《少年閏土》課件1

1、魯魯 迅迅關(guān)于魯迅的資料關(guān)于魯迅的資料注意讀音注意讀音銀項(xiàng)銀項(xiàng)圈圈允允許許氈氈帽帽頸頸上上縛縛在在畜畜生生五五行行缺土缺土正正月月仿仿佛佛空空地地 zhngzhngynynzhnzhnjngjngf fchchf fkngkngqunqunx xngng扭扭 胯胯 廚廚 套套 便是：便是：就是就是。 如許：如許：如此如此。 單知道：?jiǎn)沃溃褐恢乐恢?。無端地?zé)o端地：沒有原因地沒有原因地。先前：先前：以前以前。 素：素：向來向來。猬猬 畜畜 竄竄 ni ku ch to wi ch cun 其間其間 無端無端 素不知道素不知道 如許如許 希奇希奇 單知道單知道給上面的詞語與正確的解釋連線給上面

2、的詞語與正確的解釋連線 只知道只知道稀奇稀奇如此如此從來不知道從來不知道其中其中無緣無故無緣無故nini扭動(dòng)扭動(dòng)kuku胯下胯下chch廚房廚房 to to圈套圈套 wi wi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃竄逃竄學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語扭動(dòng)扭動(dòng) 胯下胯下 廚房廚房 圈套圈套刺猬刺猬 畜生畜生 逃竄逃竄 課文主要寫了哪些關(guān)于閏課文主要寫了哪些關(guān)于閏土的事？土的事？主要內(nèi)容主要內(nèi)容 課文先描繪了課文先描繪了“我我”記憶中看瓜刺猹的閏記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程，最后寫土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。兩人的分別和友誼。 問題探討問題探討 1.1.閏土這

3、個(gè)名字是怎樣來的？閏土這個(gè)名字是怎樣來的？ 2.2.“我我”和閏土初次見面是怎樣的情景？和閏土初次見面是怎樣的情景？ 3.3.閏土給閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇的事希奇的事”。他給他給“我我”講了哪些希奇的事呢？講了哪些希奇的事呢？ 4.4.你覺得閏土是個(gè)怎樣的孩子？你覺得閏土是個(gè)怎樣的孩子？.“.“閏土閏土”名字的由來名字的由來 他和我仿佛年紀(jì)，閏月生他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行的，五行（五行指水、金、火、（五行指水、金、火、木、土。）木、土。）缺土，所以他的父缺土，所以他的父親叫他閏土。親叫他閏土。. .初次見面的情景初次見面的情景課文在寫課文在寫“我我”與閏土初次見面的情景與閏

4、土初次見面的情景時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫呢？在時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？ 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。健康、可愛健康、可愛3.3.閏土給閏土給“我我”講了哪些事？講了哪些事？ 雪地捕鳥雪地捕鳥 海邊拾貝海邊拾貝 看瓜刺猹看瓜刺猹 看跳魚兒看跳魚兒 在這幾件事中，你對(duì)哪件事最感興趣？為什么？ 請(qǐng)說出你最感興趣的那件事，然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。雪天捕鳥雪天捕鳥月夜刺猹月夜刺猹夏日拾貝夏日

5、拾貝潮汛看魚潮汛看魚你能你能復(fù)述復(fù)述嗎？嗎？ 你覺得閏土是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合你覺得閏土是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合課文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析，完成下面這課文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析，完成下面這個(gè)的填空題吧。個(gè)的填空題吧。4.閏土的形象閏土的形象閏土是一個(gè)閏土是一個(gè)_的孩子，我的孩子，我從從_可以看出來。可以看出來。 健康可愛健康可愛 熱情友好熱情友好 見識(shí)豐富見識(shí)豐富 機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢 聰明能干聰明能干 閏土的形象閏土的形象 閏土是個(gè)活潑可愛的少年，閏土是個(gè)活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫閏土作者是從哪些方面去寫閏土的？請(qǐng)同學(xué)們畫出有關(guān)句子，的？請(qǐng)同學(xué)們畫出有關(guān)句子，讀一讀。讀一讀。外貌描寫外貌描寫 其間有

6、一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈圈 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。便熟識(shí)了。 他也躲到廚房里，哭著不肯出門他也躲到廚房里，哭著不肯出門語言描寫語言描寫 只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多只記得閏土很高興，說是上城之后，見了

7、許多沒有見過的東西。沒有見過的東西。 他說：他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背背” 閏土又對(duì)我說：閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的

8、都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。西瓜去，你也去?！?“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去便捏了胡叉，輕輕地走去” “有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑它的皮毛是油一般的滑”

9、 “我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳” ?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。角的天空。 理解這段話的意思理解這段話的意思難句理解：難句理解：他們都和我一他們都和我一樣，只看見院子里高墻上樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。的四角的天空。 “我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爺少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了了“我我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。拓展閱讀拓展閱讀 課文最后說他們從此沒有再見面，課文最后說他