如何做好年度培訓需求分析課件

1、注意需求啟動時間找理由回避需求調研只進行簡單的需求調研需求調研前的會議與培訓直線部門參照過去上報需求站在部門角度盡可能多上報需求分享：如何指導各部門上報培訓需求分享：如何指導各部門上報培訓需求分享：進行需求分析時應該注意哪些問題？分享：進行需求分析時應該注意哪些問題？戰(zhàn)略產生未來的需求戰(zhàn)略產生未來的需求戰(zhàn)略階段目標市場總體戰(zhàn)略現(xiàn)狀分析戰(zhàn)略目標戰(zhàn)略構想生涯規(guī)劃產生培訓需求生涯規(guī)劃產生培訓需求崗位要求總裁人力資源副總裁營銷副總裁財務副總裁薪酬經理培訓經理大區(qū)經理銷售主管銷售代表培訓主管目標管理、目標管理、績效考核績效考核差值產生需求差值產生需求績效改進計劃績效改進計劃績效改進績效改進不良績效描述不

2、良績效描述（含業(yè)績、行為表現(xiàn)和能力目標）1、公文寫作能力欠缺。2、對于合理分配時間，區(qū)分重要工作與普通工作概念須待加強。3、對于培訓領域專業(yè)知識的培養(yǎng)還待進一步加強，比如培訓的專業(yè)理論、課堂氣氛的駕馭能力、課程評估的科學性。原因分析原因分析：1、理科出身，以往工作經歷中很少親身參與公文寫作，對公文標準缺乏認識；2、工作缺乏計劃性，有一件就完成一件，當多任務同時來臨時，沒有按重要和緊急性排序進行；3、與從業(yè)時間長短有關，與授課次數(shù)與經驗的積累有關；個人培訓發(fā)展需求個人培訓發(fā)展需求能有更多機會參加集團和外部專業(yè)培訓機構的學習或交流。熟悉并掌握公司人力資源工作實操。1.增加公文寫作能力?？冃Ц倪M措施

3、績效改進措施/計劃計劃：部門工作記要及會議總結由張三撰寫，王五同志對其進行指導；從圖書室借閱公文寫作書籍進行學習和提高參加時間管理的培訓，每日下班前或每周未擬定下一階段的工作計劃并排序。考核人：張三考核人：張三 被考核人：李四被考核人：李四 2003 年年 10 月月 09 日日能力評估產生需求能力評估產生需求能力素質名稱能力素質名稱行為范例行為范例員工員工員工員工上級自評上級自評管理溝通能力管理溝通能力能明晰上司的工作安排，并按要求完成經常與業(yè)務人員進行觀點和意見的交換信息整理能力信息整理能力對各種業(yè)務信息，進行分類整理，對整理好的相關信息及時反饋對好的信息加以分析和提煉工作主動性工作主動性

4、工作自覺，及時完成工作任務遇到困難，能夠積極思考，想盡辦法克服以達到預定的工作目標了解更多的與專業(yè)產品相關聯(lián)的知識崗位責任心崗位責任心做事情要有頭有尾跟進商品的準時到達客戶的情況培訓資料的收集產生共性需求培訓資料的收集產生共性需求序號序號收集資料收集資料調查對象調查對象備注備注1年度報告董事長、董事、總經理2高層會議總經理、副總、總監(jiān)3部門計劃職能部門經理4工作總結相關人員5工作記錄相關人員對標檢測法產生提升需求對標檢測法產生提升需求分享：分享：包括標準、標桿、標兵統(tǒng)計分析，產生共性需求統(tǒng)計分析，產生共性需求 月份部門1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月3.563.723.853.893.443.293.163.283.323.263.163.563.723.853.893.443.293.163.283.323.263.1622.533.541月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月月份百分比包裝部分享：某部門上報的培訓需求能列入年度規(guī)劃嗎？分享：某部門上報的培訓需求能列入年度規(guī)劃嗎？1成功從優(yōu)秀員工做起 2瘋狂團隊特訓營 3高級秘書修煉 4IE相關課題 5如何與員工溝通 6現(xiàn)場管理與改進 7如何從技術走向管理