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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上影響自主學(xué)習(xí)的因素及克服影響因素的辦法通過自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人認(rèn)識到:“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)能力,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是內(nèi)在的,能夠自覺、主動(dòng)地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)、利用學(xué)習(xí)資源、監(jiān)控學(xué)習(xí)過程、評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的過程和能力。它是與他主學(xué)習(xí)相對立的一種新型現(xiàn)代學(xué)習(xí)形式。了解到影響自主學(xué)習(xí)的因素包括:1、內(nèi)部因素1) 要能學(xué),有一定的心理發(fā)展水平,這是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。2)要想學(xué),有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這是自主學(xué)習(xí)的前提。3)要會(huì)學(xué),掌握一定的學(xué)習(xí)策略,這是自主學(xué)習(xí)的保障。4) 要堅(jiān)持學(xué),有一定的意志控制力,這是自主學(xué)習(xí)的條件。2、外部因素主要有:教師及其他成
2、人的教育引導(dǎo)、文化因素、家庭因素、學(xué)習(xí)資源的可利用性、同伴榜樣與支持、課堂管理和物質(zhì)情境的管理等?;仡櫸以谧灾鲗W(xué)習(xí)過程中,受到的一些影響因素如下:1、自我需求學(xué)習(xí)不是一件容易的事情,在學(xué)習(xí)過程中,我們要花費(fèi)時(shí)間、精力,若還要取得優(yōu)異的成績,那所付出的辛苦會(huì)更多。但是如果這種學(xué)習(xí)能夠滿足自己某些方面的需要,自己就會(huì)自覺地學(xué)習(xí),那么再辛苦也不覺苦。這種需求是:為了取得好成績或?yàn)榱诉_(dá)到一定目標(biāo),這就是內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2、知識的難易程度學(xué)習(xí)的知識過于簡單或者是過于難,都不利于自主學(xué)習(xí)。知識太簡單,學(xué)習(xí)者不需要付出努力就能夠掌握,長此以往會(huì)降低學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,不利于自主學(xué)習(xí);知識太復(fù)雜,無論學(xué)習(xí)者如何
3、努力都不能完全接受、理解,久而久之會(huì)打消學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性,也不利于自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的知識應(yīng)該符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律,由簡入繁,“有挑戰(zhàn)性,而又可以完成”;有障礙,但學(xué)習(xí)者通過努力也能掌握,這樣就會(huì)一步步激發(fā)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的欲望,同時(shí)還能提高學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的能力。3、反饋信息的刺激學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)受到來自于同伴、老師、家庭的點(diǎn)評,如果經(jīng)常接收到的是否定的、消極的信息,就會(huì)讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生自卑的心理,容易自暴自棄,不易于學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的進(jìn)行;如果常常收到的是肯定的、鼓勵(lì)的信息,就會(huì)讓學(xué)習(xí)者對自己產(chǎn)生信心,促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。4、外在環(huán)境的影響自主學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能掌握的一種學(xué)習(xí)方式,需要學(xué)習(xí)
4、者經(jīng)歷一段長時(shí)間的訓(xùn)練,同時(shí)還要求學(xué)習(xí)者有很強(qiáng)的自我控制能力,在剛剛開始自主學(xué)習(xí)階段,外在環(huán)境對于學(xué)習(xí)者會(huì)產(chǎn)生很大的影響。比如:外界環(huán)境吵雜還是安靜,周圍同伴在做榜樣示范還是正好相反等,都對學(xué)習(xí)者能否進(jìn)行自主學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的影響。自主學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是感到有無限樂趣,就是要把學(xué)習(xí)中的“苦”化為“樂”,讓自己習(xí)慣于“吃苦”。但是在我的學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生偷懶的思想,并不能時(shí)刻做到自主學(xué)習(xí),不過,我也在時(shí)刻與這種偷懶思想作斗爭。我認(rèn)為要想克服一切的不利因素,做到真正自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者首先要明確:要“活到老、學(xué)到老”,只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更有價(jià)值,讓自己的人生更有意義;其次要有良好的心態(tài),勇于接收、面對批評的聲音,明白“良藥苦口”,唯有自己不斷努力、加倍努力,才能讓自己走向成功,得到他人的肯定;再次,要培養(yǎng)自
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