湘南學院臨床醫(yī)學專升本專業(yè)《生理學》考核大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上生理學考核大綱課程編號：課程性質(zhì)：學科專業(yè)基礎(chǔ)必修課總學時數(shù)：100學時學 分：學分一、 考試要求生理學是生物科學的一個分支，是研究生物體及其各組成部分正常功能活動規(guī)律的一門科學，生理學的任務(wù)是闡明機體及其各組成部分所表現(xiàn)的各種正常生命現(xiàn)象、活動規(guī)律及其產(chǎn)生機制以及內(nèi)、外環(huán)境變化對這些功能性活動的影響和機體所進行的相應調(diào)節(jié)，并揭示各種生理功能在整體生命活動中的意義。因此，生理學是醫(yī)學的重要基礎(chǔ)理論學科之一。臨床醫(yī)學專業(yè)學生學習生理學的目的是，要求學生掌握本學科的基本理論、基本知識和基本技能，并了解本學科的新概念、新知識、新發(fā)展；醫(yī)學生只有學好生理學，認識并掌握生命活動

2、的基本規(guī)律，才能防病治病、增進人類健康、延長人類壽命提供科學的理論依據(jù)。2、 考試內(nèi)容第一章 緒論1、生理學的概念、研究方法、研究的三個不同水平。2、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的的概念及生理意義。3、機體生理功能的調(diào)節(jié)方式及特點。4、負反饋、正反饋的概念及生理意義。第二章 細胞的基本功能1、單純擴散的概念、轉(zhuǎn)運的物質(zhì)及影響擴散通量的因素；易化擴散的概念、類型、轉(zhuǎn)運的物質(zhì)；原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運的概念、機制，Na+泵的本質(zhì)、激活條件、生理作用及生理意義；繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運的實例；出胞、入胞轉(zhuǎn)運的分類及實例。2、G蛋白耦聯(lián)受體介導的信號分子。3、靜息電位（RP）的概念、產(chǎn)生機制及影響因素；動作電位（AP）、閾電位（TP）、

3、局部反應的基本概念、動作電位形成機制及影響因素；興奮性的概念；閾值與興奮性之間的關(guān)系；細胞興奮后興奮性的周期性變化分期及特點。4、神經(jīng)-肌接頭處興奮的傳遞過程及影響因素；興奮-收縮耦聯(lián)的概念、基本步驟；影響骨骼肌收縮的主要因素。第三章 血 液1、血細胞比容的概念、正常值；血漿與血清的概念及區(qū)別；血漿滲透壓的組成及生理作用；紅細胞的數(shù)量、血紅蛋白的正常值。紅細胞滲透脆性及懸浮穩(wěn)定性，紅細胞生成條件（生成部位、生成物質(zhì)、成熟因子）及生成調(diào)節(jié)。白細胞的總數(shù)及分類計數(shù)。2、血小板的數(shù)量及在生理性止血中的作用；生理性止血的基本過程；血液凝固的概念、基本步驟及影響血液凝固的因素。3、ABO血型系統(tǒng)的分型依

4、據(jù)及鑒定原理。Rh血型系統(tǒng)的臨床意義。交叉配血試驗與輸血原則。第四章 血液循環(huán)1、心動周期的概念；心臟泵血過程中心室壓力、瓣膜、血流方向及容積的變化。第一、二心音的區(qū)別。每搏輸出量、射血分數(shù)、每分心輸出量、心指數(shù)的概念及影響心輸出量的因素；心力貯備的概念及意義。2、各類心肌細胞的跨膜電位及其形成機制和特點。心肌興奮性的周期性變化的特點及意義；自律性的概念，正常起搏點；心臟內(nèi)興奮的傳播途徑、特點及意義。3、收縮壓、舒張壓與平均動脈壓的概念及正常值；動脈血壓的形成及影響因素。中心靜脈壓的概念及意義。微循環(huán)的組成、血流通路及生理意義。組織液的生成與回流及影響因素。4、心迷走神經(jīng)、心交感神經(jīng)及交感縮血

