平安校內(nèi)”先期創(chuàng)建活動(dòng)。 二、立足校情，樂(lè)觀開(kāi)展創(chuàng)建工作。 第一、突出創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的“平安性”。我校在“平安校內(nèi)”創(chuàng)建工作上，努力做到全面管理、全員參加、全程參加、不斷增加“平安校內(nèi)”創(chuàng)建工作的針

19、對(duì)性、實(shí)效性。 1、領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進(jìn)一步做好學(xué)校平安工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了創(chuàng)建“平安校內(nèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)為第二責(zé)任人，部門(mén)負(fù)責(zé)人作為成員為直接責(zé)任人；班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，各任課老師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門(mén)衛(wèi)和值周領(lǐng)導(dǎo)為校內(nèi)日常平安的直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校非常重視平安工作，并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保平安工作的實(shí)施。到目前為止，學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失。學(xué)校老師本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其

20、職，上級(jí)有關(guān)單位樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好學(xué)校周邊平安治理工作，努力清除各種影響學(xué)校平安和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。 2、充分調(diào)動(dòng)各方面力氣，努力增加訓(xùn)練合力。針對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾起損害學(xué)校生、幼兒園兒童大事，家長(zhǎng)、社會(huì)引起了重視，我校樂(lè)觀響應(yīng)訓(xùn)練局治理校內(nèi)周邊環(huán)境的指示精神，支配部署平安預(yù)防工作措施，聯(lián)合任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)平安工作。學(xué)校創(chuàng)建“平安校內(nèi)”形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，使我校的平安工作走上了規(guī)范化、制度化、序列化。 第二、明確創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的“責(zé)任性”。強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校內(nèi)”工作的責(zé)任意識(shí)，因此，學(xué)校建立了平安保

21、衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)厲追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。 1、簽訂平安責(zé)任書(shū)。學(xué)校與上級(jí)各部門(mén)、學(xué)校與各處室、班主任、各科老師層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，重視子女的平安訓(xùn)練。結(jié)合平安訓(xùn)練主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、學(xué)生平安工作告家長(zhǎng)書(shū)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的詳細(xì)舉措，提示家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的平安訓(xùn)練，家長(zhǎng)明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。組織學(xué)生觀看平安訓(xùn)練錄像，看完以后要求各

22、班級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感，以此提高學(xué)生的平安意識(shí)。將平安訓(xùn)練工作作為對(duì)教職工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 2、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。結(jié)合創(chuàng)建工作，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，建立健全學(xué)校平安辦學(xué)制度，三月份完成學(xué)校規(guī)范·職責(zé)·制度匯編工作，其中平安方面的制度有學(xué)校平安工作制度、學(xué)校突發(fā)大事處理工作應(yīng)急預(yù)案、飲水衛(wèi)生平安管理制度、傳染病防治工作制度等，并依據(jù)平安工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、老師值班、防火防災(zāi)、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符

23、合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危急性活動(dòng)。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。 3、為了維護(hù)校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境的平安，我校跟任家莊社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊(duì)建立了警校共建單位，簽定了平安責(zé)任書(shū)，并在校內(nèi)掛牌服務(wù)。在上級(jí)部門(mén)的大力支持下為學(xué)校配備了2名專(zhuān)職保安。學(xué)校安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。 第三、強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的“實(shí)效性”。為確保平安，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地搞好平安工作。 1、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生出入管理。對(duì)遲到學(xué)生及沒(méi)有到校上課學(xué)生進(jìn)行跟蹤，找出其緣由。定期檢查飲用水平安及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒大事的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和隱

24、患，準(zhǔn)時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行整治。我校對(duì)甲型h1n1流感病毒、手足口病的防治，根據(jù)上級(jí)傳達(dá)的會(huì)議精神，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)對(duì)師生進(jìn)行防治措施的宣揚(yáng)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔方面的訓(xùn)練，學(xué)校做到每天早晨進(jìn)行晨檢，發(fā)燒到37.5度以上的學(xué)生回家休息，上學(xué)后需拿醫(yī)院診斷證明，方可上學(xué)，學(xué)校還做到了準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)生發(fā)熱忱況，每周進(jìn)行兩次消毒，課間通風(fēng)，增加學(xué)生課外活動(dòng)量等，由于我們防控工作做得仔細(xì)、細(xì)致，到目前為止，無(wú)一人發(fā)生甲型流感與手足口病。 2、仔細(xì)做好平安訓(xùn)練周工作。學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展平安訓(xùn)練周活動(dòng)，以"平安伴我進(jìn)校內(nèi)"為主題，在平安訓(xùn)練周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安訓(xùn)練工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位

25、愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展訓(xùn)練和防范工作。 3、開(kāi)展法律進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行法制訓(xùn)練講座，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。同時(shí)我們還請(qǐng)xx交警隊(duì)的校外輔導(dǎo)員到校給師生做平安訓(xùn)練專(zhuān)題講座，增加了全體師生的自我防護(hù)力量。 XX年12月30日下午，開(kāi)展主題為“小手拉大手、共建暢通路”的平安訓(xùn)練暨宣誓活動(dòng)。1700名學(xué)生傾聽(tīng)了xx警官 “怎樣和父母一起做保證道路暢通的好市民”的講座，面對(duì)隊(duì)旗寫(xiě)下了“學(xué)習(xí)交通常識(shí)，遵守交通法規(guī)，和父母一起做保證道路暢通的好市民”的誓言。這一活動(dòng)，旨在讓學(xué)生了解交通常識(shí)，發(fā)

