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文檔簡介
1、如何加強自身師德修養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)對教師自身教學(xué)水平、創(chuàng)造能力等業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高更是一個強大而持久的動力,正是這種動力將鼓勵教師不斷提升自己的能力。一、明確職責(zé),認(rèn)識自我作為一名教師,從選擇這一行業(yè)的那天起,就意味著這一生必定是奉獻多于索取,許多付出都不是用金錢可以衡量的,許多細致、繁雜的工作都是不為人知的。但是,當(dāng)我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,思想進步時,當(dāng)我們的勞動得到社會、家長、學(xué)生的認(rèn)可時,我們所付出的一切都顯行得那么值得。所以,作為一名教師,正確認(rèn)識自己的價值是非常重要的,少說廢話、空話、假話,多做好事、實事、真事,形成和諧的人際環(huán)境,營造良好的育人環(huán)境。只有這樣,才會要求自己不斷地提高自身的修
2、養(yǎng),實現(xiàn)自己的人生價值,那就是把“太陽底下最光輝的事業(yè)”做到最好。二、承載責(zé)任,甘于平凡教師工作日復(fù)一日,年復(fù)一年都是備課、上課、批改作業(yè)等等,看似簡單的工作程序不斷循環(huán),可以說是非常的平凡,而外面的世界卻很精彩。如果沒有敬業(yè)精神,就會感到心理不平衡,就會人在曹營心在漢,工作就會有疏漏,而有的疏漏可能是我們用一生都無法彌補的。一個教師只有對其工作傾注了無限的熱愛和執(zhí)著的追求,做到了刻苦努力、鉆研、精益求精,才能從中獲得人生價值的升華和別人無法體會到的精神享受。教師的偉大之處就在于他肩負了社會進步的使命,卻又永遠是幕后英雄,試想哪行哪業(yè)的人不需要教師的啟蒙、引導(dǎo)和教育,哪一個成功的人不是從懵懂無
3、知的孩童經(jīng)過教師心血的澆灌而培養(yǎng)成才的,教師就是通過自己平凡的勞動成就他人夢想的人。從這個意義上來講,忠誠于這份事業(yè)是無怨無悔的。教師對教育事業(yè)的忠誠是通過對學(xué)生的愛來體現(xiàn)的。同時,教師也只有熱愛學(xué)生,才會有工作的內(nèi)動力,才會主動地、創(chuàng)造性地做好教育工作。上好每節(jié)課,帶好每個班,教好每個學(xué)生,聯(lián)系好每個家長,組織好每次活動,這些都是師愛之具體表現(xiàn)。三、善于學(xué)習(xí),專業(yè)成長學(xué)習(xí)是教師成長不竭的動力,教師要靠在工作中不斷反思、提煉、訓(xùn)練、多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié),才能成為一個積累個人化知識的教師,才會成為一個有個人魅力的教師。教師的勞動是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性的勞動,教師要成功的完成教學(xué)任務(wù),首先,要精通所教學(xué)科知
4、識和所教學(xué)科的全部內(nèi)容。其次,作為教師還需要有廣博的知識,因為教師的工作對象是有待于進一步塑造的人,一名教師只有在他能不斷滿足學(xué)生的探究興趣和多方面發(fā)展需要的前提下,才能更好地提高自己在家長和學(xué)生心目中的地位。因此,善于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平,以適應(yīng)未來社會的發(fā)展對教師而言是十分重要的。 總之,為學(xué)生服務(wù)是我們教育的一個永恒主題。只有具備良好師德的教師,才能把陽光灑向所有的學(xué)生,才能譜寫新一代健康、活潑、和諧的人生。如果每一位教師都能對教師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識和理解,并感受到其中獨特的收獲,不斷給自己樹新的目標(biāo),讓自己活在追求之中。在這個過程中自覺地加強師德修養(yǎng),最終就一定能夠達到愛崗敬業(yè)、不怕艱辛、開拓進取的高尚境界。
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