讀書會活動總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上讀書會活動總結(jié) 曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期舉辦了“班級讀書會”我策劃的讀書匯報活動。讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。班班讀書之風日盛，營造了書香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達到了學(xué)校預(yù)期的活動目的?，F(xiàn)開展情況如下： 一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習的良好氛圍 各班召開、制作讀書格言書簽、搜集熱愛讀書名人名言、制作小報與PPT。宣傳為什么讀書的意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

2、 二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展 為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航 在讀書節(jié)活動中，著眼于提高和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習活動，收到了較好的效果。 （一）自己捐贈圖書，建立了班級“書的營養(yǎng)吧”。全班69個同學(xué)每周帶一本圖書捐獻班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。我們成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換

3、活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。另外，我們也鼓勵學(xué)生自己交換圖書，若班內(nèi)交換不如意，學(xué)生可自由交換。選出好書推薦人推薦好書，并制作海報發(fā)給大家。（二）召開，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)表彰會等系列。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。 （三）以“好書伴我成長”為主題的名言誦讀活動。

4、名言，有深刻的影響，故在本期活動中，我班重視學(xué)生對樂讀名言的收集與背誦，讓學(xué)生在前人好讀書之風的引領(lǐng)下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個飽學(xué)之士。 （四）選讀書筆記進行班級展覽。從全班69本讀書筆記中，我班精選了30本進行班級展覽， 借此機會，我班還激勵其他學(xué)生向榜樣看齊，取得進步。四、活動效果 1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)、愛讀書的人。 五、努力方向 “讀書節(jié)”活動雖然接近尾聲，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習活動是一項長期、有效、文明

5、、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書為伴，人生一定會綻放華彩！六、讀書目標：1.通過學(xué)習教育經(jīng)典理論,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。通過閱讀學(xué)習,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良， 豐富自身個人文 通過閱讀學(xué)習。強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更豐富多彩。 2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，個人自學(xué)為主。勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，讓學(xué)習成為自己的一種需要。七、遇到的困難:課本展演秀我豐彩小組在“班級讀書會”我策劃活動中遇到了困難，那么是怎樣解決的呢？我們在制作課本劇PPT的時候，遇到了一些小困難，當我們想把我們的主要人物超鏈接時，可我就在這時，腦袋一片空白，就是想不到怎樣做？當我心煩意亂時，張涵走了過來，看看我在為什么而心煩。她笑了笑說：“不會了吧！我來幫你，我會。”她上來就做上了，這就是我們第一次遇難時。第二次遇難又是在超鏈接上而苦惱，那時候剛好是大課間上完，所有課件都做完了，就差它一個，這是英語老師來了，老師東西放在那里，我見老師走來，連忙請教老師教我怎樣把視頻超鏈接到PPT上。老師說：“我教你，先要把視頻保存到桌面上或