九年級(jí)上學(xué)期物理期末統(tǒng)一測(cè)試題（一）

1、九年級(jí)物理期末統(tǒng)一測(cè)試題（一）一、選擇題：（每題3分，共36分）1、 日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是（ ）A、一個(gè)小鐵釘受到的重力約為5NB、成年人正常步行5s通過(guò)的路程約為3600mC、一位中學(xué)生的體重約為500N D、黑板的長(zhǎng)度約為12m2、下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A、圖（a）中多輪汽車(chē)是為了增大面積，減小壓力B、圖（b）中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐?chē)輪與冰面間的摩擦力太小C、圖（c）中熱氣球勻速上升是因?yàn)楦×Φ扔谥亓、圖（d）中竹子被冰雪壓“彎

2、了腰”，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變3、小雨同學(xué)通過(guò)繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)小石塊受到的力全都消失，則該石塊將（ ）A、落到地面上 B、繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) C、做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D、立即停止運(yùn)動(dòng)4、下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B、物體只有受到力的作用，才能運(yùn)動(dòng)C、作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力D、運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 5、在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊、他這樣做的目的是（ ）A、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 B

3、、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 C、兩者都是減小摩擦 D、兩者都是增大摩擦F6、如圖所示，用F =150N的水平力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，當(dāng)物體靜止時(shí)受到摩擦力的大小為（ ）A、100N B、50N C、150ND、200N 7、在公交車(chē)上坐著一位中學(xué)生，他的手上拿著一杯飲料，當(dāng)公交車(chē)急轉(zhuǎn)彎時(shí)，杯內(nèi)飲料晃了出來(lái)、中學(xué)生對(duì)司機(jī)很有意見(jiàn)，于是說(shuō)：“師傅，你怎么開(kāi)車(chē)的，我杯里飲料都晃出來(lái)了?！彼緳C(jī)說(shuō)：“我的車(chē)在轉(zhuǎn)彎呢?！敝袑W(xué)生說(shuō)：“那你轉(zhuǎn)彎為什么轉(zhuǎn)得那么大?轉(zhuǎn)小點(diǎn)，杯里飲料就不會(huì)晃出來(lái)了?！痹谶@段對(duì)話(huà)中、這位中學(xué)生對(duì)下面哪個(gè)概念缺乏理解？（ ）A、慣性B、壓強(qiáng) C、浮力D、壓力 8、關(guān)于重

4、心，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、重心一定在物體上某一點(diǎn) B、空心球沒(méi)有重心 C、重心越高越穩(wěn)定 D、質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則物體的重心在它的幾何中心9、潛水員完全進(jìn)入水中后，當(dāng)他繼續(xù)下潛的的過(guò)程中，受到的浮力和壓強(qiáng)的變化情況是（ ）A、浮力變大 B、浮力變小C、壓強(qiáng)變大D、壓強(qiáng)變小10、大氣壓與生產(chǎn)、生活及科研活動(dòng)緊密相連。下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是 （ ）A、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓的值比實(shí)際值大一些B、利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越低 C、用吸盤(pán)能將玻璃板提起是分子引力的作用 D、用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)11、如圖所示現(xiàn)象中能說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)跟流

5、速有關(guān)的是（ ）12、輪船上，都漆著五條“吃水線(xiàn)”，又稱(chēng)“載重線(xiàn)”，其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線(xiàn)，標(biāo)有S的印度洋載重線(xiàn)，當(dāng)船從北大西洋駛?cè)胗《妊髸r(shí)，輪船受到的浮力以及北大西洋海水密度北與印度洋海水密度印的關(guān)系是（ ） A、浮力增大，北印 B、浮力減少，北印C、浮力不變，北印 D、浮力不變，北印二、填空題：（每空1分，共20分）13、我國(guó)的道路交通安全法已于2004年5月1日正式實(shí)施。據(jù)交通管理部門(mén)的統(tǒng)計(jì)有70的道路交通安全事故是由于車(chē)輛超限超載引發(fā)的，車(chē)輛超限超載還是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一。這是由于汽車(chē)超載，使得汽車(chē)對(duì)路面的 增大，而汽車(chē)與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的 增大而導(dǎo)致路

