皮埃蒙德里安介紹美術(shù)（課堂PPT）

1、1 生平及作品簡(jiǎn)介生平及作品簡(jiǎn)介2 1.人人 物物 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介 2.人人 物物 生生 平平 3.作作 品品 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介 4.風(fēng)風(fēng) 格格 欣欣 賞賞3（Piet Cornelies Mondrian；荷蘭畫(huà)家，風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)幕後藝術(shù)家和非具象繪畫(huà)的創(chuàng)始者之一，對(duì)後代的建筑、設(shè)計(jì)等影響很大。是荷蘭美術(shù)史的三大畫(huà)家之一。以幾何圖形為繪畫(huà)的基本元素，作品為冷抽象。1872年3月7日生于阿默斯福特，1944年2月1日卒于美國(guó)紐約 。 早期早期： 大量作品風(fēng)格介于印象主義和后印象主義之間。20年代初年代初 ；開(kāi)始從事純幾何形的抽象創(chuàng)作，在平面上把橫線和豎線加以結(jié)合，形成直角或長(zhǎng)方形，并在其中安排原色紅、藍(lán)、黃

2、及灰色。他認(rèn)為藝術(shù)是一種凈化，只有用抽象的形式，才能獲得人類共同的精神表現(xiàn)。蒙德里安是立體派的代表人物，最典型的作品是油畫(huà)百老匯爵士樂(lè)。 皮埃。蒙德里安人物簡(jiǎn)介41.啟蒙青少年時(shí)期啟蒙青少年時(shí)期（1880年年1892年年）：）：蒙德里安生蒙德里安生於荷蘭中部的於荷蘭中部的阿默斯福特阿默斯福特。父親是一位清教徒和熱中美術(shù)的小學(xué)校長(zhǎng)，。父親是一位清教徒和熱中美術(shù)的小學(xué)校長(zhǎng)，環(huán)境條件使蒙德里安從小就能接觸美術(shù)，而宗教對(duì)蒙德里安來(lái)說(shuō)更是他環(huán)境條件使蒙德里安從小就能接觸美術(shù)，而宗教對(duì)蒙德里安來(lái)說(shuō)更是他的啟發(fā)、轉(zhuǎn)變風(fēng)格的關(guān)鍵。八歲時(shí)蒙德里安立志要當(dāng)畫(huà)家。在的啟發(fā)、轉(zhuǎn)變風(fēng)格的關(guān)鍵。八歲時(shí)蒙德里安立志要當(dāng)畫(huà)家

3、。在17歲取得歲取得小學(xué)教師資格之前，蒙德里安是在他的叔父福爾茲小學(xué)教師資格之前，蒙德里安是在他的叔父福爾茲蒙德里安的指導(dǎo)下學(xué)蒙德里安的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫(huà)。福爾茲是一位海牙畫(huà)派的畫(huà)家，因此蒙德里安得到寫(xiě)實(shí)浪漫的習(xí)繪畫(huà)。福爾茲是一位海牙畫(huà)派的畫(huà)家，因此蒙德里安得到寫(xiě)實(shí)浪漫的真?zhèn)?。真?zhèn)鳌?. 阿姆斯特丹時(shí)期阿姆斯特丹時(shí)期（1907年1912年）1892年蒙德里年蒙德里安進(jìn)入阿姆斯特丹的國(guó)立藝術(shù)學(xué)院，正式接受學(xué)院派的訓(xùn)練，也奠定安進(jìn)入阿姆斯特丹的國(guó)立藝術(shù)學(xué)院，正式接受學(xué)院派的訓(xùn)練，也奠定了他深厚的寫(xiě)實(shí)能力。風(fēng)景畫(huà)是蒙德里安初期的繪畫(huà)主題，此時(shí)的作了他深厚的寫(xiě)實(shí)能力。風(fēng)景畫(huà)是蒙德里安初期的繪畫(huà)主題，此時(shí)的

