遨游漢字王國(guó)課件

1、遨游漢字王國(guó)遨游漢字王國(guó)人教課標(biāo)版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí)人教課標(biāo)版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合性學(xué)習(xí)敦化市教師進(jìn)修學(xué)校敦化市教師進(jìn)修學(xué)校 王王 輝輝 漢字是反映和表現(xiàn)漢字是反映和表現(xiàn)世界的一種方式。世界的一種方式。 1 1、認(rèn)真閱讀、認(rèn)真閱讀 “ “閱讀材料閱讀材料1-4”1-4”，思考：思考： 這四則材料分別從哪個(gè)方面介這四則材料分別從哪個(gè)方面介紹漢字的歷史和文化的？紹漢字的歷史和文化的？ 2 2、除了上述幾個(gè)漢字的歷史和文、除了上述幾個(gè)漢字的歷史和文化外，你還知道哪些？化外，你還知道哪些？ 3 3、閱讀后，就自己的想法在小組、閱讀后，就自己的想法在小組內(nèi)進(jìn)行交流。內(nèi)進(jìn)行交流

2、。參考小課題：參考小課題：1、字謎大本營(yíng)；、字謎大本營(yíng)；2、漢字笑話集錦；、漢字笑話集錦；3、收集歇后語(yǔ)，并分類；、收集歇后語(yǔ)，并分類；4、漢字趣味對(duì)聯(lián)；、漢字趣味對(duì)聯(lián)；5、漢字的演變；、漢字的演變； 6、了解漢字的起源；、了解漢字的起源；7、漢字之形意美；、漢字之形意美； 8、漢字的音韻美；、漢字的音韻美；9、有關(guān)漢字的趣味小故事。、有關(guān)漢字的趣味小故事。10、漢字之最；、漢字之最；研究課題研究課題小組名字小組名字成員成員組長(zhǎng)組長(zhǎng)活動(dòng)方式活動(dòng)方式實(shí)地考察（實(shí)地考察（ ） 采訪紀(jì)錄（采訪紀(jì)錄（ ） 查閱書(shū)籍（查閱書(shū)籍（ ） 調(diào)查統(tǒng)計(jì)（調(diào)查統(tǒng)計(jì)（ ） 其他（其他（ ） 上網(wǎng)（上網(wǎng)（ ）活動(dòng)計(jì)劃及

3、分工：活動(dòng)計(jì)劃及分工：預(yù)期展示成果：預(yù)期展示成果：自編小報(bào)（自編小報(bào)（ ）制作宣傳畫(huà)（）制作宣傳畫(huà)（ ）表演示范（）表演示范（ ） 制作課件（制作課件（ ）發(fā)出倡議發(fā)出倡議 （ ）圖片集（）圖片集（ ） 其他（其他（ ） 活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃華盛頓兒童博物館墻上的格言：華盛頓兒童博物館墻上的格言：I hear and I forget.I hear and I forget.I see and I remeber.I see and I remeber.I do and I understand.I do and I understand.我聽(tīng)到了，就忘記了；我聽(tīng)到了，就忘記了；我看見(jiàn)了，就記住了；我看見(jiàn)了，就記住了；我做過(guò)了，就理解了。我做過(guò)了，就理解了。I think a