《尊嚴(yán)》一課一練

1、?尊嚴(yán)?一課一練一、在下面括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱 ,組成成語。()吞()咽 畫()點(diǎn)睛 井底之()()假()威 亡()補(bǔ)牢 守株待()()頭不對(duì)()嘴 對(duì)()彈琴 打草驚()二、選詞填空竟然顯然果然1.他()是累極了 ,一沾床就睡著了。2.爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào) ,昨天他剛喊腰酸 ,今天()就下雨了。3.這樣宏偉的建筑 ,()只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。欣賞欣賞贊賞4.杰克遜大叔十分()地望著這位年輕人 ,知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。5.老師很()我的繪畫作品 ,還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。6.昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來()。三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子 ,注意帶點(diǎn)的詞語 ,寫

2、出你自己的理解例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了 ,他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng) ,說：“先生 ,那我不能吃您的東西 ,我不能不勞動(dòng) ,就得到這些食物!聽到?jīng)]有活干 ,很失望 ,雖然他很餓 ,但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。1.這是一個(gè)臉色蒼白.骨瘦如柴的年輕人。_2.“不 ,我現(xiàn)在就做 ,等做完了您的活兒 ,我再吃這些東西!年輕人站起來說。_3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。_四、閱讀答題列寧讀書列寧讀書的時(shí)候 ,十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時(shí)候?qū)懙?,為什么要這樣寫 ,中心思想是什么等等 ,都要弄個(gè)一清二楚 ,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對(duì)課外書籍

3、的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價(jià)值的書。在列寧的房間里 ,無聊消閑的書籍一本也找不出來。1.按“讀書認(rèn)真和“選書嚴(yán)格這兩個(gè)意思把這段話分成兩層 ,用“/標(biāo)在文中。2.用“_畫出每一層的中心句。答案一、在下面括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱 ,組成成語。(狼)吞(虎)咽 畫(龍)點(diǎn)睛井底之(蛙)(狐)假(虎)威 亡(羊)補(bǔ)牢守株待(兔)(驢)頭不對(duì)(馬)嘴對(duì)(牛)彈琴打草驚(蛇) 二、選詞填空竟然顯然果然1.他(顯然)是累極了 ,一沾床就睡著了。2.爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào) ,昨天他剛喊腰酸 ,今天(果然)就下雨了。3.這樣宏偉的建筑 ,(竟然)只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。 欣賞欣賞贊賞4.杰克遜大叔十分(贊

4、賞)地望著這位年輕人 ,知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。5.老師很(欣賞)我的繪畫作品 ,還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。6.昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來(欣賞)。 三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子 ,寫出你自己的理解例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了 ,他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng) ,說：“先生 ,那我不能吃您的東西 ,我不能不勞動(dòng) ,就得到這些食物!聽到?jīng)]有活干 ,很失望 ,雖然他很餓 ,但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。1.這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。_這句外貌描寫 ,形象地寫出了哈默當(dāng)時(shí)的饑寒交迫 ,生活艱難。 2.“不 ,我現(xiàn)在就做 ,等做完了您的活兒 ,我再吃這些東西!年輕人站起來說。_ _哈默的話說明了他不付出勞動(dòng)就不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度。 3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。_ 這一動(dòng)作 ,表現(xiàn)了哈默饑餓的程度 ,更表達(dá)了他之前不肯接受食物的精神之可貴 ,即使到了饑餓極點(diǎn)的時(shí)候 ,也要堅(jiān)持先干活再吃飯。 四、閱讀答題列寧讀書列寧讀書的時(shí)候 ,十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時(shí)候?qū)懙?,為什么要這樣寫 ,中心思想是什么等等 ,都要弄個(gè)一清二楚 ,才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。/列寧對(duì)課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價(jià)值的書。在列寧的房間里