【課件】第十六單元第三十二節(jié)德彪西課件-2021-2022學(xué)年高中音樂(lè)人音版（2019）必修音樂(lè)鑒賞

1、德彪西新課導(dǎo)入惟有音樂(lè)能夠喚起人們對(duì)似真非真的美景，惟有音樂(lè)能夠喚起人們對(duì)似真非真的美景，對(duì)將信將疑的世界的想象對(duì)將信將疑的世界的想象。德彪西德彪西音樂(lè)知識(shí)阿希爾阿希爾克勞德克勞德德彪西德彪西國(guó)籍：法國(guó)國(guó)籍：法國(guó)出生地：法國(guó)圣日耳曼昂萊出生地：法國(guó)圣日耳曼昂萊出生日期：出生日期：18621862年年8 8月月2222日日逝世日期：逝世日期：19181918年年3 3月月2525日日職業(yè)：作曲家，音樂(lè)評(píng)論家職業(yè)：作曲家，音樂(lè)評(píng)論家主要成就：近代主要成就：近代“印象主義印象主義”音樂(lè)的鼻祖音樂(lè)的鼻祖代表作品：鋼琴曲代表作品：鋼琴曲前奏曲前奏曲、練習(xí)練習(xí)曲曲，歌劇，歌劇佩利亞斯與梅麗桑德佩利亞斯與梅

2、麗桑德音樂(lè)知識(shí) 2020世紀(jì)的音樂(lè)舞臺(tái)，是由世紀(jì)的音樂(lè)舞臺(tái)，是由法國(guó)作曲家德彪西拉開帷幕的。法國(guó)作曲家德彪西拉開帷幕的?？寺宓驴寺宓掳⑾柊⑾柕卤胛饔诘卤胛饔?8621862年年8 8月月2222日生在巴黎近郊。日生在巴黎近郊。父親是店員，還參加過(guò)巴黎公父親是店員，還參加過(guò)巴黎公社武裝起義。父母都與音樂(lè)無(wú)社武裝起義。父母都與音樂(lè)無(wú)緣，他們更希望兒子長(zhǎng)大以后緣，他們更希望兒子長(zhǎng)大以后能夠成為海軍軍官。能夠成為海軍軍官。音樂(lè)知識(shí)德彪德彪西西7 7歲時(shí)，顯示出對(duì)音樂(lè)歲時(shí)，顯示出對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，深得鋼琴家弗勒維爾的濃厚興趣，深得鋼琴家弗勒維爾夫人喜愛。弗勒維爾夫人免費(fèi)教他夫人喜愛。弗勒維爾夫人免費(fèi)

3、教他學(xué)習(xí)鋼琴，直到德彪西學(xué)習(xí)鋼琴，直到德彪西1111歲考入巴歲考入巴黎音樂(lè)學(xué)院后，還為他負(fù)擔(dān)了大部黎音樂(lè)學(xué)院后，還為他負(fù)擔(dān)了大部分學(xué)費(fèi)。在音樂(lè)學(xué)院上學(xué)時(shí)，德彪分學(xué)費(fèi)。在音樂(lè)學(xué)院上學(xué)時(shí)，德彪西雖然刻苦用功，許多功課都不錯(cuò)，西雖然刻苦用功，許多功課都不錯(cuò)，還得過(guò)獎(jiǎng)，但他自己卻深不滿足。還得過(guò)獎(jiǎng)，但他自己卻深不滿足。他覺得音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)過(guò)分保守拘他覺得音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)過(guò)分保守拘古，與他內(nèi)心的創(chuàng)新要求相去甚遠(yuǎn)。古，與他內(nèi)心的創(chuàng)新要求相去甚遠(yuǎn)。音樂(lè)知識(shí) 18791879年，德彪西經(jīng)由老師介年，德彪西經(jīng)由老師介紹，認(rèn)識(shí)了梅克夫人。梅克夫人從紹，認(rèn)識(shí)了梅克夫人。梅克夫人從小喜歡音樂(lè)，文化素養(yǎng)很高。丈夫小喜歡音

