四年級上冊“用計算器計算”教學(xué)設(shè)計

1、用計算器計算教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊第26頁例1例2，做一做。教材分析：例題中只呈現(xiàn)加減法計算的例子，按鍵數(shù)字和屏幕顯示的結(jié)果對應(yīng)出現(xiàn)；乘除法式題要由學(xué)生自己嘗試操作。在用計算器進(jìn)行大數(shù)的運算的同時讓學(xué)生探索計算的規(guī)律，把計算和探索規(guī)律有機地結(jié)合在一起，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了用計算器計算的方法，又激發(fā)了學(xué)生探索數(shù)學(xué)奧妙的興趣，還是培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理能力的直接途徑。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生能夠利用電子計算器進(jìn)行簡單的計算。2使學(xué)生知道用電子計算器計算順序和筆算順序是一樣的。3讓學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的秘密，能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算。教學(xué)重點：能夠利用計算器進(jìn)行簡單的計算。教學(xué)難點：懂得觀察發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計

2、算。教學(xué)過程：一、利用計算器計算1、師：誰會使用計算器計算？學(xué)生介紹使用方法：按on/c鍵，顯示：0輸入題目，按=鍵，顯示結(jié)果，再按on/c鍵，清屏。2、出示:386179，學(xué)生嘗試使用計算器計算。說說你是怎樣使用計算器計算的？（先按“386”，屏幕上顯示386，再按“”，屏幕顯示不變，再按“179”，屏幕顯示179，按“”，顯示結(jié)果565。）試試CE鍵有什么功能？（清除）3、自己試試看： 26×39312÷84、你覺得使用計算器需要注意些什么？看清數(shù)，別摁錯了；每次計算前要清屏。5、計算。765469 589×76 32082965625÷25 684

3、8579386再計算。946×57×0 100÷5 30282965 估算：99199計算后說一說你是怎么算的？你有什么想和大家說的？（并不是任何時候用計算器計算都是最好的，像可以直接口算的、能簡算的題目，就不需要使用計算器了。）6、看誰算的快，練一練。7、做第26頁的“做一做”。讓學(xué)生在小組內(nèi)做一做，然后同桌做一做。二、觀察發(fā)現(xiàn)1、比一比，看誰做的又對又快。（以四人小組為單位進(jìn)行）9999×1 9999×2 9999×3 9999×42、觀察上面的算式和結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？師：根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)，能不用計算器，直接寫出下面各

4、題的答案嗎？9999×5 9999×7 9999×9師總結(jié)：碰到9999乘9以內(nèi)的自然數(shù)（0除外）答案都是五位數(shù)，最高位和個位就是自然數(shù)與9的乘積，中間三位數(shù)都是9。3、完成第27頁的“做一做”。三、練習(xí)（一）基礎(chǔ)練習(xí)1、用計算器探索規(guī)律1111111×1111111=？2、神奇的198。321-123= 654-456= 987-789=951-753= 357-159=9856-9658= 8745-8547= 5412-5214=（二）鞏固練習(xí)1、走進(jìn)生活，解決問題。師：現(xiàn)在我們來研究一個非常有價值的問題。一個沒有關(guān)緊的水龍頭，每天大約滴12千克的

5、水，這些水就這樣被白白地流掉了照這樣計算，一個沒關(guān)緊的水龍頭一年(按365天計算)要浪費_千克。把這些水裝在飲水桶中(每桶按20千克計算)，這些水大約能裝_桶。如果一個三口之家每月用6桶水，這些水夠用_個月，約合_年。（1）學(xué)生用計算器輸入數(shù)據(jù)，計算得數(shù)，再指名匯報結(jié)果。教師提醒學(xué)生要做到：看清數(shù)據(jù)、正確輸入。（2）看完這些數(shù)據(jù)，你想說點什么？（3）小結(jié)：節(jié)約用水要從點點滴滴開始，有這樣一句廣告詞：“當(dāng)世界上只剩下最后一滴水的時候，那就是自己的眼淚!”讓我們從自己做起，爭當(dāng)一個節(jié)約的好孩子，為創(chuàng)建和諧節(jié)約型社會盡自己的一份力！2、練習(xí)三第12題。要求先筆算，再用計算器驗算。注意學(xué)生計算后填表時相應(yīng)數(shù)據(jù)填寫得是否合適、是否正確。3、練習(xí)三第14題。這是有規(guī)律的計算題，用簡便方法計算比計算器還要快，體現(xiàn)了計算方法的靈活性。（三）拓展練習(xí)。8765-32×21的結(jié)果是多少？你是怎么操作的？1、學(xué)生獨立操作，指名匯報。2、教師介紹“M+”、“MR”的使用方法：先按32×21，得數(shù)是672。然后按下“M+”,這樣就可以把這個