2022年敢立潮頭競風流（學校領導發(fā)言）

1、高品質(zhì)文檔2022年敢立潮頭競風流（學校領導發(fā)言） “淮安市五十強中心學?！苯鸷h呂良中心學校坐落于棋盤古鎮(zhèn)呂良的西首，現(xiàn)有教學班13個，在校生517名，教職工34人。該校自1951年建校以來，始終以課堂教學改革為工作中心，努力提升辦學水平和辦學層次，在學校內(nèi)部管理上求創(chuàng)新、求突破、求進展。學校的各項工作均走在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的前列，連續(xù)十多年在縣局的年終考評中被評為“先進單位”，先后榮獲“淮安市文明單位”、“淮安市綠色學?！?、“淮安市德育工作先進?！?、“淮安市優(yōu)秀家長學?！?、“淮安市體衛(wèi)工作先進?！?、江蘇省德育課題“先進試驗?！钡榷囗検鈽s。 一、以達標創(chuàng)建為載體，努力提升辦學層次 借著“雙改”

2、的東風，乘著”三新一亮“的航船，XX年，呂良中心學校創(chuàng)建淮安市五十強中心學校的工作拉開了序幕。投資70余萬元的第二幢教學樓于XX年8月順當竣工。寬敞光明的教室，配置一新的微機室，干凈優(yōu)雅的辦公室，為廣闊師生供應了良好的訓練教學環(huán)境。年，呂良中心學校又將目標鎖定在創(chuàng)市體育衛(wèi)生先進校的位置上，投資25萬元，建成了標準化的砂石操場，整修了平房，鋪設了水泥路，種植了花草、垂柳、睡蓮等。年，省訓練廳“六有”工程全面啟動，學校制訂了“六有”建設規(guī)劃。改建了食堂、宿舍和水沖式廁所等設施，確保今年順當通過省級驗收。 二、以“青研中心”為平臺，努力優(yōu)化隊伍素養(yǎng) “誰把握了青年老師，誰就把握了訓練的將來”?；谶@

3、樣的熟悉，該校始終把培育青年老師作為學校的大事來抓。近年來，學校將35周歲以下的老師組織起來，成立了“青年老師學習討論中心組”。學校要求青年老師做到：靜下心來讀書，動起手來實踐；靜下心來思索，動起筆來寫作，將理論學習與教學實踐有機地結(jié)合起來。并通過開展讀書活動、基本功大賽、說課、評課、上課競賽等形式提高廣闊老師的業(yè)務素養(yǎng)，為青年老師的成長營造氛圍，搭建平臺，引領他們在成長的道路上大步前進。 三、以德育課題為抓手，努力深化德育管理 多年來，呂良中心學校始終把德育工作放在首要位置，不斷強化德育工作，深化德育管理，收到了良好的效果。學校開展的“德育歌曲演唱會”使德育之聲化作春風細雨深化到了每個學生的

4、心中。開展的“我和深秋有個約會”。秋游綜合實踐活動，使學生在體驗中受到了訓練；開展的新規(guī)范、新守則學問競賽，“民族精神代代傳”主題隊會等活動，意義深遠、影響廣泛。近兩年，學校先后獲得共青團中央、國家環(huán)?？偩值攘课M織的全國中、學校生“愛護地球，愛我家園”征文活動組織獎，被國家訓練部等六部委授予“小公民道德建設試驗?！?。 在十五國家重點課題“整體構建學校德育體系的深化討論和推廣試驗”中，學校全體討論人員勤于探究，不斷深化討論，學校編制的試驗手冊，將試驗方案，授課進度、教案、論文、總結(jié)等一并納入其中，并規(guī)定雙周班會課為德育課時間，扎實有效的德育課題討論工作為學校贏得又一項殊榮，年學校被評為江蘇拾

5、德育課題先進試驗學?！?。 四、以課堂教學為中心，著力深化課程改革 呂良中心學校要求全體教干要變事務型的領導為業(yè)務型的領導。沉下頭來，靜下心來抓課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。通過“走出去、請進來”的方式鼓舞老師出外出學習、培訓，借鑒汲取先進的教學思想、教改策略。并定期邀請專家、名師來校傳經(jīng)送寶，先后多次與育才學校進行教誼活動，促進了城鄉(xiāng)校際間的合作溝通，提高了老師的教學業(yè)務水平。 新課程下的課堂教學墨守成規(guī)不行，照搬照抄更不行。呂良中心學校從課堂教學改革入手，要求廣闊老師放手讓學生放開來問、放開來說、放開來寫、放開來做，進行自主學習，合作溝通。老師要放下架子，創(chuàng)設民主公平的教學氛圍。鼓舞老師要向“創(chuàng)業(yè)之星”那樣敢試敢闖。 時代的車輪滾滾向前，將來的變化日新月異。年，呂良中心學校將以全面推動課程改革，切實提高訓練