一年級下冊《月亮的心愿》教學設計_第1頁
一年級下冊《月亮的心愿》教學設計_第2頁
一年級下冊《月亮的心愿》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.一年級下冊?月亮的心愿?教學設計?月亮的心愿?教學設計【學習目的】、會認“簾、背、裝等個生字，會寫“女、太、氣、早、去、亮個字。、正確、流利有感情地朗讀課文。、體驗文中美妙的親情，培養(yǎng)學生從小尊敬長輩、關愛父母的美德?！菊n前準備】、本課生字小卡片，人手一份。、多媒體課件：本課個生字及文中包含這些生字的詞語。、學生預習，讀讀課文，標出自然段，劃出生字詞?！窘虒W過程】第一課時教學內容朗讀感悟。一、導入新課、板書課題，指導讀題：月亮liang、解題激趣：通過回憶過年時人們之間祝福、希望的話語，理解“心愿。你有什么“心愿？那么“月亮的心愿終究是什么呢？二、朗讀感悟、自讀課文，要求做到正確、流利。老師

2、巡視、理解學生讀書中存在的問題。、重點領讀課文，正音：注：較難讀的字詞句第一段：窗簾、背包、裝著第二段：商量第三段：另、照顧、生病第四段：早點兒第八段：分開、窗戶第九段：孩子們一個都不少，排著隊，愉快地走在郊游的路上。艷陽天、分段檢查朗讀情況。、有感情地朗讀課文，感悟課文： 創(chuàng)設情境： 出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么？找出文中相應的句子讀一讀。第一段 月亮看了，怎么說的呢？誰來讀讀月亮的話？讀月亮的話時，要覺得自己就是月亮，讀出自言自語的語氣，聲音不能太大用學生上臺扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。 演讀： 月亮又來到誰的家張貼珍珍的剪圖，看到了什么？小組內表演：號演媽媽，號演珍珍，號演月亮，號做導演，讀旁白。 推薦優(yōu)秀演員上臺表演兩組。 全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來讀讀時要有角色意識 談談，你覺得珍珍是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論