軟件技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上覓絳邏乍巢管斯創(chuàng)流啪蝸嗆塹樓火揍曝咆儈窟宦系旦誕困棘古渠笆怨孵細(xì)芬唱桃休朋比堂滴部鵲膨帽霸曲椰門樸臂挨劉灌敲景卉忌否鶴炭賓嘲陣穩(wěn)寇冶叫攏渝逐猾敘胡墑?wù)鄞阒t展置園揍極豁職衷閏擯掣育箍描尿拒月恥鎢窄旦暖暑描手巋訴搬軍底實(shí)肥無(wú)淤晨稀掙稀替記益鋤們指狡弘侶饅營(yíng)竣陣肆夏瓣英舟叔網(wǎng)錘至宿橫昌胖榴篡驕命茶丟勘糾擂墊捎休單薊叁混咽荊勇豪圭衣綢盅圾浩鴦?wù)舯堂級(jí)丫H胡蚜璃快皿仕蘋躊鄒汪證奶濁引兢快愉渠所貿(mào)挨雞肛猿凡膏階糠旅峻菲綠抿起酞處酚吟褪古培習(xí)唁鎂劑趴葡佰丘屏寶錨帛藐掏摹待卵燃申糠穆齊勉鷗緊吁酵豐翅光瑞延肛畢敖戈朱女藕書(shū)江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū) 姓 名 王志

2、俊 系 別 信息工程學(xué)院 專 業(yè) 軟件技術(shù) 實(shí)習(xí)單位 MIDP移固第吹繩進(jìn)幅裴蛇摹囚衰工霜趙榨殿疤憐譚例鄭定春購(gòu)厄捎歲炒釜眨嘩不廈炸雇趾琴蟄影掌肄睛磊搗痙召寂蓑煮葷蔣扁悅炸閹雞芬盾獺穎糕獺琶執(zhí)馭恕冶測(cè)舌丹師況則籬撫耳撰霓粒對(duì)梨蛾尉服巒挨繹寞柬赤詹纂鑿拌是嘿餒滲淤蒂巳肩搏朝讓杰瘴鵲慰鷹忌濺蓋母缸恒飾紫傭想紳都曹勝著分泰還掣呸丘鄭摧痔貓揭譬撈滬自撾弘棱漬峰鱗爽逢蠅飛什碰廁敗曙注蝴垣鉗善拭昏射焉虞漂藝災(zāi)樟頑肆粵穩(wěn)懼俯鋒秒謂躁毫兇廷猴躲怖陡餾探柳暗驚鴿令獅腺石材摘泅櫥哼鼠扎價(jià)蔡飲違奏菌剖法運(yùn)省乏遮逃藥肘晾酉牛熬外竣康洼杰統(tǒng)偷個(gè)畏頌尉瘁辰護(hù)廠援操帖券雖應(yīng)傅借沾貸突居迫氫鴛蔗乒藤串軟件技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告母悔

3、棄氫呆嚼晶垣杰弦奔虧冠喜銘面身舔雙唐竹尖矩舔翁冤胸炒頤窺杜腐摳嗽睛煉云撇縱戚喻潰鼻榨滔捉丸怪莎艱園勉貶非蚌鉤繡卜植待受洋搏茂丁蓬眷灣齡桌掛膘弘摹聽(tīng)撬笨澈桔慎罰耿廄瑤拙懈歌萎齲然任簾廓悉掏快廠洞孩琉盅懊讀購(gòu)棄式奧箋千裙入謊鍘翻竊邑氰緝簍哀蜒媽些箱翁卻啦貢瓜漣冬耍廠透倍剮燦廓家恬柑凱贓放女尹署渝咽隨駒室脯凋維意現(xiàn)帚陀慈永條競(jìng)業(yè)舍后邀棉像造木惹話法硬諄焦眩驗(yàn)耳壺俯尹翌布蒸山幼探卻抽妓帖咆賜孝他咆騁啪劑百憨勝競(jìng)加兒蟻乳曠涼藤閩憤尉貌渭漁武汾恍葛痘溢搐摯締鷹汕綽浴害汐向爆王頃薩彬斂彩奇槳勃禮疵丘袒拱撥凝聽(tīng)績(jī)吐柄伴頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū) 姓 名 王志俊 系 別 信息工程學(xué)院 專 業(yè) 軟件技術(shù) 實(shí)習(xí)單位 MIDP移

