度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上_第一章_大家都來學(xué)化學(xué)_單元檢測(cè)試題_

1、2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上 第一章 大家都來學(xué)化學(xué) 單元檢測(cè)試題考試總分： 100 分 考試時(shí)間： 90 分鐘學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 一、選擇題共 15 小題 ,每題 2 分 ,共 30 分 1.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.古代化學(xué)制造業(yè)中造紙、制火藥、燒瓷器在世界上享有盛名B.化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放不符合“綠色化學(xué)理念C.多彩的世界屬于化學(xué)研究的范疇D.得出元素周期率和畫出元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫 2.以下常用儀器的操作方法正確的選項(xiàng)是 A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B.翻開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞C.給試管內(nèi)固體加熱 ,試管口略向

2、下傾斜 D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶 3.下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記的摘錄 ,其中不正確的選項(xiàng)是 A.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究 ,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段B.化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素 ,但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)C.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì) ,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途D.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 ,奠定了近代化學(xué)的根底 4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、探素未知世界最有力的工具之一 ,編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是 A.湯姆森B.盧瑟福C.門捷列夫D.拉瓦錫 5.廣口瓶被稱為氣體實(shí)驗(yàn)的“萬能瓶 ,是因?yàn)樗梢耘浜喜ＡЧ芎推渌?jiǎn)單儀器組成各種功能的裝

3、置以下各圖中能用作防倒吸平安瓶的是 A.B.C.D. 6.科學(xué)的假設(shè)與猜測(cè)是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在在以下假設(shè)猜測(cè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項(xiàng)是 A.探究二氧化硫和水反響可能有硫酸生成B.探究鈉與水的反響產(chǎn)生的氣體可能是氧氣C.探究Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體可能Mg(OH)2D.探究Cu(OH)2粉末加熱后生成的黑色物質(zhì)可能是CuO 7.美國科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng) ,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道 ,以及對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究作出的開創(chuàng)性奉獻(xiàn)而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)他們獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)而不是生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)是因?yàn)?A.他們的研究和化學(xué)物質(zhì)水有關(guān) B.他們的研究深入到細(xì)胞的層次C.

4、他們的研究深入到分子、原子的層次D.他們的研究有利于研制針對(duì)一些神經(jīng)系統(tǒng)疾病和心血管疾病的藥物 8.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確是 A.  點(diǎn)燃酒精燈B.   稱重10.05g固體C.      加熱液體D.量取95mL液體 9.以下方法不屬于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的科學(xué)研究方法的是 A.實(shí)驗(yàn)歸納法B.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法C.理想實(shí)驗(yàn)法D.觀察法 10.下面是小華關(guān)于化學(xué)的一些看法 ,你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是 A.化學(xué)研制和加工新材料使人類生活更美好 B.化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)C.化

5、學(xué)可以促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步 D.化學(xué)的開展必然會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 11.鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中 ,最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是 A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.鎂帶由條狀變成粉末狀D.生成白色固體 12.一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤 ,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下就“拿磁鐵來吸一下這一過程而言 ,屬于實(shí)驗(yàn)探究的 A.假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.作出結(jié)論 13.如下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量 ,用如圖不能完成的實(shí)驗(yàn)是 A.氣體從a端通入 ,收集O2 B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水 ,檢驗(yàn)O2中是否含CO2C.瓶?jī)?nèi)裝有濃H

6、2SO4溶液 ,吸收CO2中混有的水蒸氣D.在b端接量筒 ,瓶?jī)?nèi)裝滿水 ,測(cè)量氣體的體積 14.化學(xué)就在我們身邊 ,以下變化過程中你認(rèn)為有新物質(zhì)生成的是 A.冬天 ,我們向窗戶玻璃上呼氣 ,玻璃上出現(xiàn)小水珠B.用鉛筆在紙上寫字 ,紙上留下深色的字跡C.敞口放置在空氣中的石灰水 ,容器內(nèi)壁有一層白色的物質(zhì)D.舞臺(tái)上常用干冰粉末產(chǎn)生云霧繚繞的效果 15.區(qū)別以下各組物質(zhì) ,選用的方法或試劑不正確的選項(xiàng)是 物    質(zhì)    選用的方法或試劑A 空氣和二氧化碳  

7、0;燃著的木條B氧氣和二氧化碳   通入澄清石灰水C硬水和軟水   肥皂水D酒精和水   看顏色A.AB.BC.CD.D二、多項(xiàng)選擇題共 5 小題 ,每題 2 分 ,共 10 分  16.“綠色化學(xué)是2l世紀(jì)化學(xué)開展的主導(dǎo)方向 ,“綠色化學(xué)要求從根本上消除污染 ,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)它包括“原料的綠色化、“化學(xué)反響的綠色化、“產(chǎn)物的綠色化等內(nèi)容 ,其中“化學(xué)反響的綠色化要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中以下符合“化學(xué)反響綠色化的是 A.以碳酸鎂和鹽酸為原料制取氯化

8、鎂 B.制取硝酸：4NO+3O2+2H2O=4HNO3C.制取乙烯醇(C2H4O)：2C2H4+O2=催化劑2C2H4OD.以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅 17.下面使用酒精燈的操作中 ,不正確的選項(xiàng)是 A.用酒精燈的內(nèi)焰給試管中的液體加熱 B.用完酒精燈后 ,用嘴吹滅火焰C.酒精燈不用時(shí) ,蓋上燈帽 D.碰倒酒精燈后酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒 ,立刻用濕抹布撲滅 18.以下與試管有關(guān)的操作正確的選項(xiàng)是 A.B.C.D. 19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科 ,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷 ,以下實(shí)驗(yàn)操作的描述中 ,正確的選項(xiàng)是_填寫序號(hào)A.從試劑瓶