4、樂(lè)，文化素養(yǎng)很高。丈夫死后，留下一大筆積蓄，她深居簡(jiǎn)死后，留下一大筆積蓄，她深居簡(jiǎn)出，除了獨(dú)自坐在包廂中聽音樂(lè)會(huì)出，除了獨(dú)自坐在包廂中聽音樂(lè)會(huì)外，什么地方也不去。她雖然非常外，什么地方也不去。她雖然非常富有，但卻感到寂寞孤獨(dú)，音樂(lè)成富有，但卻感到寂寞孤獨(dú)，音樂(lè)成了她生命中不可缺少的寄托。她常了她生命中不可缺少的寄托。她常常邀請(qǐng)一些音樂(lè)家來(lái)家作客、演奏，常邀請(qǐng)一些音樂(lè)家來(lái)家作客、演奏，并常常幫助貧困的音樂(lè)家。她與柴并常常幫助貧困的音樂(lè)家。她與柴科夫斯基的情誼已成為傳世美談。科夫斯基的情誼已成為傳世美談。音樂(lè)知識(shí) 18801880與與18811881年間的暑假中，德彪西應(yīng)年間的暑假中，德彪西應(yīng)梅克

5、夫人邀請(qǐng)?jiān)谒业娜刈鄨F(tuán)中演奏鋼琴，梅克夫人邀請(qǐng)?jiān)谒业娜刈鄨F(tuán)中演奏鋼琴，同時(shí)擔(dān)任她孩子們的音樂(lè)教師。旅居俄國(guó)使同時(shí)擔(dān)任她孩子們的音樂(lè)教師。旅居俄國(guó)使德彪西有機(jī)會(huì)接觸到了一大批格調(diào)新穎的俄德彪西有機(jī)會(huì)接觸到了一大批格調(diào)新穎的俄羅斯羅斯作品。作品。他在俄羅斯作曲家們的心目中也他在俄羅斯作曲家們的心目中也留下了很好的印象。留下了很好的印象。柴可夫斯基柴可夫斯基在給梅克夫在給梅克夫的人信中說(shuō)：的人信中說(shuō)：“德彪西的面容和他的手，使德彪西的面容和他的手，使人想起少年時(shí)代的人想起少年時(shí)代的鋼琴之王鋼琴之王安安東東魯賓斯坦。愿上帝賜福于他，使他能夠魯賓斯坦。愿上帝賜福于他，使他能夠像鋼琴之王那樣，一生幸

6、運(yùn)。像鋼琴之王那樣，一生幸運(yùn)?！币魳?lè)知識(shí) 18841884年，德彪西因合唱年，德彪西因合唱浪子浪子獲得羅馬大獎(jiǎng)。按照規(guī)定，獲此獎(jiǎng)?wù)攉@得羅馬大獎(jiǎng)。按照規(guī)定，獲此獎(jiǎng)?wù)邔⒂烧伤鸵獯罄麑W(xué)習(xí)將由政府派送意大利學(xué)習(xí)4 4年。第二年。第二年，德彪西入學(xué)羅馬的法蘭西學(xué)院。年，德彪西入學(xué)羅馬的法蘭西學(xué)院。居此期間，他完成了早期的兩部重要居此期間，他完成了早期的兩部重要作品：清唱?jiǎng)∽髌罚呵宄獎(jiǎng)≈羞x的小姐中選的小姐和管弦和管弦樂(lè)樂(lè)春春。這兩部作品已清晰地顯示。這兩部作品已清晰地顯示出德彪西的創(chuàng)新意向，于是引起校方出德彪西的創(chuàng)新意向，于是引起校方的反感。從此，校方拒絕上演他的作的反感。從此，校方拒絕上演他的作品。

