一年級下冊《月亮的心愿》教學設計03_第1頁
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1、.一年級下冊?月亮的心愿?教學設計03?月亮的心愿?教學設計第一課時教學目的、認識個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮個生字。、正確、流利有感情地朗讀課文。重點難點、認識個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮個生字。、正確、流利有感情地朗讀課文。課前準備生字卡片。教學過程一、談話激趣，導入課題、師板書“心愿，理解“心愿，說說你有什么心愿？、你知道月亮有什么心愿嗎？出示圖一，說說圖上畫了什么？出示圖二，這幅圖上又畫了什么？讓學生充分地說，初步感知課文、師總結：老師有一個發(fā)現(xiàn)，兩幅圖上，月亮的表情不一樣，看了這兩個小女孩的家，月亮會怎么想呢？今天我們就學習、?月亮的心愿?齊讀二、感知性閱讀，學習生字

2、詞、自由朗讀課文，用“_劃出本課的生字。、用自己喜歡的方式認識生字。讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等、檢查生字詞掌握情況 小黑板出示生字詞帶拼音，自由讀，男女生分讀。 擦拼音，請學生當小老師領讀。 哪些字你以前就認識了？怎么認識的？哪個字你有好方法記住它？、小組合作讀課文，在讀中穩(wěn)固生字，注意多音字“得三、讀后悟，讀后思、指名讀自己喜歡的自然段。、讀了課文，你有什么想問的？四、再現(xiàn)生字，復習穩(wěn)固第二課時教學目的、穩(wěn)固識字，正確、流利地朗讀課文。、理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關心別人，為別人著想。重點難點、穩(wěn)固識字，正確、流利地朗讀課文。、懂得從小就要關心別人，為別人著想課前準備生字卡片。教學過程一、復習導入請一名學生帶讀?；蛑该x小朋友們，月亮姐姐去了兩個小女孩的家，她們在干什么呢？自由讀課文二、再讀課文

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