度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上_第二章_我們周圍的空氣_單元檢測試題_

1、2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上 第二章 我們周圍的空氣 單元檢測試題考試總分： 100 分 考試時間： 90 分鐘學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_ 一、選擇題共 15 小題 ,每題 2 分 ,共 30 分 1.如下圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量對該實(shí)驗認(rèn)識不正確的選項是 A.將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗結(jié)論 B.裝置不漏氣是實(shí)驗成功的重要因素之一C.紅磷的量缺乏會影響實(shí)驗結(jié)論 D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會導(dǎo)致水面的上升2.以下對分解反響的表達(dá) ,正確的選項是 A.分解反響是化合反響的逆過程B.由一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的反響C.工業(yè)上用別離空氣的方法制取大量的

2、氧氣 ,這個過程屬于分解反響D.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反響3.實(shí)驗室用如下圖裝置制取和收集氧氣 ,以下說法“不正確的是 A.裝入藥品前先檢驗裝置的氣密性B.試管口處的棉花是用于防止冷凝水回流到試管底部C.氣體集滿后 ,蓋好玻璃片 ,將集氣瓶正放在桌面上D.收集完成后 ,先把導(dǎo)管移出水面 ,再熄滅酒精燈4.以下有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述正確的選項是 A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B.甲烷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w D.電解水生成氫氣和氧氣5.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的 ,以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 A.金剛石B.氯化鈉C.水D.氫氣6.氧氣是空氣的

3、主要成分之一 ,有關(guān)氧氣說法錯誤的選項是 A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣 B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都是化合反響 D.鐵絲能在氧氣中燃燒 ,火星四射 ,產(chǎn)生黑色固體7.以下有關(guān)水的說法錯誤的選項是 A.水可以用蒸餾的方法凈化 B.煮沸可以降低自來水的硬度C.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 D.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:18.以下說法正確的選項是 A.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B.原子不顯電性的原因是因為原子中不存在帶電的粒子C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.原子核的體積占原子的大局部9.以下關(guān)于分子的表達(dá)中 ,正確的選項是 A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

4、的一種微粒 B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒C.分子在化學(xué)變化中是不能再分的微粒 D.分子是靜止不動的微粒10.以下有關(guān)空氣成分的說法中 ,正確的選項是 A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑 ,屬于可燃物 B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 ,常用作保護(hù)氣C.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光 ,發(fā)生了化學(xué)變化D.二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應(yīng)加劇 ,屬于空氣污染物11.下面是對四個實(shí)驗繪制的圖形 ,其中實(shí)驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是 A是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋 B.是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2C是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 D向一定質(zhì)量的稀鹽酸中參加鐵

5、粉至過量12.對以下實(shí)驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是 選項異?，F(xiàn)象分析A制取O2時 ,始終收集不到O2裝置漏氣B量筒量取一定體積的液體時 ,所得液體偏少量液過程中俯視讀數(shù)C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時 ,集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長D給試管里的固體加熱時 ,試管炸裂試管口未略向下傾斜A.AB.BC.CD.D13.通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí) ,我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩以下有關(guān)硬水的說法正確的選項是 A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物 B.生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度C.硬水放一段時間就變成軟水 D.在硬水中參加少量的肥皂水 ,會產(chǎn)生大量的肥皂泡14.實(shí)驗室制取CO2和O2的共

6、同點(diǎn)是 A.氣體發(fā)生裝置相同 B.都可以用向上排空氣法收集C.反響時都需要加熱 D.都可以用排水法收集15.以下圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是 A.表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反響時間t的關(guān)系B.表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下 ,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反響時間t的關(guān)系C.表示往鋅中參加足量的稀H2SO4 ,產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反響時間t的關(guān)系D.用水稀釋pH=10的溶液二、多項選擇題共 5 小題 ,每題 2 分 ,共 10 分 16.用如下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量 ,對該實(shí)驗認(rèn)識錯誤的選項是 A.銅粉用量的多少 ,不會影響實(shí)驗結(jié)果 B.實(shí)驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的

7、作用是調(diào)節(jié)氣壓 ,使氧氣完全反響D.在正常操作情況下 ,反響結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反響前注射器內(nèi)氣體體積的1517.2016年“中國水周活動的宣傳主題是“落實(shí)五大開展理念 ,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理以下做法不符合這一主題的是 A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.大量開采和使用地下水18.某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制備(NH4)2SO4的工藝流程以下說法正確的選項是 A.操作a、b完全相同 B.X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)本錢C.為促進(jìn)CO2的溶解吸收 ,應(yīng)先向沉淀池中通入CO2 ,再通入NH3D.沉

8、淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反響為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3+(NH4)2SO419.以下表達(dá)正確的選項是 A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都是氧化反響B(tài).魚、蝦等能在水中生存 ,是由于氧氣易溶于水C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧D.氧化反響未必是化合反響 ,化合反響也未必是氧化反響20.如下圖實(shí)驗操作錯誤的選項是 A.鐵絲在O2中燃燒B.稀釋濃硫酸C.讀取液體體積D.稱量NaCl三、填空題共 3 小題 ,每題 3 分 ,共 9 分 21.空氣是人類賴以生成的自然資源空氣中含量最多的兩種氣體是_填兩種物質(zhì)的化學(xué)式 ,人類時刻都離不開空氣 ,是因為空氣中的氧氣能_ ,但是氧氣也有不