5、管神經(jīng)的遞質(zhì)、受體和作用；調(diào)節(jié)心血管活動的基本中樞。頸動脈竇及主動脈弓壓力感受性反射的過程、特點及意義。腎上腺素和去甲腎上腺素對心血管活動作用的異同點。5、冠脈循環(huán)的生理特點。第五章 呼 吸1.肺通氣的原動力與直接動力，呼吸運動的概念；在呼吸運動中肺內(nèi)壓的變化，胸膜腔內(nèi)壓的變化、形成機制及生理意義，人工通氣的原理。彈性阻力與順應性的相互關(guān)系。肺泡表面活性物質(zhì)的生理作用及意義。肺活量、時間肺活量與每分肺泡通氣量的概念及意義。2、影響肺換氣的因素，通氣/血流比值的概念及意義。3、氣體在血液運輸中的運輸形式，血氧含量、血氧容量、血氧飽和度的概念，影響氧解離曲線的因素。二氧化碳在血液中運輸?shù)闹饕问健?/p>

6、4、血液中CO2、H+、O2濃度的變化對呼吸運動的調(diào)節(jié)及其機制。肺牽張反射的概念、反射過程及意義。第六章 消化與吸收1、消化道平滑肌的電生理特性。2、胃液的成分、作用及其分泌的調(diào)節(jié)；胃運動形式（容受性舒張，緊張性收縮和蠕動）及意義。胃排空的概念、動力及影響因素。3、胰液、膽汁的成分和作用及分泌調(diào)節(jié)。小腸運動形式（緊張性收縮、分節(jié)運動和蠕動）及意義。4、小腸為什么是吸收的主要場所。幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)吸收的途徑及機制。第七章 能量代謝與體溫1、食物的熱價、氧熱價、呼吸商及非蛋白呼吸商的概念。影響能量代謝的因素?；A(chǔ)代謝率（BMR）的概念及測定的意義。2、體溫的概念、正常值。主要的產(chǎn)熱器官、產(chǎn)熱活動的

7、調(diào)節(jié)；機體的主要散熱部位、散熱方式及調(diào)控。體溫調(diào)節(jié)中樞。第八章 尿的生成和排出1、腎小球的濾過作用及腎小球濾過率和濾過分數(shù)的基本概念、正常值及意義。影響腎小球濾過的因素。2、腎小管與集合管的重吸收的主要部位，Na+、Cl、水、HCO3、K+和葡萄糖的重吸收部位與機制，腎糖閾的概念。H+、NH3和K+的分泌及H+-Na+交換與K+-Na+交換間的相互關(guān)系及意義。3、腎髓質(zhì)高滲梯度的形成。滲透性利尿的概念及機制?？估蚣に兀ˋDH）的生理作用及分泌的調(diào)節(jié)，水利尿的概念。腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)。4、正常尿量、多尿、少尿或無尿的概念。第九章 感覺器官的功能1.視近物時眼的調(diào)

8、節(jié)，眼的折光能力異常。視網(wǎng)膜兩種感光換能系統(tǒng)的分布及功能特點。視力的基本概念。2、聲波傳入內(nèi)耳的途徑。行波學說的基本要點。第十章 神經(jīng)系統(tǒng)的功能1、神經(jīng)纖維傳導興奮的特征。突觸的概念；化學性突觸傳遞的過程及中樞興奮傳播的特征，興奮性突觸后電位（EPSP）和抑制性突觸后電位（lPSP）的概念及產(chǎn)生的機制。外周神經(jīng)系統(tǒng)中主要的遞質(zhì)和受體；膽堿能受體與腎上腺素能受體的生理效應及受體阻斷劑。2、感覺投射系統(tǒng)的功能；內(nèi)臟痛的特點及牽涉痛的概念；3、脊髓在姿勢和運動調(diào)節(jié)中的作用；牽張反射的概念、類型、生理意義及反射弧的特點；去大腦僵直的概念、產(chǎn)生機制。大腦皮質(zhì)運動區(qū)及運動傳出通路；小腦的運動調(diào)節(jié)功能。4、

