高中生物必修三通過激素的調(diào)節(jié)

1、整理課件 第二章第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第第2節(jié)節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)整理課件 1、沃泰默的實(shí)驗(yàn)過程是怎樣的？、沃泰默的實(shí)驗(yàn)過程是怎樣的？ 2、斯他林和貝利斯做出了何種假設(shè)？、斯他林和貝利斯做出了何種假設(shè)？ 3、為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他們是怎么做的？、為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他們是怎么做的？整理課件去掉神經(jīng)只留血管去掉神經(jīng)只留血管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)

2、果結(jié)果結(jié)果這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。 既有神經(jīng)又有血管既有神經(jīng)又有血管整理課件 1、沃泰默的實(shí)驗(yàn)過程是怎樣的？、沃泰默的實(shí)驗(yàn)過程是怎樣的？ 2、斯他林和貝利斯做出了何種假設(shè)？、斯他林和貝利斯做出了何種假設(shè)？ 3、為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他們是怎么做的？、為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他們是怎么做的？整理課件 實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程：小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)的

3、結(jié)果。這不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈不附帶神經(jīng)不附帶神經(jīng)外分泌腺：外分泌腺：腺體內(nèi)腺體內(nèi)有導(dǎo)管有導(dǎo)管，分泌物，分泌物通過導(dǎo)管排出通過導(dǎo)管排出。導(dǎo)導(dǎo)管管血血管管內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管沒有導(dǎo)管，分泌物，分泌物直接進(jìn)入直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?。，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺怼Ｕ碚n件整理課件內(nèi)內(nèi)分泌腺分泌腺外外分泌腺分泌腺胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺整理課件分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素

4、等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀分泌甲狀腺激素等腺激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等分泌胰島素和分泌胰島素和胰高血糖素等胰高血糖素等整理課件.幾種激素分泌失調(diào)癥幾種激素分泌失調(diào)癥侏儒癥（幼）侏儒癥（幼）巨人癥（幼）巨人癥（幼）肢端肥大癥（成）肢端肥大癥（成）糖尿病糖尿病低血糖低血糖呆小癥（幼）呆小癥（幼）地方性甲狀腺腫地方性甲狀腺腫(成成)甲亢甲亢生長激素生長激素胰島素胰島素甲狀腺激素甲狀腺激素不足不足過多過多分泌異常分泌異常激素激素整理課件 新陳代謝率增高，消新陳代謝率增高，消 瘦、血壓高、心搏瘦、血壓高、心搏 快、情緒激動、有顫快、情緒激動、有顫 抖等癥狀，表現(xiàn)為抖等癥狀，表現(xiàn)為甲甲

5、 亢。亢。另眼球凸出，另眼球凸出， 稱稱凸眼癥凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變甲狀腺激素分泌異常引起的病變整理課件 新陳代謝率下降，生長新陳代謝率下降，生長 和發(fā)育都將受到影響，精和發(fā)育都將受到影響，精 神和智力及生殖器的發(fā)育神和智力及生殖器的發(fā)育 都受影響。發(fā)生在幼年表都受影響。發(fā)生在幼年表 現(xiàn)為現(xiàn)為呆小癥。呆小癥。食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患大脖子病大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變甲狀腺激素分泌異常引起的病變整理課件夫婦身高都不到夫婦身高都不到1 1米！米！生長激素分泌異常引起的病變生長激素分泌異常引起的病變?nèi)嗽谟啄陼r(shí)生長激素分泌人在幼年時(shí)生長激素分泌不足則患不足則患侏儒癥侏儒

6、癥。 人在幼年時(shí)生長激素分泌人在幼年時(shí)生長激素分泌過多則患過多則患巨人癥巨人癥。 人在成年時(shí)生長激素分泌人在成年時(shí)生長激素分泌過多則患過多則患肢端肥大癥肢端肥大癥。整理課件.幾種激素分泌失調(diào)癥幾種激素分泌失調(diào)癥侏儒癥（幼）侏儒癥（幼）巨人癥（幼）巨人癥（幼）肢端肥大癥（成）肢端肥大癥（成）糖尿病糖尿病低血糖低血糖呆小癥（幼）呆小癥（幼）地方性甲狀腺腫大地方性甲狀腺腫大(成成)甲亢甲亢生長激素生長激素胰島素胰島素甲狀腺激素甲狀腺激素不足不足過多過多分泌異常分泌異常激素激素 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原氧化分解氧化分解COCO2 2+H+H2 2

7、O+O+能量能量血糖血糖80120mg/dl血糖的去向（正常情況下）血糖的去向（正常情況下）為什么餐后血糖為什么餐后血糖含量會有如右圖含量會有如右圖所示的變化？所示的變化？餐后餐后整理課件食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖的來源（正常情況下）血糖的來源（正常情況下） 血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖血糖0.81.2g/l(血液中的葡萄糖血液中的葡萄糖)血糖血糖CO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來源和去向人體中血糖的來源和去向（正常情況下）（