7、品。音樂(lè)知識(shí) 1919世紀(jì)末的法國(guó)，正處于各種世紀(jì)末的法國(guó)，正處于各種思潮紛紛涌現(xiàn)的時(shí)期。在巴黎文學(xué)藝思潮紛紛涌現(xiàn)的時(shí)期。在巴黎文學(xué)藝術(shù)界最盛行的是文學(xué)上的象征主義和術(shù)界最盛行的是文學(xué)上的象征主義和繪畫上的印象主義。所謂象征主義是繪畫上的印象主義。所謂象征主義是由當(dāng)時(shí)法國(guó)詩(shī)人馬拉美等倡導(dǎo)發(fā)展起由當(dāng)時(shí)法國(guó)詩(shī)人馬拉美等倡導(dǎo)發(fā)展起來(lái)的。他們不主張?jiān)趧?chuàng)作中直接表達(dá)來(lái)的。他們不主張?jiān)趧?chuàng)作中直接表達(dá)感情，更不屑于描寫客觀現(xiàn)實(shí)；他們感情，更不屑于描寫客觀現(xiàn)實(shí)；他們過(guò)分重視語(yǔ)言的形式美，把大量注意過(guò)分重視語(yǔ)言的形式美，把大量注意力都集中在語(yǔ)言本身的音韻起伏上，力都集中在語(yǔ)言本身的音韻起伏上，甚至不惜犧牲語(yǔ)言概

8、念上的清晰。他甚至不惜犧牲語(yǔ)言概念上的清晰。他們的詩(shī)作讓人讀來(lái)鏗鏘有力，朗朗上們的詩(shī)作讓人讀來(lái)鏗鏘有力，朗朗上口，但又往往不知所云?？?，但又往往不知所云。音樂(lè)知識(shí)印象主義，印象主義，是當(dāng)時(shí)一個(gè)畫派的是當(dāng)時(shí)一個(gè)畫派的名名稱。在一批青年畫家稱。在一批青年畫家18741874年舉行的一年舉行的一次畫展中，有一幅題為次畫展中，有一幅題為日出印象日出印象的作品，這個(gè)流派因以得名。印象主的作品，這個(gè)流派因以得名。印象主義者的畫強(qiáng)調(diào)物體在一瞬間給人的視義者的畫強(qiáng)調(diào)物體在一瞬間給人的視覺印象以及在這一瞬間物體周圍的色覺印象以及在這一瞬間物體周圍的色彩光線變化。他們?cè)谧髌分?，用多變彩光線變化。他們?cè)谧髌分校枚?/p>

9、變的線條和模糊的色調(diào)取代了傳統(tǒng)繪畫的線條和模糊的色調(diào)取代了傳統(tǒng)繪畫中所要求的清晰的輪廓和明確的色彩中所要求的清晰的輪廓和明確的色彩關(guān)系。關(guān)系。音樂(lè)知識(shí) 18851885年以后，德彪西認(rèn)年以后，德彪西認(rèn)識(shí)了象征派詩(shī)人馬拉美。馬拉識(shí)了象征派詩(shī)人馬拉美。馬拉美家中常常聚集著許多年輕的美家中常常聚集著許多年輕的藝術(shù)家，尤其是詩(shī)人和畫家。藝術(shù)家，尤其是詩(shī)人和畫家。他們每星期二都在一起熱烈地他們每星期二都在一起熱烈地探討藝術(shù)問(wèn)題，思想非?；钴S。探討藝術(shù)問(wèn)題，思想非?；钴S。德彪西樂(lè)此不疲，每會(huì)必到。德彪西樂(lè)此不疲，每會(huì)必到。音樂(lè)知識(shí) 18891889年，在巴黎舉行的國(guó)際博年，在巴黎舉行的國(guó)際博覽會(huì)上，德彪西

10、接觸到了亞洲地區(qū)的覽會(huì)上，德彪西接觸到了亞洲地區(qū)的東方民間音樂(lè)。這些音樂(lè)不曾受過(guò)西東方民間音樂(lè)。這些音樂(lè)不曾受過(guò)西方音樂(lè)的影響，它們有著完全不同的方音樂(lè)的影響，它們有著完全不同的文化背景，出自完全不同的文化土壤。文化背景，出自完全不同的文化土壤。德彪西十分喜愛這些來(lái)自遠(yuǎn)方異國(guó)的德彪西十分喜愛這些來(lái)自遠(yuǎn)方異國(guó)的音樂(lè)文化，從中受到十分深刻的啟發(fā)。音樂(lè)文化，從中受到十分深刻的啟發(fā)。音樂(lè)知識(shí)德彪西對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)作了許多大膽德彪西對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)作了許多大膽革新。之所以只有他敢這樣做，也許革新。之所以只有他敢這樣做，也許是因?yàn)槿魏我粋€(gè)音樂(lè)家都不曾有過(guò)他是因?yàn)槿魏我粋€(gè)音樂(lè)家都不曾有過(guò)他這樣的一雙敏銳的耳朵：德彪西實(shí)

