吉林省文科狀元周麗雪 數(shù)學(xué)滿分錯題本是秘訣

1、.吉林省文科狀元周麗雪 數(shù)學(xué)總分值錯題本是秘訣在2019年高考中，吉林通鋼一中的學(xué)生周麗雪以語文128分，數(shù)學(xué)150分，英語145分，文綜250分，總分673分的裸分成績摘得吉林省文科狀元的桂冠。騰訊教育對周麗雪同學(xué)進(jìn)展了獨(dú)家專訪?！爸婪?jǐn)?shù)的時候沒什么感覺，名次出來了挺吃驚的。對于自己獲得狀元這件事情，周麗雪這樣形容。談及考取狀元的心得，她說：“其實(shí)沒什么特別的方法，就是踏實(shí)。很樸素的道理成就了這位高考狀元。數(shù)學(xué)總分值愛記錯題本 地理形象思維很重要考慮到奮戰(zhàn)在高考道路上的學(xué)弟學(xué)妹們，周麗雪很熱心地分享了自己在各個學(xué)科中的學(xué)習(xí)心得體會。首先是她獲得總分值的數(shù)學(xué)學(xué)科，“多做題，多考慮，多問幾個為

2、什么。課堂筆記很重要，因?yàn)樯婕昂芏嘀R點(diǎn)。適當(dāng)?shù)臅r候可積累一下錯題。周麗雪在高中三年一共有6本數(shù)學(xué)筆記本，正面記筆記，反面記錯題，“我的高三數(shù)學(xué)老師楊淑芳老師是一位經(jīng)歷豐富并且非常負(fù)責(zé)的老師，無論題目多么簡單抑或多么難，她都會把答題過程很清楚地寫到黑板上。經(jīng)常一節(jié)課會寫兩三個黑板。我數(shù)學(xué)獲得這樣的成績與楊老師有很大的關(guān)系。對于考了145分的英語來說，閱讀理解和完形填空是她獲得這樣好成績的關(guān)鍵“多做題，熟悉語境、語感，練習(xí)語法。拿完形填空來說，我給自己規(guī)定的是每天兩篇完形填空，做完第一遍、第二遍找出錯的，弄懂吃透，然后進(jìn)展第三遍，從頭到尾梳理一遍、通讀一遍，把典型的句子和語法記下來。晨讀再進(jìn)展朗

3、讀和背誦。語文能獲得128分的成績，她覺得：“最重要的是通過做題找到答題思路，思路比題量重要。作文這塊多看高考總分值作文，平時沒事根據(jù)歷年高考題目多寫寫就行。談及文綜，周麗雪同學(xué)著重給我們講了地理方面的心得：“形象思維很重要，我在平時的地理學(xué)習(xí)中會把那些相關(guān)的知識在腦中形成一個圖像去理解。在地理學(xué)習(xí)中一定要防止死記。同時，周麗雪同學(xué)強(qiáng)調(diào)要把課本吃透，“要按照課本綱要進(jìn)展整理，形成自己的思路。她的班主任黃老師說過周麗雪同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課很認(rèn)真?！岸紩咐О。偃缭谏险n的時候犯困，就掐自己一下，或者讓同學(xué)監(jiān)視自己，或者到教室后面去站著。談及上課聽講時遇到犯困的時候周麗雪如是說。父母是堅(jiān)強(qiáng)后

4、盾 老師鼓勵“高考沒問題對于自己獲得吉林省文科狀元這一點(diǎn)，家庭的幫助是很重要的?！耙贿M(jìn)高三媽媽快就開場陪讀，有時候自己學(xué)習(xí)很晚，媽媽也會一直陪著，看些書之類的。周麗雪的爸爸在外地工作，每周日會給她打 問候，都是聊一些生活方面的事情，根本不提學(xué)習(xí)，因?yàn)榕陆o周麗雪壓力。爸爸和媽媽的幫助給了周麗雪很大的鼓勵，是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。自己獲得這樣的成績與爸爸媽媽的支持分不開，借著的這個平臺，周麗雪對自己的爸爸媽媽說出了自己一直以來的心聲：“感謝19年來的含辛茹苦，謝謝你們！談及三年以來學(xué)校以及老師們對自己的支持和影響，周麗雪說道：“我獲得這樣的成績與學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及教風(fēng)是分不開的。在我遇到挫折的時候老師們經(jīng)常對

5、我說這樣的話你是絕對沒有問題的，這只是失常。高考肯定是沒有問題的。周麗雪非常感謝老師們對自己的付出以及努力：“我想對所有關(guān)心和教育過我的老師說紛揚(yáng)的粉筆灰染白的你們的鬢發(fā)，織成了我逐夢的羽翼，親愛的老師，感謝你們！被北大光華管理學(xué)院錄取 是余秋雨的忠實(shí)讀者周麗雪同學(xué)目前已經(jīng)被北京大學(xué)微博光華管理預(yù)錄取，“一直以北大為理想當(dāng)被問及為什么會選這所學(xué)校時周麗雪如是說。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)

6、固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)

7、幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他

8、們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。平時沒事愛看看文學(xué)類書籍，是余秋雨作品的忠實(shí)讀者。或許正是這樣一個很簡單的愛好一份簡單的執(zhí)著成就了她的狀元之路?！皫熤拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限