二年級語文教學(xué)計劃下冊小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃.doc

1、二年級語文教學(xué)計劃下冊小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 以新課標(biāo)為指導(dǎo)，充分吸收有關(guān)語文教育研究的最新成果，切合學(xué)校本期“細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè)”的教育主題，開展教學(xué)工作。二、學(xué)生狀況分析p 學(xué)生升入二年級時,已經(jīng)認(rèn)識近1000字,對漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性 認(rèn)識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法. 三、教學(xué)內(nèi)容 第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過的認(rèn)字方法. 第二單元學(xué)習(xí)部首查字法. 二,七,十二單元集中識字,學(xué)習(xí)25個常用部首. 第六單元金鑰匙,分析p 字型的師范. 第十一單元的金鑰匙對認(rèn)字方法進(jìn)行了小結(jié). 四、教學(xué)要點(diǎn) 本冊學(xué)生

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)的底線：1、識字方面： （1）會認(rèn)432個生字，會寫261個字。（2）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。（3）學(xué)會用部首查字法，認(rèn)字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。（4）基本上能分析p 字形，即抓住字形分析p 字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。（5）學(xué)習(xí)看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習(xí)慣，明確寫字的目標(biāo)是寫對、寫好、寫快。2、閱讀方面 （1）能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文，了解其大意 （2）能背誦至少17篇詩文。（3）知道什么是默讀，能默讀一個段落。（4）愛

3、讀書，有每天閱讀的習(xí)慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。（5）參與課堂討論。3、表達(dá)方面 （1）能夠與同桌或在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚。（2）能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。（3）會寫留言條。（4）知道日記什么樣，能寫5篇左右的日記。4、綜合活動 參與至少4次班級內(nèi)的綜合活動。5、自檢 能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自評。五、教學(xué)重難點(diǎn), 培養(yǎng)學(xué)生的語文<>實(shí)踐能力.注意學(xué)生在實(shí)踐中"感悟",體會漢字的特點(diǎn),感受漢字之美.實(shí)現(xiàn)認(rèn)字過程中"情感,態(tài)度,價值觀的正確導(dǎo)向".形成能力. 要正確處理認(rèn)字,

4、識字能力,文字知識三者之間的關(guān)系."認(rèn)字量"是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ),文字知識是為多認(rèn)字,快認(rèn)字和培養(yǎng)識字能力服務(wù)的.利用恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),恰當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)現(xiàn)部分認(rèn)字與寫字的合流.學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過程,學(xué)習(xí)練習(xí)分析p 字型,既是"認(rèn)字",也是"寫字"的步驟. 六、學(xué)習(xí)方式：合作、探究。七、教具準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板。八、教學(xué)時間安排 ：1秋天5- 6課時 2自立 6-7課時 3丁丁冬冬學(xué)識字（1）5- 6課時 4祖國5- 6課時 5好奇5- 6課時 6誠實(shí) 6-7課時 7畫 7-8課時 8書的世界 3-4課時 9合作7-8課時 10丁丁冬冬學(xué)識字（2）6-8課時 11努力 7-8課時 12考驗(yàn) 6-7課時 13風(fēng)和水6- 7課時 14玩具和游戲7- 8課時 15歲月 7-8課時 九、教學(xué)措施 低段的孩子，滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地?fù)崦?，他們希望自己學(xué)過的每個字、每個詞、每句話來了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己，還有愛他們的老師?！耙坏嗡凵渲柟獾墓廨x?！薄安环e蝰步無以致千里，不積小流無以成江河?！薄凹?xì)