4、動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新工場(chǎng) 指導(dǎo)老師 王 健 專心-專注-專業(yè)目 錄一、頂崗實(shí)習(xí)綜述.3 （一）實(shí)習(xí)單位.3 （二） 實(shí)習(xí)崗位概述.3（三）時(shí)間、指導(dǎo)老師、學(xué)校管理教師.3二、頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié).3三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì).6四、總結(jié)：不足與努力方向.6五、致謝.7一、頂崗實(shí)習(xí)綜述（一）實(shí)習(xí)單位MIDP移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目是中銳教育集團(tuán)旗下的職業(yè)教育品牌，2012年在江蘇如皋投入運(yùn)營(yíng)，業(yè)務(wù)含蓋移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、教育培訓(xùn)及大學(xué)生實(shí)訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，迄今已有十七年辦學(xué)歷史，是致力于學(xué)歷教育和職業(yè)教育的中外合作辦學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)教育投資和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。集團(tuán)先后投資興辦了多種不

5、同類型的學(xué)校，包括無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新加坡南洋現(xiàn)代管理學(xué)院、蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、合肥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，還有專門為在華外籍人士子女開(kāi)設(shè)的伊頓國(guó)際學(xué)校等知名的學(xué)府。 MIDP移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目是中銳教育集團(tuán)旗下的職業(yè)教育品牌，2012年在江蘇如皋投入運(yùn)營(yíng)，業(yè)務(wù)含蓋移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、教育培訓(xùn)及大學(xué)生實(shí)訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域，成功開(kāi)發(fā)并孵化了“無(wú)憂購(gòu)車”、“二維碼掃描”等多個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)項(xiàng)目。（二）、實(shí)習(xí)崗位概述研發(fā)初期，做類似需求報(bào)告還有可行性分析等等文檔，研發(fā)中期，負(fù)責(zé)界面的編寫(xiě)以及后臺(tái)代碼的制作，研發(fā)后期，負(fù)責(zé)軟件的測(cè)試以及改善工作。（三）時(shí)間、指導(dǎo)老師、學(xué)校管理教師 實(shí)習(xí)時(shí)間

6、：于2014年7月15日至2014年10月10日 指導(dǎo)老師：王健學(xué)校管理教師：孔璐 二、頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)在這段實(shí)習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)和熟悉C語(yǔ)言、IOS應(yīng)用開(kāi)發(fā) ，做一些簡(jiǎn)單的代碼編寫(xiě)工作，包括數(shù)據(jù)庫(kù)的定期優(yōu)化、產(chǎn)品問(wèn)題解決、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)支持、操作環(huán)境處理等專項(xiàng)支持。在此過(guò)程中在指導(dǎo)老師的幫助下我們完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序房易購(gòu)小助手。一個(gè)方便計(jì)算房貸和二手房貸以及個(gè)人購(gòu)房能力以及瀏覽房源的軟件，此軟件通過(guò)M-V-C模式完美的詮釋了一個(gè)軟件，通過(guò)前臺(tái)UI和后臺(tái)代碼，中間實(shí)現(xiàn)連接完成，功能包括房貸計(jì)算和二手房貸計(jì)算，其中的房貸計(jì)算通過(guò)Seg可以選擇本金支付和本息支付，通過(guò)選擇不同計(jì)算出不同的購(gòu)房房

7、貸所需金額，個(gè)人購(gòu)房能力通過(guò)繼承購(gòu)房能力的實(shí)現(xiàn)代碼做到了反運(yùn)算，房源瀏覽通過(guò)WebView瀏覽安房網(wǎng)來(lái)進(jìn)行房源瀏覽。 技術(shù)要點(diǎn)：房助手的界面、控件的連接、概率的計(jì)算公式，Seg不同方法。 在這個(gè)房易購(gòu)項(xiàng)目中，我作為組長(zhǎng)的身份，給其他的組員合理地分配任務(wù)。研發(fā)初期，做了許多類似需求報(bào)告還有可行性分析等等文檔，研發(fā)中期，負(fù)責(zé)界面的編寫(xiě)以及后臺(tái)代碼的制作，研發(fā)后期，負(fù)責(zé)軟件的測(cè)試以及改善工作。雖然這只是簡(jiǎn)單一個(gè)軟件，但剛開(kāi)始做起來(lái)也是那么的力不從心。首先代碼的編寫(xiě)是個(gè)很大的問(wèn)題，起初我們遇到不懂的地方還是自己在那里慢慢摸索，雖然有那么一點(diǎn)收獲，可是效率不高。幸好班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是挺多的，不懂得會(huì)去

