《小兔運(yùn)南瓜》部編本

1、小兔運(yùn)南瓜小兔運(yùn)南瓜hng yn jng p o 紅 眼 睛, 白 皮 襖， duo zhn lng qio長(zhǎng) 耳 朵， 真 靈 巧。i ch lu i ch co愛(ài) 吃 蘿 卜 愛(ài) 吃 草， q l li tio a tio 走 起 路 來(lái) 跳 啊 跳。小兔 這是一個(gè) 的南瓜。這么大的南瓜該這么大的南瓜該怎么運(yùn)回家？怎么運(yùn)回家？ 這么大的南瓜，你這么大的南瓜，你怎么把它運(yùn)回來(lái)的？怎么把它運(yùn)回來(lái)的？用車(chē)子運(yùn)用車(chē)子運(yùn)當(dāng)輪子滾當(dāng)輪子滾找朋友抬找朋友抬找大人搬找大人搬用繩子拖用繩子拖用車(chē)子運(yùn)用車(chē)子運(yùn)當(dāng)輪子滾當(dāng)輪子滾找朋友抬找朋友抬找大人搬找大人搬用繩子拖用繩子拖實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)1演一演演一演:根據(jù)自

2、己想出的根據(jù)自己想出的辦法，與同學(xué)演一演小兔運(yùn)辦法，與同學(xué)演一演小兔運(yùn)南瓜的故事。南瓜的故事。2說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：把：把小兔運(yùn)南小兔運(yùn)南瓜瓜這則故事講給家人聽(tīng)。這則故事講給家人聽(tīng)。3畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)：選一種運(yùn)南瓜：選一種運(yùn)南瓜的辦法把第二幅圖畫(huà)出來(lái)。的辦法把第二幅圖畫(huà)出來(lái)。交際示范交際示范 一天，小白兔來(lái)到菜地里，發(fā)現(xiàn)南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)一天，小白兔來(lái)到菜地里，發(fā)現(xiàn)南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓，它高興極了。小兔心想：摘個(gè)南瓜回去讓媽媽得又大又圓，它高興極了。小兔心想：摘個(gè)南瓜回去讓媽媽做南瓜餅吃，該多好呀！可是，南瓜這么大，它搬不動(dòng)，該做南瓜餅吃，該多好呀！可是，南瓜這么大，它搬不動(dòng)，該怎么辦呢？怎

3、么辦呢？ 小白兔圍著大南瓜急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又拉又拽，大南瓜卻一小白兔圍著大南瓜急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又拉又拽，大南瓜卻一動(dòng)不動(dòng)。正在這時(shí)，熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊騎邊打招呼動(dòng)不動(dòng)。正在這時(shí)，熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊騎邊打招呼說(shuō)：說(shuō)：“小白兔，你好！小白兔，你好！”看到自行車(chē)圓圓的輪子，小白兔一看到自行車(chē)圓圓的輪子，小白兔一下子有了主意。下子有了主意。 小白兔想，車(chē)輪是圓的，可以滾動(dòng)，南瓜不也是圓的嗎？于小白兔想，車(chē)輪是圓的，可以滾動(dòng)，南瓜不也是圓的嗎？于是小白兔馬上動(dòng)手把南瓜立了起來(lái)，用力往前推，南瓜也像車(chē)輪是小白兔馬上動(dòng)手把南瓜立了起來(lái)，用力往前推，南瓜也像車(chē)輪一樣滾動(dòng)起來(lái)，越滾越快。不一會(huì)兒，它就推著南瓜回到了家。一樣滾動(dòng)起來(lái)，越滾越快。不一會(huì)兒，它就推著南瓜回到了家。 看著小白兔和大南瓜，兔媽媽驚訝地問(wèn)：看著小白兔和大南瓜，兔媽媽驚訝地問(wèn)：“你是怎么你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興地摸著它的頭，夸獎(jiǎng)它說(shuō)：地摸著它的頭，夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“你真是一個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)你真是一個(gè)善