9、利的方面_寫一條即可22.以下變化 ,a紅磷在空氣中燃燒b鐵絲在氧氣中燃燒c木炭在氧氣中燃燒d蠟燭在氧氣中燃燒e硫在氧氣中燃燒根據(jù)以上變化將符合以下情況的序號填在橫線上(1)發(fā)出白光_(2)有大量白煙生成_(3)有水霧產(chǎn)生_(4)火星四射 ,生成黑色固體_(5)有氣體生成_23.自然界中存在著氧循環(huán) ,它能維護(hù)空氣中氧氣的組成不變請你舉一例說明在自然界中產(chǎn)生氧氣和消耗氧氣的途徑(1)產(chǎn)生氧氣的途徑：_；(2)消耗氧氣的途徑：_四、解答題共 1 小題 ,共 7 分 24.7分請各找一個學(xué)過的符號表達(dá)式 ,否認(rèn)以下錯誤觀點(diǎn)例如：“化合反響一定是氧化反響 ,說明它錯誤的實(shí)例是：NH3+HClNH4C

10、l錯誤說法否認(rèn)例證寫符號表達(dá)式(1)氧化反響一定生成氣體(2)制取氧氣必須加熱(3)分解反響的生成物不能全部是單質(zhì)五、實(shí)驗探究題共 4 小題 ,每題 11 分 ,共 44 分 25.對大量實(shí)驗事實(shí)進(jìn)行分析 ,找出一些規(guī)律 ,再根據(jù)這些規(guī)律 ,對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測 ,這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法 ,請仿照下表中的例如 ,以初中學(xué)過的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例 ,填寫空白實(shí)驗事實(shí)寫化學(xué)方程式規(guī)律例如：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2酸溶液+活潑金屬鹽+氫氣(1)(2)26.鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的根底 ,人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料(1)圖1為鐵元素在元素周期表中的信息 ,鐵元素的原子序數(shù)為_ ,亞鐵

11、離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為_(2)健康人體內(nèi) ,總量45g的鐵元素主要以_選填“單質(zhì)、“化合物形式存在 ,缺鐵會患上_填字母a骨質(zhì)疏松b甲狀腺疾病c貧血癥d侏儒癥【實(shí)驗一】興趣小組通過圖2實(shí)驗研究鐵的冶煉(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反響方程式_；(4)實(shí)驗一段時間后 ,觀察到B處澄清石灰水變_；A處紅棕色固體變?yōu)楹谏?,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中 ,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡寫出反響的化學(xué)方程式_ ,說明黑色固體物質(zhì)_填字母a不含鐵b一定全部是鐵c含有鐵【資料1】鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧 ,最終被復(fù)原為鐵Fe2O3400C500CFe3O4600C680CFe

12、O700C800CFe【資料2】實(shí)驗研究說明：該實(shí)驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物【實(shí)驗二】研究后興趣小組用圖3實(shí)驗研究實(shí)驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反響 ,但吸收能力比石灰水強(qiáng)(5)從平安與標(biāo)準(zhǔn)的角度考慮 ,裝置C后面應(yīng)連接_選填裝置序號(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反響后 ,玻璃管中剩余固體單質(zhì)鐵的質(zhì)量為7.6g請計算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程27.甲、乙、丙三位同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行“探究空氣中氧氣的含量的實(shí)驗 ,實(shí)驗步驟有：先用止水夾夾緊橡皮管；點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；將燃燒匙迅速插入廣口瓶 ,并塞上塞子；燃燒完

13、畢后 ,翻開夾子等請根據(jù)實(shí)驗答復(fù)以下問題：(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中 ,待廣口瓶冷卻后翻開彈簧夾 ,燒杯中的水會_ ,(2)甲同學(xué)看到水約到達(dá)廣口瓶體積15 ,他得到了一個結(jié)論：空氣中氧氣約占15(3)乙同學(xué)實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值 ,那么實(shí)驗失敗的一個可能原因是_(4)丙同學(xué)實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)高于理論值 ,那么實(shí)驗失敗的一個可能原因是_(5)以上實(shí)驗說明空氣是_填“混合物或“純潔物28.(1)如圖是實(shí)驗室測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗如果實(shí)驗結(jié)束沒有完全冷卻就翻開止水夾 ,測定結(jié)果會偏低用微粒的觀點(diǎn)解釋測定結(jié)果偏低的原因(2)列舉事實(shí)說明：同種分子化學(xué)

14、性質(zhì)相同答案1.A2.D3.B4.B5.A6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.C13.B14.B15.D16.AD17.BD18.BD19.AD20.CD21.N2、O2為人類的呼吸提供保障夏天易使食物發(fā)酵變質(zhì)22.cd；a；d；e；cde23.(1)植物光合作用；(2)動植物呼吸24.3Fe+2O2=點(diǎn)燃Fe3O4；(2)雙氧水制氧氣不需要加熱 ,故填：2H2O2=MnO22H2O+O2；(3)水電解生成氫氣和氧氣 ,生成物全部是氣體 ,故填：2H2O=通電2H2+O225.實(shí)驗事實(shí)寫化學(xué)方程式規(guī)律例如：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2酸溶液+活潑金屬鹽+氫氣(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O酸+堿=鹽+水(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O堿+非金屬氧化物=鹽+水26.2624化合物cFe2O3+3CO=高溫2Fe+3CO2渾濁Fe+H2SO4=FeSO4+H