怎樣提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

1、怎樣提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 在這日新月異的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底都是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)教師，因而在提倡實(shí)施素質(zhì)教育，為祖國(guó)建設(shè)多出人才、快出人才的今天，教師素質(zhì)的提高，直接影響著對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，從而就成了今后決定國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中成敗的一大關(guān)鍵。 一個(gè)人，沒(méi)有相應(yīng)的高素質(zhì)，就不可能成為優(yōu)秀的人才；沒(méi)有相應(yīng)的高素質(zhì)，許多事情想做也不可能做到。我國(guó)大力倡導(dǎo)實(shí)施“素質(zhì)教育”，為祖國(guó)培養(yǎng)“高素質(zhì)”人才。俗話(huà)說(shuō)得好：“師高弟子強(qiáng)。”要實(shí)施卓有成效的素質(zhì)教育，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此加強(qiáng)教師管理，提高教師素質(zhì)義不容辭。 就教師素質(zhì)

2、而言，主要包括兩個(gè)方面：思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 那么，怎樣才能提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以更好地對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育呢？作為一名基層教育教學(xué)工作管理者，我有以下拙見(jiàn)。一、要求教師必須要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功 1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查,必須抓好“教學(xué)六認(rèn)真”工作，檢查是督促，檢查是發(fā)現(xiàn)，通過(guò)檢查，總結(jié)成績(jī)，找出差距，增添措施，以利于教師進(jìn)一步在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。 2.加強(qiáng)五項(xiàng)基本功訓(xùn)練。五項(xiàng)職業(yè)職能是教師必修課。加強(qiáng)普通話(huà)訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練、組織教學(xué)學(xué)習(xí)、教具的制作與使用。作為教師，搞好了五項(xiàng)職業(yè)技能，就能夠在教育教學(xué)中如虎添翼。二、要求教師參加學(xué)歷進(jìn)修 要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)科

3、教強(qiáng)國(guó)，教師學(xué)歷進(jìn)修至關(guān)重要。搞好繼續(xù)教育的同時(shí)，要求每位教師通過(guò)各種形式參加學(xué)歷進(jìn)修，豐富教師的知識(shí)水平，如參加電大學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試等形式。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)水平，才能一桶水倒一碗水，才能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求。同時(shí)，要求教師多才多藝，多能一專(zhuān)，成為學(xué)生所敬仰的楷模。三、要求每位教師必須有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié) 要求每位教師必須有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我們的具體做法是：1.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)文章交流要求每位教師把自己在教育教學(xué)過(guò)程中的所得所失，撰寫(xiě)成文，以之交流。通過(guò)交流增加知識(shí)和才干，去除糟泊，吸取精華。2.參加教研活動(dòng)研討。要求每位教師積極參加教育研討，人人發(fā)言，做好記錄，通過(guò)研討，探索出實(shí)施素質(zhì)教育的最佳途徑。 3.外出參觀(guān)學(xué)習(xí)。通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，克服教師在工作中的井底之蛙、夜郎自大的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)參觀(guān)吸收外校的先進(jìn)經(jīng)來(lái)武裝自己，充實(shí)自己。四、要求每位教師必須具備良好的心理素質(zhì) 教師肩負(fù)著神圣的育人使命，教育人者必須先受教育，要讓學(xué)生有良好的心理素質(zhì)，教師首先要消除心理方面的疾病障礙。有一個(gè)豁達(dá)的心腸，健全的性格，愉快的心境，融洽的人際關(guān)系和百折不撓的勇氣，面對(duì)困難，樂(lè)觀(guān)向上，正視自己，控制不良情緒，樂(lè)于助人，與人為善，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，以積極的人生態(tài)度帶動(dòng)學(xué)生。 總之，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。我校將繼