如何成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人

1、2021/4/21 如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人2021/4/22 木桶理論 和蓋子法則2021/4/23 一、領(lǐng)導(dǎo)人的定義1、領(lǐng)：率領(lǐng)、帶領(lǐng)、領(lǐng)：率領(lǐng)、帶領(lǐng) 2、導(dǎo)：教導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)、導(dǎo)：教導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo) 眾人朝著眾人朝著一定方向一定方向前進(jìn)，前進(jìn)，用自身行為影響他人的人用自身行為影響他人的人2021/4/24 “權(quán)力型”領(lǐng)導(dǎo)人與“非權(quán)力型”領(lǐng)導(dǎo)人的區(qū)別1、產(chǎn)生、產(chǎn)生 上級(jí)任命上級(jí)任命 自我任命、自然發(fā)展自我任命、自然發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力 權(quán)利權(quán)利 影響力影響力3、組織形式、組織形式 緊密型緊密型 合作型合作型4、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)方式 制度、法規(guī)制度、法規(guī) 、命令、命令 帶領(lǐng)、引導(dǎo)帶領(lǐng)、引導(dǎo)5、關(guān)系

2、、關(guān)系 上下級(jí)關(guān)系上下級(jí)關(guān)系 合作關(guān)系合作關(guān)系2021/4/25 2、為什么要成為領(lǐng)導(dǎo)人（1）成為領(lǐng)導(dǎo)人，是自我價(jià)值的）成為領(lǐng)導(dǎo)人，是自我價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)充分實(shí)現(xiàn)（2）成為領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)成功的標(biāo)志）成為領(lǐng)導(dǎo)人是團(tuán)隊(duì)成功的標(biāo)志（3）成為領(lǐng)導(dǎo)人才能培養(yǎng)、教導(dǎo)）成為領(lǐng)導(dǎo)人才能培養(yǎng)、教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生更多的領(lǐng)導(dǎo)人，團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生更多的領(lǐng)導(dǎo)人，團(tuán)隊(duì)才能穩(wěn)定可持才能穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展續(xù)發(fā)展2021/4/26 二、領(lǐng)導(dǎo)人的定位1、有使命感的責(zé)任者、有使命感的責(zé)任者（自我任命，承擔(dān)責(zé)任）（自我任命，承擔(dān)責(zé)任） 屁股指揮腦袋2021/4/27 2、事業(yè)的引領(lǐng)者（必須做終身的學(xué)習(xí)、事業(yè)的引領(lǐng)者（必須做終身的學(xué)習(xí)者）者）（1）

3、明確的方向感（指引方向）明確的方向感（指引方向）（2）帶領(lǐng)行動(dòng)）帶領(lǐng)行動(dòng)新時(shí)代事業(yè)是帶動(dòng)的事業(yè)不是推動(dòng)的新時(shí)代事業(yè)是帶動(dòng)的事業(yè)不是推動(dòng)的事業(yè)事業(yè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)習(xí) 帶動(dòng)成長(zhǎng)帶動(dòng)成長(zhǎng) 目標(biāo)帶動(dòng)目標(biāo)帶動(dòng)2021/4/28用人品去感動(dòng)別人用改變?nèi)ビ绊憚e人用狀態(tài)去燃燒別人用實(shí)力去征服別人用行動(dòng)去帶動(dòng)別人用堅(jiān)持去贏得別人（3）深入影響 （4）教育激勵(lì)2021/4/29 3、團(tuán)隊(duì)的服務(wù)者、團(tuán)隊(duì)的服務(wù)者（1）領(lǐng)導(dǎo)人要有服務(wù)意識(shí)）領(lǐng)導(dǎo)人要有服務(wù)意識(shí)（2）關(guān)愛(ài)每一個(gè)消費(fèi)者）關(guān)愛(ài)每一個(gè)消費(fèi)者（3）幫助每一個(gè)合作伙伴）幫助每一個(gè)合作伙伴（4）服務(wù)他人，受益自己）服務(wù)他人，受益自己2021/4/210 1、堅(jiān)定的信念、

