某大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)策劃書

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-294編號(hào)：_某大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)策劃書編輯：_日期：_單位：_某大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、 活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)互助，攜手成長(zhǎng)二、 活動(dòng)目的課外活動(dòng)游戲等教學(xué)活動(dòng)完成與流動(dòng)教學(xué)達(dá)到目的：借助心理學(xué)方法解決學(xué)生的需求:英語學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，其他學(xué)科的輔導(dǎo)獲取家人般的溫

2、馨與關(guān)愛健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標(biāo)擴(kuò)充視野，培養(yǎng)樂觀生活態(tài)度三、前期準(zhǔn)備工作：（一）前期1、前期布置時(shí)間：2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進(jìn)行工作分配3、與學(xué)校溝通協(xié)商，安排參與學(xué)生4、制作宣傳橫幅、海報(bào)，宣傳單5、準(zhǔn)備教學(xué)和活動(dòng)資料、生活用品等（二）活動(dòng)參與者活動(dòng)組織：中國(guó)語言文學(xué)系活動(dòng)指導(dǎo)老師：中國(guó)語言文學(xué)系分團(tuán)委書記陳菡菡老師中國(guó)語言文學(xué)系分團(tuán)委副書記邱穎明老師活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：中國(guó)語言文學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)主席團(tuán)活動(dòng)對(duì)象：沙溪鎮(zhèn)前一小學(xué)學(xué)生及學(xué)校周邊住戶主要參與者：中國(guó)語言文學(xué)系分團(tuán)委及學(xué)生分會(huì)骨干，在中國(guó)語言文學(xué)系范圍內(nèi)招收部分志愿者。由韓山師范學(xué)院中國(guó)語言文學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)主辦，并與該

3、鎮(zhèn)政府及學(xué)校等機(jī)構(gòu)聯(lián)系。后勤負(fù)責(zé)人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮四、活動(dòng)項(xiàng)目:(一)開設(shè)課程：語文教育數(shù)學(xué)教育英語教育美術(shù)教育音樂教育感恩教育體育教育手工制作同步課程輔導(dǎo)心理游戲活動(dòng)課生活小常識(shí)講解常見的救急處理方法講解（二）娛樂：總：我們由娛樂組負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)分：晨操與每天的課前15分鐘活動(dòng)。方便培養(yǎng)孩子與隊(duì)員間的感情也方便隊(duì)員與隊(duì)員培養(yǎng)感情。舉辦開學(xué)典禮：主要是進(jìn)行學(xué)生的分班與隊(duì)員相關(guān)展示的事宜。興趣班：根據(jù)隊(duì)員自身的才能，開設(shè)相關(guān)適合小朋友的興趣班。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所愛，并為之付出一定的努力。舉辦成果展，測(cè)試孩子本期三下鄉(xiāng)開展后的表現(xiàn)，還有隊(duì)員與孩子留下盡量美好的回憶。舉辦電影展：改善父

4、母與孩子的關(guān)系，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起來看具有意義的教育片。舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的排他性。運(yùn)動(dòng)會(huì)：拉進(jìn)學(xué)生與我們隊(duì)員們之間的距離，帶動(dòng)學(xué)生的身心健康發(fā)展。（三）特色方面由于我們是與廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)中文系青荇隊(duì)一起三下鄉(xiāng)，在這個(gè)過程，除了常規(guī)的活動(dòng)外，還提供了一個(gè)韓師學(xué)子與其他高校學(xué)子交流的平臺(tái)，對(duì)于我們中國(guó)語言文學(xué)系學(xué)術(shù)上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會(huì)碰撞出不一樣的火花。 家庭走訪根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行家庭走訪，深入了解學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境，并想好方案幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活上的問題。 實(shí)地調(diào)研通過成立調(diào)研小組，運(yùn)用問卷調(diào)查、電話采訪、實(shí)地采訪以及數(shù)據(jù)分析等方式，對(duì)潮汕高鐵站進(jìn)行實(shí)地考察，了解潮汕高鐵站的建成對(duì)周邊居民所產(chǎn)生的影響。.五：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：7月15號(hào)7月23號(hào)地點(diǎn)：潮州市潮安縣沙溪鎮(zhèn)前一村前一小學(xué)到達(dá)方式：15日到韓山師范學(xué)院，再由學(xué)院一起出發(fā)到沙溪鎮(zhèn)前一學(xué)校。六、后期總結(jié)工作：1.每個(gè)參與三下鄉(xiāng)的成員在活動(dòng)結(jié)束后一周后上交一篇小論文，論文內(nèi)容要求以自身下鄉(xiāng)感受為主。2.負(fù)責(zé)人對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中的資料進(jìn)行整理和總結(jié)，及時(shí)收集參