在《統(tǒng)計(jì)》中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀

1、潤“生”細(xì)無聲談在統(tǒng)計(jì)中發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀汶上鎮(zhèn)中心小學(xué) 馮西亞數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）將實(shí)驗(yàn)稿中的“統(tǒng)計(jì)觀念”改為“數(shù)據(jù)分析觀念”，突出了數(shù)據(jù)分析在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的重要地位。今年我執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)，在這一學(xué)段，標(biāo)準(zhǔn)提出“讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。”下面結(jié)合我所執(zhí)教的人教版二年級下冊106到108頁統(tǒng)計(jì)教學(xué)實(shí)例談一下應(yīng)該如何發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念？一、 適當(dāng)修改教材在教材的106頁到107頁，教材的選材是根據(jù)學(xué)生一、二年級的體重填寫單式統(tǒng)計(jì)表和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，但在備課時(shí)我覺得，學(xué)生對于自己的體重不是很清楚，單憑老師收集的一年級的學(xué)生的體重引不起學(xué)生的興趣，況且就是

2、二年級的體重這樣干巴巴的數(shù)據(jù)對于雖然學(xué)過克和千克但學(xué)生并沒有真正的概念來說，也是很枯燥的?；诖耍野褜w重的收集改成了對學(xué)生喜歡功課的收集?！拘薷囊鈭D】：教材是為學(xué)生服務(wù)的，統(tǒng)計(jì)的目的是使學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查和收集、整理數(shù)據(jù)的過程，是交給學(xué)生學(xué)會方法，所以，選擇學(xué)生更易于接受的教學(xué)題材會更好的激起學(xué)生收集數(shù)據(jù)的興趣。二、導(dǎo)入教師出示五門課程：語文，數(shù)學(xué)，音樂，美術(shù)，體育。師：同學(xué)們，誰來說說你最喜歡上哪門功課？指名學(xué)生回答大家想不想知道我們班最喜歡上哪門功課各有多少人呢？（想）師：“那我們怎么做呢”？學(xué)生各抒己見，最后統(tǒng)一意見：先問誰最喜歡語文，最喜歡語文的請舉手，然后數(shù)數(shù)有多少人，記下來。其余喜歡

3、的功課也是這樣統(tǒng)計(jì)，每人只能選擇一門最喜歡的功課?！驹O(shè)計(jì)意圖】：給予學(xué)生自由的空間，遇到問題，積極動(dòng)腦想出解決的辦法，提高學(xué)生的參與意識，引導(dǎo)學(xué)生找出對數(shù)據(jù)的調(diào)查和收集的方法。三、探究1、制作單式統(tǒng)計(jì)表師：同學(xué)們剛才討論的方法特別好，但老師在這兒有一個(gè)小小的要求，老師想讓同學(xué)們先來統(tǒng)計(jì)男生喜歡功課的情況。你們能答應(yīng)老師的要求嗎？出示男生統(tǒng)計(jì)表師：那現(xiàn)在我們就按你們的方法來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我們需要一名記錄員，一名數(shù)人數(shù)的，大家推薦兩個(gè)同學(xué)吧!剛開始，學(xué)生推薦了兩個(gè)班長，但發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)是男生，那在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候會少一個(gè)男生，所以就改成了推薦了兩名女生。（把權(quán)力放給學(xué)生，學(xué)生就會給予我們驚喜）。出示男生統(tǒng)計(jì)表

4、一名女生記，一名女生數(shù)人數(shù)。男生選一門最喜歡的科目并舉手。師：從這幅圖上，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？按照同樣的方法，完成女生統(tǒng)計(jì)表，并讓學(xué)生說說得到的數(shù)學(xué)信息?！驹O(shè)計(jì)意圖】：在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)的同時(shí)，教給學(xué)生會填寫，看懂簡單的統(tǒng)計(jì)表，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，從而對信息分析的能力。2、探究復(fù)式統(tǒng)計(jì)表師：剛才我們一起制作了兩張統(tǒng)計(jì)表。這一張統(tǒng)計(jì)到男生最喜歡功課的情況，第二張表單單到女生喜歡功課的情況。我們把它叫做單式統(tǒng)計(jì)表.老師非常想在一個(gè)表里就可以知道男生和女生的情況，我們該怎么辦呢？ 討論：如果想把男生和女生最喜歡功課數(shù)據(jù)填入一個(gè)統(tǒng)計(jì)表中，該如何表示呢？出示復(fù)式統(tǒng)計(jì)表完成復(fù)式統(tǒng)

5、計(jì)表【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)造了學(xué)生認(rèn)識的矛盾沖突，達(dá)到激趣探究的目的，從而有效地激起學(xué)生的探究欲望。使學(xué)生明白，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的目的是為了更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而讓學(xué)生更充分地認(rèn)識到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義。出示兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表討論：大屏幕上的兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么聯(lián)系與區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)生知道：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表不僅能夠得到單式統(tǒng)計(jì)表中能得到的信息，而且還能得到單式統(tǒng)計(jì)表得不到的。觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，回答問題。（1）男生喜歡（ ）功課的人數(shù)最多。（2）女生喜歡（ ）功課的人數(shù)最少。師：“觀察表格，你能得到什么信息？或能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？把你想到的問題提在本子上，小組內(nèi)交流一下?！毕仍谛〗M交流，后指名在全班匯報(bào)。你有什么好的建議嗎？引導(dǎo)學(xué)生: 學(xué)好各門功課，全面發(fā)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過對比，提高學(xué)生對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識，知道從復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中可以看到單