蘇教版語文第四冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、蘇教版語文第四冊期末復(fù)習(xí)方案本冊共有24篇課文。按八個(gè)練習(xí)進(jìn)展歸類復(fù)習(xí)。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；用心考慮，勇于創(chuàng)造；熱愛自然，理解自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；要正確對待問題，擅長考慮；走進(jìn)科技的世界。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個(gè)“語文園地。這幾局部互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。復(fù)習(xí)時(shí)要抓住重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。重視聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文理論才能。繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。會寫300個(gè)字。繼續(xù)復(fù)習(xí)音序查字法和部首查字法查字典。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文

2、中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。積累自己喜歡的成語、詩詞、格言警句。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感慨號。復(fù)習(xí)寫日記。復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、重點(diǎn)：A掌握詞語，能看拼音寫詞語。B閱讀，讀懂文章的大致意思。C看圖說話，寫話。2、難點(diǎn)：A閱讀，讀懂文章的大致意思。B看圖說完好話，寫完好話。復(fù)習(xí)題型識字、寫字：教材中的識字題型是根據(jù)識字方法編排，有拼音識字、會意字識字、形近字識字、獨(dú)體字加獨(dú)體字識字、反義識字、看圖識字、偏旁加偏旁識字等多種方法。在根據(jù)教材提供的題型組織復(fù)習(xí)時(shí)，不因?yàn)閷懽侄鴮懽?，要是寫字?guī)那么、筆畫、偏旁融會貫穿在一起。詞語：教材中的

3、詞語訓(xùn)練題型，有看拼音寫詞語，詞與事物的對應(yīng)，事物、拼音、字詞的對應(yīng)，看圖讀詞寫出相應(yīng)的反義詞，形近字組詞，根據(jù)短語(偏正詞組)的提示聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)生活實(shí)際說一說。句子：教材中的句子訓(xùn)練題型有：把詞組成句子，看圖填空，把句子補(bǔ)充完好，讀句子說幾句話(誰做什么；什么時(shí)候誰做什么；誰正在做什么？誰和誰一起做什么)。閱讀：要求背誦的課文，要求背誦的復(fù)習(xí)中的古詩，按課文(課文內(nèi)容)填空?？磮D說話寫話。復(fù)習(xí)措施：復(fù)習(xí)是對一整冊教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)，是對一學(xué)期來學(xué)到知識的復(fù)習(xí)，是對從課本中學(xué)到的知識與先前生活中積累的知識結(jié)合復(fù)習(xí)。根本堅(jiān)持這幾條原那么：1、復(fù)習(xí)的知識在學(xué)生根據(jù)教材的位置掌握后，要覆蓋全冊教材。2、學(xué)生

4、的學(xué)習(xí)方法在根據(jù)教材的位置明白之后，要運(yùn)用到全冊教材。3、復(fù)習(xí)的內(nèi)容在學(xué)生根據(jù)教材掌握教材中例子后，據(jù)據(jù)課文中的提示，對本班的平時(shí)成績作業(yè)的情況作一次全面的分析和研究?？刹扇「鞣N形式進(jìn)展練習(xí)。4、期末練習(xí)是按生字、詞語、句子、閱讀和看圖寫話編寫的，是以識字寫字根底知識和根本技能的訓(xùn)練為重點(diǎn)，突出詞句的積累和運(yùn)用。復(fù)習(xí)時(shí)不拘泥于該練習(xí)，從整冊教材的知識和才能著眼。5、口語交際在復(fù)習(xí)練習(xí)中沒有表達(dá)，復(fù)習(xí)中要選擇切合學(xué)生實(shí)際的話題，進(jìn)展12次的口語交際訓(xùn)練。根據(jù)班級的詳細(xì)情況，在復(fù)習(xí)時(shí)我制定了以下幾條措施：1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些難寫的字和一些錯(cuò)的字。通過形近字、音近字的比較，區(qū)分差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，穩(wěn)固所學(xué)字詞，2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，進(jìn)步學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生