8、正常情況下）食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物脂肪等非糖物質(zhì)質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖的來源和去向血糖的來源和去向整理課件血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)胰島胰島B B細(xì)胞細(xì)胞分泌分泌胰島素胰島素作作用用降低血糖水平降低血糖水平胰島胰島A A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用升高血糖水平升高血糖水平 分泌分泌二者對同一生理過程起拮抗作用二者對同一生理過程起拮抗作用 (作用相反作用相反)整理課件 1.某廣告宣稱“增高鞋墊”可以在較短時(shí)間內(nèi)使青少年增高幾厘米，甚至十幾厘米。顯然這種廣告是虛假的，因?yàn)?生長是由生長激素來調(diào)節(jié)的，分泌生長激素的腺體是: ( ) A甲狀腺

9、B垂體 C腎上腺 D胰島 2.當(dāng)動物缺乏某激素時(shí)，可能通過“喂飼法”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是( ) 生長激素 醛固酮 胰島素 性激素 A B. C. D.B A整理課件3.下列各腺體中，既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺的 是( ) A 甲狀腺 B唾液腺 C. 胰腺 D肝臟4.農(nóng)民大劉近期手指變粗，鼻和下頜加闊，原因可能是（ ） C.成年后生長激素分泌過多 D.甲狀腺功能亢進(jìn) C單擊此處添加備注整理課件5.下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（ ） 糖尿病和壞血病 B侏儒癥和肢端肥大癥 C呆小癥和侏儒癥 D巨人癥和大脖子病6.下列有關(guān)促胰液素的敘述，不

10、正確的是（ ） 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的 B.促胰液素是由小腸粘膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液 C.促胰液素經(jīng)過體液運(yùn)輸，作用于胰腺 D.促胰液素屬于激素，在體內(nèi)含量極微，但能顯著調(diào)節(jié)生命活動BA整理課件7.醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素，有療效的是（ ） 呆小癥和侏儒癥 B.侏儒癥和糖尿病C.呆小癥和糖尿病 D.只有呆小癥8.切除胰腺的狗排除的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因?yàn)椋?） 肌糖原分解，使血糖升高 非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使糖尿升高 胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿 蛋白質(zhì)分解，使糖尿升高CD整理課件8.下列激素中是有同一種腺體分泌的（ ） A生長激

11、素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素 B 促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 C雄性激素、生長激素、孕激素 D甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素 B整理課件整理課件9.上圖為血糖的來源和去路示意圖，請根據(jù)圖上圖為血糖的來源和去路示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題?；卮鹣旅娴膯栴}。 （1）圖中過程是）圖中過程是_，過程進(jìn)行，過程進(jìn)行的主要場所是的主要場所是_，代表的物，代表的物質(zhì)分別是質(zhì)分別是_、_。（2）當(dāng)血糖含量降低至）當(dāng)血糖含量降低至_g/L時(shí)，會出現(xiàn)低血糖癥狀；當(dāng)血糖含量高于時(shí)，會出現(xiàn)低血糖癥狀；當(dāng)血糖含量高于_g/L時(shí)，醫(yī)學(xué)上稱為高血糖時(shí)，醫(yī)學(xué)上稱為高血糖

12、癥。癥。（3）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是_。 消化吸收消化吸收線粒體線粒體糖原糖原脂肪和某些氨基酸脂肪和某些氨基酸主動運(yùn)輸主動運(yùn)輸整理課件（4）代表）代表_，在這種情況下尿，在這種情況下尿量比正常人量比正常人_，原因是，原因是_。這時(shí)水的作用是。這時(shí)水的作用是_。（5）能夠促進(jìn)分解的激素是）能夠促進(jìn)分解的激素是_和和腎上腺素，能夠抑制分解的激素是腎上腺素，能夠抑制分解的激素是_。（6）合成物質(zhì)的主要場所是）合成物質(zhì)的主要場所是_。糖尿糖尿多多尿中含糖尿中含糖糖需要大量的水分溶解才能排出，溶解糖糖需要大量的水分溶解才能排出，溶解糖胰高血糖素胰高血糖素胰島素胰島

13、素肝臟肝臟整理課件實(shí)例一實(shí)例一 血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)胰島素的功能：胰島素的功能： 促進(jìn)血液中的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞。促進(jìn)血液中的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞。 加速糖原合成、加速糖原合成、 加快葡萄糖的氧化分解加快葡萄糖的氧化分解 抑制糖原分解。抑制糖原分解。 抑制其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。抑制其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。 使血糖水平降低使血糖水平降低激素調(diào)節(jié)的實(shí)例激素調(diào)節(jié)的實(shí)例整理課件胰高血糖素的功能：胰高血糖素的功能： 促進(jìn)肝糖原分解促進(jìn)肝糖原分解 促進(jìn)其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖促進(jìn)其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 使血糖水平升高使血糖水平升高整理課件協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都 發(fā)揮

