初探新課改下的英語中考答題技巧

1、新課改下的初中英語中考答題技巧江西省英語中考命題依據(jù)英語課程標準及每一年的中考英語考試說明來確定考查的內(nèi)容和標準。突出了對基礎知識和基本技能的考查，面向全體學生。語言素材真實、地道，具有鮮明的時代和語文化特征，兼顧趣味性和教育性。話題為學生所熟悉，符合學生的認知特點，并兼顧城鄉(xiāng)差異。試卷評價標準的制定堅持以“生”為本。體現(xiàn)了學科特點，注重了對學生英語聽、說、讀、寫能力的考查，同時滲透思維能力的考查和文化意識的培養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，增強了學生綜合語言運用能力和良好素質(zhì)的培養(yǎng)。根據(jù)以上情況及題型的設置我將對中考答題技巧進行解讀。一：聽力涉及考點：（1）聽力技能：聽力技能指學生對口頭語言材料的理解

2、能力以及從口頭語言材料中獲取信息的能力。考查聽力技能時，所選語言材料一般是口語材料，難度一般低于該層次的閱讀材料。聽力理解部分的試題主要有：一是基于事實性信息的試題，學生需要根據(jù)所聽內(nèi)容獲取信息、處理信息；二是基于日常交際知識的試題，學生需要根據(jù)自己掌握的日常交際知識進行應答；三是基于觀點、建議的試題，學生需要在理解的基礎上進行初步的推理和判斷。以2012年英語中考樣卷（一）為例：物品、天氣、（11、19 、 24）運動、職業(yè)、個人情感（5 、 10、16）電話情景、旅游和交通方式、（1 、 22）活動安排、（2、8）看病就醫(yī)、數(shù)量（9、14）時間（4、7 、17 、 23）：聽力試題應試小技

3、巧：1.聽前平靜的心態(tài)是取勝的關鍵?？忌鷳崆斑M入考場，坐穩(wěn)后盡快靜下心來。做聽力理解時最重要的是“主動”二字。接到試卷后，應充分利用好考前五分鐘時間，快速閱讀相關的題干和選項，并猜想可能涉及的相關話題。2.聽力播放過程中，注意力要高度集中，并準備好記錄一些自己平時訓練聽力時熟悉的相關符號的細節(jié)信息。3.聽完每段話或獨白后，應迅速整理和回憶所聽內(nèi)容，要在最短的時間內(nèi)對答案做出判斷。二：單選選擇考點：單選選擇考的就是語言知識運用能力。語言知識運用能力指學生在一定的語境運用音知識、詞匯知識、語法知識、語用知識的能力。語言知識主要是指詞匯知識、語法知識、語用知識、日常交際用語和固定搭配等。在總結性評

4、價測試中，一般可以采用單詞填空、單項填空和完形填空的考試形式。語言知識運用部分在組卷方面要充分發(fā)揮檢測整體語言能力的作用。充分實現(xiàn)其應有的考試功能，不能存在涉及語法知識的試題過多、過于集中考查語法形式等問題，不符合考查和組卷的要求。對付單項選擇之六種武器：直接法-即直接利用相關語法知識，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。 關鍵詞法-許多題目中都有這樣一些詞，它們對于快速而準確地判定答案起著至關重要的作用。我們稱這些詞為關鍵詞(key words)。找到句中的關鍵詞，也就找到了解題的突破口。 . 類推法-如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A

5、對，那么B也對”的類推法，從而可將A、B予以否定。 . 前后照應法-此方法多用于兩個以上句子或?qū)υ捫问矫}的題目。解題前，透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準確找出答案。 . 排除法-根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項填入空白處進行檢驗，辨別真?zhèn)巍?. 交際法-此方法可用30個交際用語，聯(lián)系上下文直接解題。 三：完形填空命題特點和解題技巧：（1）命題特點：1.以記敘文為主，有的是夾敘夾議。選材多問中學生感興趣或熟悉的話題，貼近生活。（完形填空A）首句不挖空，提供語境。第一句往往能起到開門見山、拋磚引玉的作用。（2）解答技巧：.理解首句和尾句