4、作品仍舊彌漫著十七世紀(jì)荷蘭繪畫(huà)的風(fēng)格與精神，受到了印象主義、象品仍舊彌漫著十七世紀(jì)荷蘭繪畫(huà)的風(fēng)格與精神，受到了印象主義、象徵主義和表現(xiàn)主義的影響漸漸脫離了海牙畫(huà)派的表面形式。徵主義和表現(xiàn)主義的影響漸漸脫離了海牙畫(huà)派的表面形式。1903年年蒙德里安以靜物（蒙德里安以靜物（Still Life）獲得藝術(shù)家會(huì)的肯定，）獲得藝術(shù)家會(huì)的肯定，堅(jiān)定他將繪畫(huà)當(dāng)作終生職業(yè)意念。在他的作品中可以看見(jiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖堅(jiān)定他將繪畫(huà)當(dāng)作終生職業(yè)意念。在他的作品中可以看見(jiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖和豪放生動(dòng)的筆觸，兼具現(xiàn)代與古典的優(yōu)點(diǎn)，在同輩畫(huà)家中已漸漸豎和豪放生動(dòng)的筆觸，兼具現(xiàn)代與古典的優(yōu)點(diǎn)，在同輩畫(huà)家中已漸漸豎立自己的風(fēng)格。立自己的風(fēng)格

5、。1909年年蒙德里安經(jīng)歷了自己的宗教革命，他加入了荷蘭通神論蒙德里安經(jīng)歷了自己的宗教革命，他加入了荷蘭通神論者協(xié)會(huì)，接觸了新柏拉圖主義和多神論思想，使得蒙德里安發(fā)現(xiàn)自者協(xié)會(huì)，接觸了新柏拉圖主義和多神論思想，使得蒙德里安發(fā)現(xiàn)自己，思考人類存在的價(jià)值。這項(xiàng)轉(zhuǎn)變也改變了蒙德里安創(chuàng)作的方向，己，思考人類存在的價(jià)值。這項(xiàng)轉(zhuǎn)變也改變了蒙德里安創(chuàng)作的方向，開(kāi)啟新造型主義的思考方向。開(kāi)啟新造型主義的思考方向。1911年年1914年年立體主義立體主義的震撼的震撼1911年蒙德里安見(jiàn)識(shí)了畢卡索和年蒙德里安見(jiàn)識(shí)了畢卡索和布拉克等立體派的作品，感受極大的震撼。布拉克等立體派的作品，感受極大的震撼。立體派立體派講究的

6、立體事實(shí)和講究的立體事實(shí)和明確客觀都是蒙德里安追求的目標(biāo)。隨後前往巴黎研究立體派的繪畫(huà)明確客觀都是蒙德里安追求的目標(biāo)。隨後前往巴黎研究立體派的繪畫(huà)風(fēng)格。他不斷分析眼睛所見(jiàn)的影像，并且加入了音樂(lè)性作品充滿了節(jié)風(fēng)格。他不斷分析眼睛所見(jiàn)的影像，并且加入了音樂(lè)性作品充滿了節(jié)奏感。蒙德里安成功的從立體派中吸取精華，作品以抽象的方式呈現(xiàn)，奏感。蒙德里安成功的從立體派中吸取精華，作品以抽象的方式呈現(xiàn)，并加入了自我的風(fēng)格，脫離了立體派。并加入了自我的風(fēng)格，脫離了立體派。5 立體主義立體主義(Cubism)是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)和流是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)和流派，又譯為派，又譯為立方主義立方主義，19

7、0年始于年始于法國(guó)法國(guó)。立體主義的藝術(shù)家追。立體主義的藝術(shù)家追求碎裂、解析、重新組合的形式，形成分離的畫(huà)面求碎裂、解析、重新組合的形式，形成分離的畫(huà)面以許以許多組合的碎片型態(tài)為藝術(shù)家們所要展現(xiàn)的目標(biāo)。多組合的碎片型態(tài)為藝術(shù)家們所要展現(xiàn)的目標(biāo)。藝術(shù)家藝術(shù)家以許以許多的角度來(lái)描寫(xiě)對(duì)象物，將其置于同一個(gè)畫(huà)面之中，以此來(lái)多的角度來(lái)描寫(xiě)對(duì)象物，將其置于同一個(gè)畫(huà)面之中，以此來(lái)表達(dá)對(duì)象物最為完整的形象。物體的各個(gè)角度交錯(cuò)迭放造成表達(dá)對(duì)象物最為完整的形象。物體的各個(gè)角度交錯(cuò)迭放造成了許多的垂直與平行的線條角度，散亂的陰影使立體主義的了許多的垂直與平行的線條角度，散亂的陰影使立體主義的畫(huà)面沒(méi)有傳統(tǒng)畫(huà)面沒(méi)有傳統(tǒng)西