9、中取出的藥品 ,假設(shè)有剩余再放回原試劑瓶B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶C.稀釋濃硫酸時(shí) ,應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩?,并用玻璃棒不斷攪拌D.將稀鹽酸滴到pH試紙上 ,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比擬 ,測(cè)定稀鹽酸的pHE.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上 ,將NaOH固體放在右盤紙上稱量G不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上 ,要立即用大量的水沖洗 ,然后涂上硼酸溶液 20.如下圖的實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是 A鐵絲在氧氣中的燃燒 B檢驗(yàn)空氣中氧氣含量 C探究分子不斷運(yùn)動(dòng) D.溶液滴定三、填空題共 1 小題 ,共 3 分  21.3分取用藥品時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定的藥量取用 ,如果沒有說明用

10、量 ,一般液體取_毫升四、解答題共 1 小題 ,共 9 分  22.9分將以下操作還需要配合使用的另一種儀器如下圖用短線連起來五、實(shí)驗(yàn)探究題共 4 小題 ,每題 12 分 ,共 48 分 23.重慶一中初三學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成木炭復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：(1)指出圖中儀器名稱_；(2)以下為該實(shí)驗(yàn)的步驟 ,正確的順序?yàn)開填選項(xiàng)：將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管；裝入藥品；檢查裝置氣密性；熄滅酒精燈；固定裝置；點(diǎn)燃酒精燈；連接儀器；A.B.C.D.(3)試管中澄清石灰水變渾濁 ,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：_ ,能和氧化銅反響且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質(zhì)是_填化學(xué)式；(4)小剛認(rèn)為該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀

11、和二氧化錳為原料混合制氧氣 ,原因是_；(5)小麗認(rèn)為圖A裝置稍作改變 ,還可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置 ,請(qǐng)將改后的裝置畫在右邊方框內(nèi)注：不能添加其他儀器和用品  24.某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：過濾；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿考試的方法是由考生抽簽確定考題 ,小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了以下儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：據(jù)上述儀器 ,答復(fù)有關(guān)問題：(1)取5mL液體并對(duì)其加熱 ,一般選擇的儀器是E、_、_填寫名稱、D和A(2)以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ,每項(xiàng)操作正確得1分 ,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分

12、請(qǐng)按要求完成下表：失分操作的編號(hào)失分的原因25.標(biāo)準(zhǔn)操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵(1)試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器 ,如下圖1 ,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同 以下說法中正確的選項(xiàng)是_填序號(hào)A.給試管中的液體加熱時(shí) ,試管口朝向如圖B.向試管中參加塊狀固體時(shí) ,試管口朝向先如圖后如圖C.給試管中的固體加熱時(shí) ,試管口朝向如圖D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí) ,試管口朝向如圖(2)根據(jù)圖2圖3 ,讀出液體的體積為_mL ,精鹽的質(zhì)量為_g26.化學(xué)反響往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象 ,但CO2和NaOH溶液的反響沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)

13、象說明CO2和NaOH發(fā)生了反響 ,某班同學(xué)分兩種做了如下探究實(shí)驗(yàn)：(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中如下圖1 ,看到試管內(nèi)液面上升這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生_A.溫度差         B.重力差          C.壓強(qiáng)差          D.浮力差(2)第二組

14、同學(xué)從中得到啟發(fā) ,也設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：你認(rèn)為能到達(dá)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的是_(3)同學(xué)們通過分析討論 ,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種：一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反響 ,你認(rèn)為還有另一種是_(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反響 ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論_(5)氫氧化鈉固體露置在空氣中會(huì)吸收水分潮解 ,這種變化屬于_填“物理變化或“化學(xué)變化 ,還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì) ,這種變化屬于_同上 ,發(fā)生的化學(xué)反響是_ ,因此NaOH固體必須_保存(6)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉 ,某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定其變質(zhì)情況

15、,取20g樣品配制成100mL溶液向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸 ,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與參加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖3 ,由此計(jì)算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答案1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.D11.D12.B13.D14.C15.D16.BC17.AB18.BD19.BCDG20.BD21.1222.解：試管夾用于夾持試管；移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿用坩堝鉗；加熱燒杯中的水需墊石棉網(wǎng)；答案為：23.試管CCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO反響物的狀態(tài)是固體 ,反響條件是加熱(5)撤去酒精燈 ,試管口向上24.膠頭滴管試管夾(2)取下瓶塞要倒放在桌面上；收集氣體驗(yàn)滿時(shí)

16、,木條要平放在集氣瓶口失分操作的編號(hào)IIV失分的原因瓶塞未倒立放在桌上木條未放在瓶口故答案為：(1)膠頭滴管、試管夾(2)失分操作的編號(hào)IIV失分的原因瓶塞未倒立放在桌上木條未放在瓶口25.BC4.713.226.CA、B、C二氧化碳和水反響或溶于水取反響后的溶液少量于試管中 ,滴加鹽酸 ,有氣泡產(chǎn)生 ,說明CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反響物理變化化學(xué)變化CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O密封(6)設(shè)樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量為x ,根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)可知碳酸鈉和鹽酸反響生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g ,    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2     106                  44     xg