9、交感和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能及功能特征。條件反射形成的基本條件。第十一章 內(nèi)分泌1、激素的概念及一般特性。腺垂體激素的分泌調(diào)節(jié)。2、生長激素、甲狀腺激素、胰島素、糖皮質(zhì)激素、腎上腺髓質(zhì)激素的生物學作用及分泌的調(diào)節(jié)。3、應激反應與應急反應的概念及區(qū)別。第十二章 生 殖1、睪丸的內(nèi)分泌功能，雄激素的生理作用。2、卵巢的生卵作用；雌激素和孕激素的生理作用。3、月經(jīng)周期中卵巢周期與子宮周期的激素調(diào)節(jié)。三、考試方式(一)理論考試1.考試類別：閉卷、筆試 2.記分方式：百分制滿分為100分，占總成績的70%。3.考試時量：120分鐘。4.試題總數(shù)：約50題。5.命題的指導思想和原則主要依據(jù)課程標準、課程

10、性質(zhì)、講授時數(shù)和考試時量以及學生所處的學習階段，全面考查學生對生理學理論的基本原理、基本概念和主要知識點學習、理解、掌握的情況。（1）考核要求分布、命題范圍以本考核大綱所列考核內(nèi)容為依據(jù)，最基本知識占70%左右，稍微靈活的題目占20%左右，較難題目占10%左右。 （2）課程內(nèi)容分布：主要根據(jù)各章講授學時和內(nèi)容的重要性來確定分布比例，試題覆蓋面大，幾乎概括全部內(nèi)容。具體分配是：緒論占5%，細胞的基本功能占10%，血液占10%，血液循環(huán)占有15%，呼吸占有15%，消化和吸收占5%，能量代謝與體溫占5%，排泄占15%，感覺器官占3%，神經(jīng)系統(tǒng)占10%，內(nèi)分泌系統(tǒng)占5%，生殖占2%。6.題目類型：為保

11、證試題覆蓋面大，較全面地測試學生的能力，必須做到題型多樣化。（1）選擇題：（在下列每一小題的備選答案中，請把你認為正確的答案填入題干的括號內(nèi)，少選、多選不給分，每題1分，共35分，其中單項選擇題約3035分，多項選擇題05分）；（2）填空題：（每空1分，共20分）；（3）名詞解釋題：（每題3或4分，共15分或20分）；（4）簡答題：（每題57分，共20分）；（5）論述題：（每題 10分，共10分）。7.各類題目的特點及考試要求（1）選擇題。從似是而非或意義相近的幾個答案中，選擇正確答案。一般具有簡單、明確、客觀的特點。主要考查學生對基本知識掌握的準確程度。（2）填空題。填寫內(nèi)容一般較簡短，要求

12、十分準確。答案具有唯一性特點。主要考查學生對最基本的知識是否準確掌握并記憶。（3）名詞解釋題。解釋內(nèi)容較少，但要求答案比較規(guī)范。主要考查學生對基本概念的理解和掌握的程度。（4）簡答題。屬于中型題目。主要是要求學生簡要地回答出一些基本原理。用這類題目考試，主要是考查學生對基本原理理解和掌握的程度。（5）論述題。在多數(shù)情況下，這是比較難的題目。它具有內(nèi)容多、廣、活的特點，用這類題目考試，主要是考查學生對所學的基本概念、基本原理的全面理解、綜合分析和運用所學知識分析和研究現(xiàn)實問題的能力。這類題目的分數(shù)一般不會全部丟掉，但也很難全部得到。8.答題要求：同學們拿到考卷后，首先要把各類題目的要求和意思弄清

13、楚，切忌看錯題目，答非所問。對于各類題目的回答要求如下：（1）對于選擇題，要求填寫要準確，無需解釋。（2）對于填空題，要求填寫要準確、無需解釋。（3）對于名詞解釋題，要求答出定義、它所包括的內(nèi)容及實質(zhì)。有正常值的或有計算公式的也應寫出來。但是由于各個名詞的含義不盡相同，因此，所回答的內(nèi)容也各有區(qū)別。（4）對于簡答題，只要求答出要點，如果本身所表示的意思不明確，則需要對要點稍作說明。若要點本身所表示的意思已經(jīng)很明確，則無須再作說明。（5）對于論述題，要求答出要點，每答出一個要點，就要求對這個要點加以比較詳細和充分的解釋和說明。如果只答要點不作解釋和說明，就要扣分。無論是簡答題還是論述題，凡題目中