6、面容易損毀。14、在使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量之前應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié) 將天平調(diào)至平衡，之后如果往右盤(pán)加一只最小的砝碼時(shí)，指針往右偏，則應(yīng)取出最小砝碼，通過(guò) 使天平平衡。t/秒s/米甲乙2604020115、甲乙兩輛汽車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其路程s 隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，從圖象可知, 車(chē)的速度更大；2s內(nèi)兩車(chē)通過(guò)的路程差為 m。16、雨天容易發(fā)生交通事故的主要原因是：汽車(chē)剎車(chē)后由于 繼續(xù)滑行；車(chē)輪與地面的 減小，滑行的距離較遠(yuǎn)。所以提醒司機(jī)朋友：“雨天路滑，減速慢行”。17圖17、如右圖，OA為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，桿長(zhǎng)2m，當(dāng)作用于A點(diǎn)一個(gè)F30N的豎直向上的力，為使杠桿水平不動(dòng)，應(yīng)

7、將重為G150N的重物懸吊于距O端 m處。如果F大于30N，則杠桿將沿 _方向旋轉(zhuǎn)（填“逆時(shí)針”或“順時(shí)針”）。18、“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹(如圖)，依靠小竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。選手表演時(shí)赤著腳，手執(zhí)一根細(xì)竹竿做“槳”，表演“乘風(fēng)破浪”、倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技，頗有“一葦渡江”之妙。若楠竹的質(zhì)量為10kg,運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重500N,則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為 _N（g取10N/kg）, 此時(shí)排開(kāi)水的體積為 m3。19、如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為0

8、.5N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 _N；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊作 運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；當(dāng)小盤(pán)落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為 N。20、坐在行駛的“和諧號(hào)”火車(chē)?yán)锏某丝停缘孛鏋閰⒄瘴锸?的，以火車(chē)為參照物是 的21、輪船是采用 的辦法增大可以利用的浮力；而潛水艇是通過(guò)改變 而實(shí)現(xiàn)浮沉。22、秋天，滿(mǎn)路落葉，一輛高速行駛的汽車(chē)駛過(guò)路中間的時(shí)候，路旁的樹(shù)葉會(huì)從路旁飛向汽車(chē)，原因是 .三、實(shí)驗(yàn)畫(huà)圖題：（共10分）23、根據(jù)下圖情況填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）木塊B的長(zhǎng)度

9、是 cm；（2）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 N。24、（4分）畫(huà)出如圖所示的物體A對(duì)斜面的壓力與物體A所受重力的示意圖。25、（3分）O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示。四、探究題：（20分）實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的深度/cm橡皮膜方向水壓強(qiáng)計(jì)左、右水面高度差/cm14朝上3.224朝側(cè)面3.234朝下3.2410朝下9.226、（4分）在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的 來(lái)比較壓力作用效果的.（2）圖中 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的； 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果

10、與壓力是否有關(guān)的.（3）在物理學(xué)中，用 來(lái)表示壓力的作用效果. 27、（6分）下列表格是某同學(xué)做“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn) 時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄：（1）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3說(shuō)明了： （2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4說(shuō)明了： （3）如果他把金屬盒放入鹽水中深10cm處時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)左、右水面的高度差將比9.2cm要 28、（10分）在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如右圖是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：（1）分析圖像可知，圓柱體重力是_N；（2）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是_N；（3）圓柱體的體積是_m3；（4）圓柱體的密度是_kg/ m3；（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒(méi)液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_（選填“大”或“小”）；（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：_。五、計(jì)算題：（共14分）29、燃料公司采回1500 t柴油，以備春耕時(shí)農(nóng)機(jī)的需要用運(yùn)油的槽車(chē)運(yùn)送這批柴油，每節(jié)車(chē)廂能裝38 m3（1）每節(jié)車(chē)廂能裝多少千克的柴油？(油=0.8103 kgm3)（