2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷(1995)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校(xuéxiào)：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_一、選擇題1初三的幾位同學(xué)(tóng xué)拍了一張合影作留念，已知沖一張底片需要0.80元，洗一張相片需要0.35元在每位同學(xué)得到一張相片、共用一張底片的前提下，平均每人分?jǐn)偟腻X不足0.5元，那么參加合影的同學(xué)人數(shù)（ ）A至多(zhìdu)人 B至少人C至多人D至少人 2我們知道，等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，下列說法(shuf)中，正確的是（ ）A等腰三角形頂角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸B等腰

2、三角形底邊上的中線所在的直線是它的對(duì)稱軸C等腰三角形底邊上的高線所在的直線是它的對(duì)稱軸D以上都對(duì)3如圖所示，已知直角三角形ABC中，ABC=90°，BD平分ABC，CE平分ACB，CE、BD相交于點(diǎn)F，EFB=65°，則A=（ ）A30°B40°C45°D50°4將直角三角形的三邊都擴(kuò)大3倍后，得到的三角形是（ ）A直角三角形B銳角三角形C鈍角三角形D無法確定5如圖AB=AC，DEAB，DFAC，ADBC，則圖中的全等三角形有（ ）A1對(duì)B2對(duì)C3對(duì)D4對(duì)6有6條線段，它們的長(zhǎng)度分別為5、7、8、11、15、17，從中取出 3條組成一

3、個(gè)直角三角形，則這 3條線段的長(zhǎng)度分別是（ ）A5,7,8B7,8,11C 8,11,15D 8,15,177下圖中經(jīng)過折疊可以(ky)圍成一個(gè)三棱注的有（ ） ABCD8某班50名學(xué)生右眼視力(shìlì)的檢查結(jié)果如下表所示：視力4.04.14.24.34.44.54.64.74.84.95.0人數(shù)102434679104 那么該班學(xué)生右眼視力(shìlì)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 （ ）A49和48B 49和47C49和46D48和479等腰三角形是軸對(duì)稱圖形(túxíng)，它的對(duì)稱軸是（ ）A過頂點(diǎn)(dngdin)的直線 B底邊

4、上的高所在的直線C頂角平分線所在的直線D腰上的高所在的直線10下列各圖中，不是直四棱柱的表面展開圖的是（ ）ABCD11在海上，燈塔位于一艘船的北偏東40°方向，那么這艘船位于這個(gè)燈塔的 （ ）A南偏西50°方向B南偏西40°方向 C北偏東50°方向D北偏東40°方向12不等式2x7<52x的正整數(shù)解有 （ ）A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 13若關(guān)于x的不等式xm1的解集如圖所示，則m等于（ ）A0B1C2D314右圖是方格紙上畫出的小旗圖案，如果用（0，0）表示A點(diǎn)，（0，4）表示B點(diǎn)，那么C點(diǎn)的位置可表示為（ ）A（0，3）B（2，

5、3）C（3，2）D（3，0）15在A（，），B（22，-2），C（-22，）， D（，）四個(gè)點(diǎn)中(din zhn)，在第四象限的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（ ）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)16如圖的棋盤(qípán)上，若“帥”位于(wèiyú)點(diǎn)（1，-2）上，“馬”位于(wèiyú)點(diǎn)（3，0）上，則“炮” 位于(wèiyú)點(diǎn)（ ）A（-1，1）B（-1，2）C（-2，1）D（-2，2）17已知ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所（圖中小方格的邊長(zhǎng)均代表1個(gè)單位），將ABC向右平移2個(gè)單位，則平移后的點(diǎn)B的坐標(biāo)是（ ） A（-l

6、，1）B（1，-l）C（1，-2）D（0，2）18若直線與已知直線y=2x+1關(guān)于y軸對(duì)稱，則直線的解析式為（ ）Ay=-2x一1By=-2x+1Cy=2x-1D19下列屬于一元一次不等式的是（ ）A10>8BCD二、填空題20根據(jù)下列數(shù)軸上所表示的x 的解集，在下面的橫線上分別填出滿足解的特殊解：(1） 自然數(shù)的值 ；(2）小于零的最大整數(shù)的值 ；(3）正整數(shù)的值 21如圖，直線，為垂足如果，那么的度數(shù)是 °22如圖，1=75°，2 =75°，3 = 105°，那么(nà me)4 = ,可推出的平行(píngxín

