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1、豎笛演奏與音樂欣賞綜合課(一課時)鄭偉平教學目標1、能用豎笛看譜或背譜演奏瑪依拉、新年好等樂曲;2、能專注地聽賞鋼琴獨奏曲月光,對樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容有情感反應,如恬靜、優(yōu)美、歡快等,并能產(chǎn)生聯(lián)想,用不同形式(如詩歌、小散文、線條、色塊、圖畫等)對所聽音樂作出反應,從中體驗到欣賞音樂的愉悅。教學重點能專注地聽賞鋼琴獨奏曲月光,對樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容有情感反應,如恬靜、優(yōu)美、歡快等,并能產(chǎn)生聯(lián)想,用不同形式(如詩歌、小散文、線條、色塊、圖畫等)對所聽音樂作出反應,從中體驗到欣賞音樂的愉悅。教學難點能專注地聽賞鋼琴獨奏曲月光,能產(chǎn)生聯(lián)想,用不同形式(如詩歌、小散文、線條、色塊、圖畫等)對所聽音樂作出反應,
2、從中體驗到欣賞音樂的愉悅。教學過程一、 豎笛演奏樂曲1、學生集體背譜演奏樂曲新年好。2、學生集體看譜演奏樂曲瑪依拉。3、學生自己練習豎笛。4、學生個別演奏樂曲新年好、瑪依拉。二、 欣賞鋼琴獨奏曲月光1、欣賞樂曲,請學生說說對該作品的情感反應,如恬靜、優(yōu)美、歡快等。 2、學生簡介作品。月光,是法國印象派作曲家德彪西創(chuàng)作的貝加瑪斯卡組曲中的第三首。1884年,德彪西留學意大利期間,游歷了貝加摩地區(qū),該地秀麗的風光給他留下了極美好的印象,于是創(chuàng)作了此曲。在該作品中,德彪西采用了色調(diào)柔和而明凈的和聲與鋼琴織體,發(fā)揮了聲音“造型”的能力,描繪了月夜的景色。雖是其早期作品,但已顯示出印象主義音樂的藝術風格(教師對印象主義音樂的藝術風格作簡要補充介紹)。3、學生簡介作曲家德彪西(P32)。4、復聽。多次復聽鋼琴獨奏曲月光,讓學生在優(yōu)美的音樂聲中,插上聯(lián)想的翅膀。用不同形式(如詩歌、小散文、線條、色塊、圖畫等)對所聽音樂作出反應,從中體驗到欣賞音樂的愉悅。5
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