R語言及其簡單應用(適合入門)

1、楊茂青R R語言語言及其簡單應用及其簡單應用目錄目錄1.R語言簡介2.R的使用教程3 . R 在 情 報 學 中 數(shù) 據(jù)處 理 的 實 戰(zhàn) 操 作R語言簡介R是用于統(tǒng)計分析、繪圖統(tǒng)計分析、繪圖的語言和操作環(huán)境。R是屬于GNU系統(tǒng)的一個自由、自由、免費、源代碼開放免費、源代碼開放的軟件，它是一個用于統(tǒng)計計算和統(tǒng)計制圖的優(yōu)秀工具。R語言的特點：1.R是自由軟件。這意味著它是完全免費,開放源代碼的。可以在它的網(wǎng)站及其鏡像中下載任何有關的安裝程序、源代碼、程序包及其源代碼、文檔資料。2.R是一種可編程的語言。作為一個開放的統(tǒng)計編程環(huán)境,語法通俗易懂。而且學會之后,我們可以編制自己的函數(shù)來擴展現(xiàn)有的語言

2、。這也就是為什么它的更新速度比一般統(tǒng)計軟件,如,SPSS,SAS等快得多。3.所有R的函數(shù)和數(shù)據(jù)集是保存在程序包里面的。4.R具有很強的互動性。除了圖形輸出是在另外的窗口處，它的輸入輸出窗口都是在同一個窗口進行的，輸入語法中如果出現(xiàn)錯誤會馬上在窗口口中得到提示,對以前輸入過的命令有記憶功能,可以隨時再現(xiàn)、編輯修改以滿足用戶的需要。5.是專門為統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析開發(fā)的語言。6.同各種OS的兼容性好。7.占用內存小。 R 的 使 用 教 程1.R的安裝與調試 下載網(wǎng)址：下載網(wǎng)址：/ 然后根據(jù)linux、windows、Mac系統(tǒng)等不同進行相應的下載。 安

3、裝安裝R ：分為版本（32bit和64bit） ，然后各種下一步即可。Mac OS X和Linux 一樣。 下載和安裝完成后打開界面如下圖所示： 此外，Rstudio是R的集成開發(fā)環(huán)境，用它進行R編程的學習和實踐會更加輕松和方便，可以通過網(wǎng)址：http:/ ，進入下載頁面后會有Desktop和Server兩個版本，下載Desktop版本。下載完成后頁面見右圖。2.包 （1）什么是包？ 包是R函數(shù)、數(shù)據(jù)、預編譯代碼以一種定義完善的格式組成的集合。計算機上存儲包的目錄稱為庫（library）。 （2）包的安裝 使用命令install.packages()進行相應包的安裝。例如要安裝可以爬數(shù)據(jù)的包r

4、vest,使用install.packages(“rvest”)就可以進行安裝了。使用命令updata.packages()可以更新已安裝的包。 （3）包的載入 使用library()命令載入相應的包。例如要使用rvest包，執(zhí)行命令library（rvest）即可。安裝和載入rvest包的過程安裝：install.packages”rvest”載入：library(rvest)3.創(chuàng)建數(shù)據(jù)集 （1）創(chuàng)建向量 可用c()來創(chuàng)建。 (2)創(chuàng)建矩陣 使用函數(shù)matrix()創(chuàng)建矩陣。 如右圖，創(chuàng)建一個5*4的矩陣。 （3）創(chuàng)建數(shù)組 使用函數(shù)array()進行創(chuàng)建。 （4）創(chuàng)建數(shù)據(jù)框 使用data.

5、frame()創(chuàng)建。 （5）創(chuàng)建列表 使用函數(shù)list()創(chuàng)建列表。 如右圖所示4.圖形可視化 （1）條形圖 使用函數(shù)barplot()創(chuàng)建圖形，例如barplot(height)，其中height表示一個向量或矩陣。 如右圖所示創(chuàng)建過程 (2)餅圖 使用函數(shù)pie()進行創(chuàng)建。 相關代碼如下圖所示。圖形示例如右圖所示。（3）直方圖使用函數(shù)hist()進行創(chuàng)建。 下圖為創(chuàng)建代碼，右圖為圖例 （4）箱線圖 使用函數(shù)boxplot()進行創(chuàng)建。 下圖為代碼，右圖為圖形示例R R 在 情 報 學 中在 情 報 學 中 數(shù) 據(jù)數(shù) 據(jù) 處 理 的處 理 的 實戰(zhàn)操作實戰(zhàn)操作由于最近沒有訓練集在R中處理，

6、情報學中遇到的很多問題與此問題相似，故本文提出的這個問題具有一定的代表性，先從此問題入手。問題： 一組學生參加了數(shù)學、科學和英語考試。為了給所有的學生確定一個單一的成績衡量指標，需要將這些科目的成績組合起來。另外，還想將前20%的學生評定為A，接下來20%的學生評定為B，以此類推。最后，希望按字母順序對學生排序。step1：輸入數(shù)據(jù)R語言導入xlsx代碼如下：step2：數(shù)據(jù)預處理將變量進行標準化step3:通過函數(shù)mean()來計算各行的均值以及獲得綜合得分，并使用cbind()將其添加到花名冊中Step4:函數(shù)quantile()給出學生綜合得分的百分位數(shù)step5：使用邏輯運算符，把score轉為等級（離散型）Step6:使用strsplit()以空格為界把學生姓名拆分為姓氏和名字 Step7：把name分成Firstname和LastName，加入到StuScore中。 Step8：order排序 用以下代碼實現(xiàn)：step9:為ScienceScore繪制條形圖 根據(jù)不同的分數(shù)等級，顯示不同的顏色。代碼如右圖，條形圖效果見下頁。 如右圖所示，把ScienceScore分為很好、好、一般