4、堅(jiān)定的信念（1）信念就是力量）信念就是力量興奮期興奮期-迷茫期迷茫期-堅(jiān)定期堅(jiān)定期遇到問(wèn)題是正常的，不遇到問(wèn)題遇到問(wèn)題是正常的，不遇到問(wèn)題說(shuō)明沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)（2）信念與相信的區(qū)別）信念與相信的區(qū)別把振興民族經(jīng)濟(jì)把振興民族經(jīng)濟(jì)做為信念做為信念三、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)2021/4/211 咬定青山不放松， 立根原在破巖中； 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌， 任爾東南西北風(fēng)。2021/4/212 2、正確的心態(tài) 1、積極的心態(tài)、積極的心態(tài)2、忘我的心態(tài)、忘我的心態(tài)3、學(xué)習(xí)的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)4、持久的心態(tài)、持久的心態(tài)2021/4/213 3、良好的習(xí)慣（1）善于思考的習(xí)慣 A、提問(wèn)與問(wèn)答B(yǎng)、系統(tǒng)思考C

5、、從正反兩方面思考D、換位思考（2）良好的時(shí)間管理（3）承擔(dān)責(zé)任，勇于解決問(wèn)題（4）理解并與他人保持協(xié)作的習(xí)慣（5）善始善終的習(xí)慣2021/4/214 4、高尚的品格 （1） 正直正直 （2）誠(chéng)心）誠(chéng)心 （3）盡職盡責(zé)）盡職盡責(zé) 2021/4/215 1、組網(wǎng)：造夢(mèng)的能力、組網(wǎng)：造夢(mèng)的能力 -用事業(yè)凝聚人才用事業(yè)凝聚人才四、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的能力2、育網(wǎng)：教育培訓(xùn)能力、育網(wǎng)：教育培訓(xùn)能力 -用培訓(xùn)提高人才用培訓(xùn)提高人才 3、管網(wǎng)：管理、協(xié)調(diào)能力、管網(wǎng)：管理、協(xié)調(diào)能力 -用機(jī)制造就人才用機(jī)制造就人才 4、激網(wǎng)：贊美、激勵(lì)的能力、激網(wǎng)：贊美、激勵(lì)的能力 -用愛(ài)心激勵(lì)人才用愛(ài)心激勵(lì)人才5、控網(wǎng)：純

6、潔隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀、控網(wǎng)：純潔隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀 -用法制保障人才用法制保障人才 2021/4/216 五、如何培養(yǎng)自己成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人 1、學(xué)：選擇成功的領(lǐng)導(dǎo)人（設(shè)定目標(biāo)），進(jìn)行復(fù)制 （1）領(lǐng)導(dǎo)人的形象（2）領(lǐng)導(dǎo)人的心態(tài) （3）領(lǐng)導(dǎo)人的觀念（4）領(lǐng)導(dǎo)人的行為 （5）領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)慣 （6）領(lǐng)導(dǎo)人的能力 2、習(xí)：自我任命和訓(xùn)練，在實(shí)踐中不斷改變，不斷完善從兼職專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家 2021/4/217 六、如何培養(yǎng)更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人 -從優(yōu)秀到卓越 發(fā)現(xiàn)人才，吸引人才，培養(yǎng)人才 鼓勵(lì)人才干事業(yè) 支持人才干成事業(yè) 幫助人才干好事業(yè) 1、包容 2、謙遜 2021/4/218 六、如何培養(yǎng)更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人 -從優(yōu)秀到卓越

7、 培養(yǎng)追隨者，得到相加的效果 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，得到相乘倍增的效果 成功不是看你眼前 接手做什么，而 是看你身后留下 來(lái)什么 2021/4/219青蛙的故事-生活啟迪2021/4/220從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽 比賽的終點(diǎn)是： 一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂 2021/4/221 一大群青蛙?chē)F塔看比賽，給它們加油 比賽開(kāi)始了2021/4/222 老實(shí)說(shuō)： 群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論 ： “這太難了！它們肯定到不了塔頂！” “他們絕不可能成功的，塔太高了！” 聽(tīng)到這些，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。 群蛙繼續(xù)喊著： “這太難了！沒(méi)有誰(shuí)能

8、爬上頂?shù)?！?021/4/223 越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么大的力氣跑完全程？2021/4/224它發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個(gè)聾子！ 這個(gè)故事的寓意：永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣消極悲觀看問(wèn)題的人因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望！2021/4/225總是記住你聽(tīng)到的充滿力量的話語(yǔ)，因?yàn)樗心懵?tīng)到的或讀到的話語(yǔ)都會(huì)影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂(lè)觀！ 2021/4/226而且，最重要的是： 當(dāng)有人告訴你你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！2021/4/227愿我們所有人都能夢(mèng)想成真，