11、際這樣的一雙敏銳的耳朵：德彪西實(shí)際上比一般人聽得見更多的泛音。正像上比一般人聽得見更多的泛音。正像一種顏色往往是由一些別的顏色組成一種顏色往往是由一些別的顏色組成的那樣（紫的那樣（紫= =藍(lán)藍(lán)+ +紅，橙紅，橙= =紅紅+ +黃，等黃，等等），一個(gè)音往往也等），一個(gè)音往往也是由是由許多音組合許多音組合而成的。各種音是由空氣中的各種振而成的。各種音是由空氣中的各種振動(dòng)引起的，而正如我們從希臘的單弦動(dòng)引起的，而正如我們從希臘的單弦琴上看到的那樣，一個(gè)音是高還是低，琴上看到的那樣，一個(gè)音是高還是低，要看振動(dòng)有多快要看振動(dòng)有多快。音樂(lè)知識(shí)他為了讓所有的人們都聽見，大他為了讓所有的人們都聽見，大膽地敲響

12、了那些人們甚至還不知道自膽地敲響了那些人們甚至還不知道自己已經(jīng)聽見了的聲音。由于德彪西己已經(jīng)聽見了的聲音。由于德彪西 敏感的耳朵，他還在管弦樂(lè)隊(duì)里使用敏感的耳朵，他還在管弦樂(lè)隊(duì)里使用各種樂(lè)器的不同組合來(lái)發(fā)出柔和的、各種樂(lè)器的不同組合來(lái)發(fā)出柔和的、閃爍著的音響效果。起初人們還被他閃爍著的音響效果。起初人們還被他的音樂(lè)所困惑，并且不知道怎樣理解的音樂(lè)所困惑，并且不知道怎樣理解它，但是一旦聽?wèi)T了，就會(huì)非常喜歡它，但是一旦聽?wèi)T了，就會(huì)非常喜歡它。它。 德彪西所創(chuàng)立的這種音樂(lè)，就德彪西所創(chuàng)立的這種音樂(lè)，就是被后人稱為是被后人稱為“印象主義印象主義”的音樂(lè)的音樂(lè)。 音樂(lè)知識(shí)主要作品1.管弦樂(lè)曲: 春(18

13、86); 牧神午后前奏曲(1894); 夜曲(1899); 大海(1905); 意象(1912。2.室內(nèi)樂(lè): 弦樂(lè)四重奏(1893); 大提琴奏鳴曲(1915); 長(zhǎng)笛、中提琴和 豎琴奏鳴曲(1915); 小提琴奏曲(1916-1917。3.鋼琴曲: 貝加莫組曲(1905); 鋼琴曲(1901); 版畫(1903); 意象 (1905和1907); 兒童園地(1908); 前奏曲(卷一:1910,卷二:1913); 練習(xí)曲(1915); 白與黑,供兩架鋼琴演奏(1915。4.合唱作品: 浪子(1884); 中選的小姐(1888); 圣塞巴斯蒂安之殉難 (1911。5.歌劇: 佩利亞斯與梅麗桑德(1902)。 作品鑒賞海上從黎明到中午1905年德彪西完成了大?？傋V的寫作、出版，并于同年10月首演。大海有三個(gè)樂(lè)章：海上從黎明到中午波浪的嬉戲和風(fēng)與海的對(duì)話。大海的問(wèn)世進(jìn)一步鞏固了他作為印象派大師的地位。德彪西為大?？傋V第一版選擇的封面是日本版畫神奈川沖浪里，他說(shuō)：“音樂(lè)是一門深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，其要素為永恒的一部分。它決定著海水的運(yùn)動(dòng)，決定著由風(fēng)引起的海浪的戲謔”作品鑒賞海上從黎明到中午拓展與探究 1.在交響素描大海問(wèn)世之初，曾有評(píng)論家用“我沒(méi)有聽到大海，沒(méi)有看到大海，沒(méi)有