8、方繪畫(huà)西方繪畫(huà)的透視法造成的三度空間錯(cuò)覺(jué)。背景的透視法造成的三度空間錯(cuò)覺(jué)。背景與畫(huà)面的主題交互穿插，讓立體主義的畫(huà)面創(chuàng)造出一個(gè)二度與畫(huà)面的主題交互穿插，讓立體主義的畫(huà)面創(chuàng)造出一個(gè)二度空間的繪畫(huà)特色?？臻g的繪畫(huà)特色。 6 風(fēng)格派風(fēng)格派1914年年1919年年1914年年回到荷蘭後回到荷蘭後第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，蒙德里安爆發(fā)，蒙德里安留在荷蘭致力於繪畫(huà)中的新造型，集結(jié)許多有志一同的朋友激湯出新造型主義。留在荷蘭致力於繪畫(huà)中的新造型，集結(jié)許多有志一同的朋友激湯出新造型主義。1917年年蒙德里安的朋友出版風(fēng)格雜志讓蒙德里安等畫(huà)家發(fā)表創(chuàng)作理念。蒙德里安的朋友出版風(fēng)格雜志讓蒙德里安等畫(huà)家發(fā)表創(chuàng)

9、作理念。1918年年簽署了反戰(zhàn)、反個(gè)人主義，宣揚(yáng)和平團(tuán)結(jié)的風(fēng)格派宣言。蒙德里安想利用藝術(shù)將生命簽署了反戰(zhàn)、反個(gè)人主義，宣揚(yáng)和平團(tuán)結(jié)的風(fēng)格派宣言。蒙德里安想利用藝術(shù)將生命升華，他利用抽象的造型與中性的色彩來(lái)傳達(dá)秩序與和平的理念。升華，他利用抽象的造型與中性的色彩來(lái)傳達(dá)秩序與和平的理念。關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變1919年年1938年年在這一時(shí)期蒙德里安發(fā)現(xiàn)了新的個(gè)人形式，他使在這一時(shí)期蒙德里安發(fā)現(xiàn)了新的個(gè)人形式，他使用更基本的元素創(chuàng)作（直線、直角、三原色）組成抽象畫(huà)面，此時(shí)期的代表作線與色彩用更基本的元素創(chuàng)作（直線、直角、三原色）組成抽象畫(huà)面，此時(shí)期的代表作線與色彩的構(gòu)成色彩柔和、充滿輕快和諧的節(jié)奏感

10、。的構(gòu)成色彩柔和、充滿輕快和諧的節(jié)奏感。倫敦時(shí)期倫敦時(shí)期1938年年1940年年第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)期間期間，蒙德里安心情大受干擾，蒙德里安心情大受干擾，他的畫(huà)失去了快樂(lè)的色彩節(jié)奏，由黑色線條貫穿畫(huà)面，給人極度的憂郁感。這是他第五度他的畫(huà)失去了快樂(lè)的色彩節(jié)奏，由黑色線條貫穿畫(huà)面，給人極度的憂郁感。這是他第五度轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型。紐約時(shí)期紐約時(shí)期1940年年1944年生命中最後四年，年生命中最後四年，蒙德里安移居蒙德里安移居美國(guó)美國(guó)紐約市，在紐約市，在這五光十色的大都會(huì)，蒙德里安感受到?jīng)]有戰(zhàn)事紛擾的世界，在紐約創(chuàng)作的作品比過(guò)去更這五光十色的大都會(huì)，蒙德里安感受到?jīng)]有戰(zhàn)事紛擾的世界，在紐約創(chuàng)作的作品比過(guò)去更為明亮、更為抽像，反映了紐約的現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)。他融合了過(guò)去不同時(shí)期作品風(fēng)格加以延伸，為明亮、更為抽像，反映了紐約的現(xiàn)代經(jīng)驗(yàn)。他