26、揮“交通宣揚(yáng)員”作用，督促家長(zhǎng)一起為蘭州的良好交通秩序做出自己的努力。 4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防訓(xùn)練，還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣揚(yáng)工具及進(jìn)行主題班會(huì)、講座、平安征文與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量。 5、學(xué)校利用周一升旗儀式的時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。上學(xué)、放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制，步行與乘車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理并匯報(bào)，把平安隱患杜絕在萌芽之中。 6、定期排查，準(zhǔn)時(shí)整改。俗話說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校平安工作，關(guān)鍵

27、是要防范于未然。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安訓(xùn)練工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)覺(jué)隱患，準(zhǔn)時(shí)整改，特殊是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位（電腦室，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對(duì)較舊的電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。 7、定期支配好值周老師和值日學(xué)生，每天上下午放學(xué)都要組織維持好校門(mén)口的交通秩序，加大對(duì)校門(mén)口四周環(huán)境的整治力度，嚴(yán)禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外來(lái)人員的管理，對(duì)來(lái)訪人員實(shí)行嚴(yán)格登記檢查制度，杜絕生疏人進(jìn)入。來(lái)訪的家長(zhǎng)有老師在保安室接待。 8、樂(lè)觀向上級(jí)部

28、門(mén)反映平安方面存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取社會(huì)力氣幫助學(xué)校解決平安問(wèn)題。校門(mén)口斑馬線一端有街道花園沒(méi)有拆除，斑馬線與人行道不暢通，學(xué)生放學(xué)時(shí)不能快速的穿過(guò)斑馬線、校門(mén)口非法攤點(diǎn)這兩個(gè)方面存在平安隱患，學(xué)校已向訓(xùn)練局、xx交警大隊(duì)打了報(bào)告，需相關(guān)部門(mén)拆除街道花園與取締非法攤點(diǎn)。社會(huì)媒體發(fā)出倡議、合力營(yíng)造良好的校內(nèi)周邊環(huán)境。 第四、彰顯創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的“育人性”。學(xué)校作為教書(shū)育人的陣地，近年來(lái)，我們著重從以下方面著手開(kāi)展對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練工作。 1、以德育為龍頭，開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。強(qiáng)化榜樣意識(shí)，注意表?yè)P(yáng)力度,營(yíng)造健康的育人氛圍。促進(jìn)師生良好的文明言行、平安意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、節(jié)省意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

29、強(qiáng)化校訓(xùn)意識(shí)，創(chuàng)編完成xx學(xué)校校歌，制作校旗、?；眨⒁褢覓?。以校歌音樂(lè)為旋律自編完成一套表現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的課間操，展現(xiàn)師生風(fēng)貌，學(xué)做新眼保健操。以“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、講文明、講衛(wèi)生、講平安、講節(jié)省”為主線，編輯成冊(cè)xx學(xué)校學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練讀本，作為學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練的校本教材。內(nèi)容涵蓋：平安預(yù)防常識(shí)、文明習(xí)慣要求與常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣要求與常識(shí)、校紀(jì)要求與常識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與常識(shí)、家庭訓(xùn)練基本要求與常識(shí)。連續(xù)抓實(shí)班隊(duì)建設(shè)工作，注意班隊(duì)創(chuàng)建工作的閱歷積累，編輯完成xx學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)案例集。正因?yàn)槿绱?，我們把工作重點(diǎn)放在“育人”上。通過(guò)方法制手抄報(bào)、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力學(xué)習(xí)上

30、；引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好兒童。 2、重視師生的法制訓(xùn)練，心理健康訓(xùn)練，行為養(yǎng)成訓(xùn)練，每學(xué)期均進(jìn)行法制訓(xùn)練和衛(wèi)生健康訓(xùn)練專(zhuān)題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制訓(xùn)練。不僅如此，每學(xué)期還請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)辦講座。同時(shí)結(jié)合平安訓(xùn)練日，開(kāi)展平安訓(xùn)練周系列活動(dòng)，依據(jù)"6·26"禁毒日的要求，組織學(xué)生參與禁毒學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)和簽字活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“校內(nèi)拒xx”活動(dòng)，訓(xùn)練師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參加賭博和迷信活動(dòng)。提高師生的法制素養(yǎng)。 3、堅(jiān)持每周一的升旗和國(guó)旗下講話制度。每周利用升國(guó)旗時(shí)間、午休時(shí)間在校內(nèi)廣播上對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安及衛(wèi)生防疫防病等方面的訓(xùn)練。利用國(guó)旗下講話的時(shí)間開(kāi)展了 “國(guó)學(xué)講壇”活動(dòng)，國(guó)旗下講話以“學(xué)說(shuō)弟子規(guī)”為主題，以解讀原文，故事釋意的方式，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中完成誦讀、指行的過(guò)程。同時(shí)以國(guó)旗下講話為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，在“雛鷹風(fēng)采”、“十二星”評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng)中，每周由一個(gè)班級(jí)評(píng)比出一名