14、所涉及到的主要名詞，都要求答出它的定義（不過，這樣的名詞在一般情況下都只有一個）。（二）實驗考核見臨床醫(yī)學專升本專業(yè)生理學實驗考核大綱。（三）平時成績由學生完成全部的實驗報告。平時成績占總成績的15%。四、教材及參考書目（一）教材朱大年主編（第七版）.生理學.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008（二）主要參考書目1唐四元主編.生理學.第2版.北京：人民衛(wèi)生出版社，20062丁報春主編.生理學.北京：北京大學醫(yī)學出版社，20063劉長金，余承高主編.醫(yī)學生理學.武漢：華中科技大學出版社，20084許文燮，高永瑞，丁延峰等主編.生理學第2版.北京：人民軍醫(yī)出版社，2008大?？荚噮⒖寂d奮性 內(nèi)環(huán)境 內(nèi)環(huán)

15、境穩(wěn)態(tài) 主動轉(zhuǎn)運 靜息電位 動作電位 興奮-收縮耦聯(lián) 受體 血細胞比容 懸浮穩(wěn)定性 血液凝固 心動周期 心輸出量 心力貯備 心指數(shù) 中心靜脈壓 血壓 呼吸 潮氣量 胸式呼吸 肺泡通氣量 通氣/血流比值 消化 吸收 容受性舒張 胃排空 基礎(chǔ)代謝率(BMR)體溫熱價 排泄 腎小球濾過率 濾過分數(shù) 腎糖閾 感受器 近點 暗適應 神經(jīng)元 突觸 興奮性突觸后電位 腎上腺能纖維 牽涉痛 運動單位激素 激素的允許作用 應急反應 應激反應 月經(jīng) 血睪屏障舉例說明細胞膜的各種物質(zhì)轉(zhuǎn)運形式。什么是動作電位?簡述其產(chǎn)生機制。什么是靜息電位?簡述其產(chǎn)生機制。試述Na+-K+泵的作用及生理意義。試比較局部電位與動作電位

16、的不同。試述血漿滲透壓及其生理意義。根據(jù)現(xiàn)有知識，試分析產(chǎn)生貧血的原因。簡述血液凝固的基本過程簡述心室射血與充盈的過程。比較區(qū)別第一心音和第二心音心室肌細胞的動作電位分為幾個時期，簡述各期的離子機制試述心臟內(nèi)興奮傳導的途徑、特點和意義。試述影響動脈血壓的因素。試述影響心輸出量的因素，簡述其機制。簡述影響組織液生成的因素。何謂呼吸？呼吸的全過程及生理意義是什么？胸膜腔負壓是如何形成的？有何生理意義？何謂氧離曲線？試分析氧離曲線的特點及生理意義？切斷實驗兔雙側(cè)迷走神經(jīng)后，呼吸有何變化？為什么？試述PCO2增高對呼吸運動的影響。試述胃液的主要成分和生理作用。為什么說小腸是消化、吸收的重要部位？三大營養(yǎng)物在消化道內(nèi)是如何吸收的？吸收途徑如何？胃切除的病人可能患何種貧血，為什么？簡述胰液的主要成分和作用。能量代謝的影響因素有哪些?何謂基礎(chǔ)狀態(tài)？基礎(chǔ)代謝率(BMR)的測定有何臨床意義?機體的主要散熱方式有哪些?根據(jù)散熱原理，如何降低高熱病人體溫？簡述尿生成的基本過程。糖尿病人為什么尿糖陽性并出現(xiàn)多尿？人體劇烈運動后，尿量的變化和機制。大量飲清水后對尿量有何影響？為什么？簡述