6、的含義，初步推斷文章大意。.不看選項跳空通讀全文，特別是利用未挖空句子句意去猜測挖空句子的含義。.聯(lián)系生活實際及情景確定選項。.把所選答案套入文章中檢查，最終確定答案。.語境推測法。巧用暗示信息。.詞義辨析法。根據(jù)詞語本身含義的差異或其在句子結構中的作用及用法的不同來判斷。.語感感知法。如果空缺處所在的句子是自己非常熟悉的，一讀就知道要填什么，則可直接選出選項。.排除法。是否違背短文的中心思想；是否符合英語語言習慣。.注意習慣用語、固定搭配。四：閱讀理解考點：閱讀理解考察的就是學生的閱讀技能。閱讀技能指學生理解各種書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，體裁題材多樣化，如圖表、廣告、告示

7、、說明書、指令、故事等。閱讀理解部分的試題主要有選擇題、匹配題、排序題、簡答題等。閱讀理解部分主要包括以下幾方面的問題：一是關于閱讀材料主旨和大意的試題；二是關于閱讀材料中某些具體信息的試題；三是根據(jù)內(nèi)容進行推理和判斷的試題；四是關于文字題材和結構的試題；五是從上下文推斷生詞意義的試題；六是關于文字寫作意圖的試題；七是關于作者的態(tài)度和觀點的試題2.考點題型和解題技巧：（1）.細節(jié)理解題的干擾項具有以下特征：無中生有。即選項內(nèi)容是根據(jù)主觀想象得出的結論，而文章并未涉及；偷換概念。把原來做該事的 “小張” 換成 “小李”，但所述細節(jié)確實與原文一致，一不小心就會誤選。文不對題。選項中的描述與原文完全

8、一致，確屬原文中的一個細節(jié)，這時回到題干，看該選項是否能回答題干所提到的問題。如：2012年英語中考樣卷（一）為例A篇多為細節(jié)理解題（66、67、68、74、75 、 78），做題時先要瀏覽并理解各小標題。（2）.詞義猜測題：根據(jù)定義、解釋或同位關系來猜測詞義常用“to be called, to mean, to refer to, that is (to say), in other words, namely”等詞語來提示下文將對前面的信息加以重復或解釋。還有一些標點符號，如：冒號、破折號、括號等都表示后文要繼續(xù)解釋說明前文。如：Pantomime refers to a short p

9、lay in which no words are spoken句中的 refer to 具有解釋功能，加上 in which 引導的定語從句所提供的語境線索，不難看出pantomime意為“啞劇” 通過對比關系來推測詞義。一個生詞的前面或后面有時會出現(xiàn)它的反義詞或?qū)Ρ仍~語,可推知生詞的意思。能體現(xiàn)對比關系的詞匯很多，主要有but, yet, however, while, unlike, instead, on the other hand, otherwise，or，如：Written language tends to be static, while spoken language c

10、onstantly changes由句中的while可以看出to be static 與changes形成對比，從而猜出static意為“穩(wěn)定的”。 （3）是非型理解題：1.定位：找出題目在原文中的出處 2.判斷：根據(jù)規(guī)律確定答案題型呈現(xiàn)：Which of the following statements is Not true/false/not mentioned?（4）.主旨大意理解題考查對象:針對全文的主題進行提問。主題句出現(xiàn)在首段的居多，其次是末段和幾段的綜合。主旨大意題的題干表現(xiàn)形式：What is the passage/text/article mainly about? Wh

11、ats the main idea of this passage? Whats the best title for this text/passage/article? Which of the following would be the best title for this passage?五：書面表達書面表達是指學生運用所學的語言知識與技能進行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述事物、發(fā)表意見和觀點的能力。書面表達部分的試題通常是一或兩道題目，要求學生根據(jù)中文提示并適當發(fā)揮，重視以書面形式表達意義的能力，體現(xiàn)“用英語做事情”的思想，讓學生有話可說，有話可寫，為學生提供發(fā)揮的空間，試題體現(xiàn)了控制性與開放性的統(tǒng)一，并且最大限度地貼近學生的實際生活。目前平時測試的英語寫作中還存在以下問題：（1）審題不仔細，在完成句子時不尊重原句的中文意思，改變了句意。（2）思路不清晰，東拉西扯，寫不到點子上。（3）對英語