14、作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效 應(yīng)的結(jié)果。應(yīng)的結(jié)果。拮抗作用：不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)拮抗作用：不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā) 揮相反的作用。揮相反的作用。腎上腺素和胰高血糖素都有升高血糖的作用；腎上腺素和胰高血糖素都有升高血糖的作用；生長激素和甲狀腺激素對生長發(fā)育的作用。生長激素和甲狀腺激素對生長發(fā)育的作用。胰高血糖素（或腎上腺素）與胰島素之間胰高血糖素（或腎上腺素）與胰島素之間對血糖濃度的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)出拮抗作用。對血糖濃度的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)出拮抗作用。血糖升高血糖升高+胰島素胰島素胰 島胰 島 B細(xì)胞細(xì)胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖用和儲存葡萄糖下丘腦下丘腦+胰高血

15、糖素胰高血糖素+促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+下丘腦下丘腦+胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞+腎上腺腎上腺+ 腎上腺素腎上腺素 分泌增加分泌增加+促進(jìn)糖原分解促進(jìn)糖原分解血糖降低血糖降低整理課件 在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)。反饋。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。制，對機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：正反饋：促進(jìn)促進(jìn)原來生命活動原來生命活

16、動(分娩作用、血分娩作用、血液凝固過程等液凝固過程等)。負(fù)反饋：負(fù)反饋：抑制抑制原來生命活動（血糖調(diào)節(jié)、穩(wěn)原來生命活動（血糖調(diào)節(jié)、穩(wěn)定調(diào)節(jié)等）。定調(diào)節(jié)等）。 當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你的機(jī)當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的？是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的？ 實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)整理課件情景：當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，情景：當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你身體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動員你身體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動員起來，共同抵御寒冷。起動員作用起來，共同抵御寒冷。起動員作用的是誰?。康氖钦l?。考に丶に?/p>

17、 甲狀腺激素：促進(jìn)生物的個(gè)體發(fā)育尤其是神甲狀腺激素：促進(jìn)生物的個(gè)體發(fā)育尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解。體內(nèi)物質(zhì)氧化分解。 神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺激素+抑制抑制抑制抑制寒冷、驚嚇等寒冷、驚嚇等反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 加快新陳代謝抵加快新陳代謝抵御寒冷御寒冷甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖整理課件 人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺由高到低有三個(gè)人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺由高到低有三個(gè)層次：下丘

18、腦、垂體、被管理的某些內(nèi)分泌腺。它層次：下丘腦、垂體、被管理的某些內(nèi)分泌腺。它們分泌的激素是如何調(diào)節(jié)的呢？們分泌的激素是如何調(diào)節(jié)的呢？以人體抵御寒冷為例，討論問題：以人體抵御寒冷為例，討論問題： a) a)寒冷刺激首先作用于什么部位？寒冷刺激首先作用于什么部位？ b) b)接著在三個(gè)層次上會引起什么腺體分泌何種接著在三個(gè)層次上會引起什么腺體分泌何種激素？激素？整理課件 美國學(xué)者美國學(xué)者E.C.Kendall E.C.Kendall 從從3t 新鮮的動物甲狀腺新鮮的動物甲狀腺中才提取出的甲狀腺激素中才提取出的甲狀腺激素 30萬頭羊腦只能提取生長激素萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激

19、素的含量只有人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量資料資料1：整理課件生理作用顯著生理作用顯著高效高效資料資料2：整理課件通過體液運(yùn)輸通過體液運(yùn)輸資料資料3：整理課件作用于特定細(xì)胞、器官作用于特定細(xì)胞、器官 研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細(xì)胞、靶器官作用于靶細(xì)胞、靶器官分泌細(xì)胞分泌細(xì)胞激素分子激素分子 毛細(xì)血管毛細(xì)血管 靶細(xì)胞靶細(xì)胞資料資料4：整理課件三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分

20、泌的激素彌散到體液內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。3.作用于靶器官、靶細(xì)胞作用于靶器官、靶細(xì)胞 特定激素會作用于特定的器官和細(xì)胞特定激素會作用于特定的器官和細(xì)胞。 激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶隨體液到達(dá)靶細(xì)胞細(xì)胞，使靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化原有的生理活動發(fā)生變化。因此有。因此有人說激素是調(diào)節(jié)生命活動的人說激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子信息分子。1 1）激素被血液運(yùn)送到全身細(xì)胞，但

21、僅對某些細(xì)胞起反應(yīng)。）激素被血液運(yùn)送到全身細(xì)胞，但僅對某些細(xì)胞起反應(yīng)。促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素幾乎作用全身細(xì)胞。促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素幾乎作用全身細(xì)胞。2 2）激素要與靶細(xì)胞受體識別，才能使細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理反應(yīng)。）激素要與靶細(xì)胞受體識別，才能使細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理反應(yīng)。3 3）激素一經(jīng)發(fā)揮作用后，就被滅活，因此體內(nèi)需不斷的產(chǎn)生激）激素一經(jīng)發(fā)揮作用后，就被滅活，因此體內(nèi)需不斷的產(chǎn)生激 素。素。整理課件激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動用，而是隨體液到達(dá)靶

22、細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié):一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 5、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是的敘述，錯(cuò)誤的是( )A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體C整理課件人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）激素）激素A是是_。 （2）當(dāng)體內(nèi)缺乏）當(dāng)體內(nèi)缺乏_元元素時(shí)，將導(dǎo)致激素素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，的合成受阻，該元素進(jìn)人甲