7、g)關(guān)系有 .23如圖，在ABC中，若 ，BAD=CAD，則BD=CD.24如圖，若等腰三角形的兩腰長(zhǎng)分別(fnbié)為和，則的值為_25一個(gè)(y è)幾何體的三視圖都是正方形，則這個(gè)幾何體是 26一個(gè)直棱柱(léngzhù)的表面展開圖由三個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)三角形組成，則這個(gè)直棱柱是 27如圖分別是由若干個(gè)完全相同的小立方體組成的一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖，則組成個(gè)幾何體的小立方體的個(gè)數(shù)是 .28如圖，1 = 120°，2= 60°，則直線 a 與b的位置關(guān)系是 29某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，兩班平均分和方差

8、分別為分，分，那么成績(jī)較為整齊的是 (填“甲班”或“乙班”)30已知RtABC的周長(zhǎng)(zhu chán)是，斜邊上的中線(zhngxiàn)長(zhǎng)是2，則= 31不等式3x-90的解集是 32若，則 ， .33用不等式表示(bioshì)“7與的3倍的和是正數(shù)(zhèngshù)”就是(jiùshì) .34某中學(xué)購(gòu)買一種數(shù)學(xué)參考書，每本書售價(jià)12元，該校有學(xué)生x人，需總金額y元，則y=12x，這三個(gè)量中，常量為 ，變量為 35物體沿一個(gè)斜坡下滑，它的速度v(ms)與其下滑時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示：(1)下滑2s時(shí)物體的速度為

9、 (2)v(ms)與t(s)之間的函數(shù)解析式為 (3)下滑3s時(shí)物體的速度為 36某地某天的最高氣溫為8，最低氣溫比最高氣溫低10，則這天此地氣溫t()的取值范圍是 37已知一次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，函數(shù)值的取值范圍是 .38在一個(gè)班的40名學(xué)生中，14歲的有15人，15歲的有14人，l6歲的有7人，l7歲的有4人，則這個(gè)班的學(xué)生年齡的中位數(shù)是 歲，眾數(shù)是 歲三、解答題39如圖所示在ABC中，BAC=120°，AB=AC，BC=4，請(qǐng)你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，并寫出A、B、C各點(diǎn)的坐標(biāo)40畫出下圖四棱柱的主視圖、左視圖和俯視圖41指出(zh ch)下列事例中的常量與變量：(1)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬

10、分別(fnbié)是a與b，周長(zhǎng)(zhu chán)為c=2(a+b)(2)ABC的其中(qízhng)一個(gè)內(nèi)角度數(shù)為60°，另兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)(dù shu)分別為、，則=120°-(3)某種儲(chǔ)蓄的月利率為03，存入l0000元本金后，利息y(元)與所求月數(shù)x(月)之間的關(guān)系式為y=30x(4)某地溫度T()與海拔高度h(m)之間的關(guān)系可用來近似估計(jì)42如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)為A（2,0），B（2,0）(1）畫出等腰三角形ABC（畫出一個(gè)即可）；(2）寫出（1）中畫出的ABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)43若關(guān)于x的方程的解大于-1且小于

11、2，求m的取值范圍 44如圖，等邊ABC中，D是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)，以CD為一邊，向上作等邊EDC，連結(jié)AE (1)DBC和EAC會(huì)全等嗎?請(qǐng)說說你的理由(lyóu)； (2)試說明(shumíng)AEBC的理由； (3)如圖，將圖中點(diǎn)(zhn din)D運(yùn)動(dòng)到邊BA的延長(zhǎng)線上，所作仍為等邊三角形，請(qǐng)問是否仍有AEBC?并證明(zhèngmíng)你的猜想 45已知，并且(bìngqi)，求的取值范圍，并把解集在數(shù)軸上表示出來46解不等式組，并寫出不等式組的正整數(shù)解47如圖是一所房子的三視圖 (1)用線把表示房子的同一部分的圖形連起來； (2)從哪個(gè)圖上能大約看出房子的占地面積? (3)請(qǐng)畫出這個(gè)(zhè ge)房子的簡(jiǎn)圖 48如圖，一根旗桿(qígn)在離地面9 m處的B點(diǎn)斷裂，旗桿(qígn)頂部落在離旗桿底部12 m處，旗桿(qígn)折斷之前有多高?49 如圖，已知直線(zhíxiàn),ABC 的面積與DBC 的面積相等嗎？若相等請(qǐng)說明理由. 并在直線與之間畫出其他與ABC 面積相等的三角形.50如圖所示，已知 ABCD，2 = 2