《再見了北京！》教案_第1頁
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1、?再見了 ,北京！?教案教學過程一、演講?井底之蛙?我們可不能學這只小青蛙 ,就讓我們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?,聽聽歌吧！二、歌曲導入 ,揭示課題你們知道這是什么歌嗎？在什么地方放的呀？板書：北京課件出示：2019年8月8日。這是我們中國人永遠記住的日子。在這一天 ,奧運會開幕了 ,五湖四海的人民相聚北京 ,共同參加這4年一次的隆重的體育盛典。運發(fā)動們努力拼搏 ,為自己奪得一個又一個世界冠軍；觀眾們一起為自己喜歡的運發(fā)動加油鼓勁。大家想去看一看嗎？課件出示奧運會圖片 ,順序播放。當很多人還沉浸在開幕式時 ,時間悄悄地過去了。時間定格在2019年8月24日。課件出示時間這一天到來意味著什么？我們要和奧

2、運會說再見了師板書：再見了。生書空。注意“再的筆順。今天這節(jié)課 ,我們一起去感受奧運會閉幕式的盛況。讀課題 ,你發(fā)現(xiàn)了什么？誰能把這個特別的課題讀準？指名讀、分組讀、齊讀。三、自讀課文 ,讀準字音1、福娃對二六班小朋友的自讀提示2、自由讀課文3、找小老師 ,分別讀二類字和一類字4、出示由生字組成的詞語 ,帶拼音讀、去拼音讀。小游戲：點讀機、復讀機。四、初讀課文第一自然段1、下面魏老師要考你的是這三個詞：“鳥巢 ,五環(huán)旗 ,奧運圣火1有沒有小朋友覺得哪個詞很特別？不加引號的鳥巢是什么呢？加了引號的鳥巢？是不是真的鳥的窩？出示“鳥巢圖片 ,讓學生說說它的樣子2出示五環(huán)旗的圖片。有沒有小朋友對五環(huán)旗

3、有了解的？這五個環(huán)你連著我、我連著你 ,意味著什么？想想那首歌：我和你 ,心連心 ,永遠一家人指導讀好這句話：在“鳥巢上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。2出示奧運圣火圖片解釋它的意義：在奧運會的發(fā)源地希臘點燃 ,然后傳遞到奧運會舉辦城市 ,一般要走好多路 ,花好多時間呢。大家想一想 ,我們班也有東西在傳遞 ,是什么呀？演講和值日班長是呀 ,傳遞的就是這種精神。指導讀好這兩句話：表演臺上 ,幾名外國運發(fā)動登上“飛機舷梯 ,他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火 ,以微笑辭別北京。帶著無盡的留戀與不舍 ,高達8米的圣火漸漸熄滅。2、請學生連貫地讀一讀第一自然段 ,評議 ,先說優(yōu)點 ,再說缺點五、識字寫字1、出示本課生字 ,你還認識它們嗎？2、指導寫“京、“名、“員三個字。它們都有一個共同點。是什么？3、出示北京奧運會會徽 ,像什么？投影打出“京的三種變體 ,指導寫好這個字。六、

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