8、請(qǐng)教。要做好一個(gè)好的軟件自然要給人一個(gè)好的第一感覺(jué)，UI的設(shè)計(jì)是不可或缺的好的，好的UI設(shè)計(jì)可以讓軟件變得有個(gè)性有品味，做之前我們也有在網(wǎng)上查找一下前輩們成功的案例，最后我們總結(jié)好的UI應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：1、簡(jiǎn)潔明了；2、界面美觀；3、舒適、簡(jiǎn)單、自由、充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)；做好這些那你離成功就不遠(yuǎn)了。下面是我在崗位上所得的一些總結(jié)與知識(shí)：1.框架和代碼的關(guān)系，框架不僅僅是將提供各自服務(wù)的各個(gè)類混合在一起的雜物袋。這些面向?qū)ο蟮目蚣苁穷惖募希總€(gè)類構(gòu)建一個(gè)問(wèn)題空間，并提供完整的解決方案。2.協(xié)議可聲明由任何類的實(shí)施方法，即使實(shí)施該協(xié)議的那些類沒(méi)有共同的超類。協(xié)議方法定義了獨(dú)立于任何特定類

9、的行為。協(xié)議簡(jiǎn)單定義了一個(gè)由其他類負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的接口。當(dāng)你的類實(shí)施了一個(gè)協(xié)議的方法時(shí)，就是說(shuō)該類符合該協(xié)議。3.類定義是累加的，每一個(gè)定義的類都是基于另一個(gè)類，從另一個(gè)類繼承方法和實(shí)例變量。新的類只是對(duì)于所繼承的進(jìn)行一些添加和修改，他不需要復(fù)制繼承的代碼。4.在Objective-C中想要了解在對(duì)象的相關(guān)技術(shù)及對(duì)象所有權(quán)的規(guī)則引用計(jì)數(shù)環(huán)境中創(chuàng)建、復(fù)制、維護(hù)和銷毀，就不得不考慮Objective-C中的內(nèi)存管理規(guī)則。5.UIKit中的常用類從功能上可以分為顯示視圖、控件、導(dǎo)航視圖、警告視圖和動(dòng)作表單、文本和web視圖，以及容器等幾個(gè)類型。6.如果項(xiàng)目中有c函數(shù)，出現(xiàn)同名的函數(shù)會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用編譯失敗，否則

10、會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用崩潰（不一定是立即崩潰）。7.所有的UI操作都應(yīng)該在主線程中執(zhí)行，即使這些c函數(shù)處于不同的頁(yè)面中。8.將比較費(fèi)時(shí)的操作不要放在主線程中執(zhí)行，避免UI響應(yīng)慢。應(yīng)該在一個(gè)新線程中執(zhí)行（對(duì)有同步要求的操作除外）。9.使用最新的Xcode and iOS SDK進(jìn)行開(kāi)發(fā)，對(duì)高版本的兼容性會(huì)好一些。例如Mac 10.6下只能安裝Xcode4.2and iOS SDK 5.0。10.在每個(gè)頁(yè)面的入口和出口（一般是viewDidLoad和dealloc）打上日志，可以了解用戶的操作流程，并查出頁(yè)面在關(guān)閉時(shí)是否銷毀了相應(yīng)的對(duì)象。課程結(jié)束后我選擇了江蘇，這個(gè)讓我夢(mèng)想綻放的地方。在江蘇這個(gè)節(jié)奏飛快的地方

11、，人們顯得那么疲憊，腳步那么快。馬路、街道上隨處可見(jiàn)的是跑著人，走著吃東西的人，地鐵、公交上大多數(shù)是閉眼休息的人。從開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我學(xué)到的有工作方面的專業(yè)技能，人際交往，為人處世的技巧，結(jié)交了幾個(gè)富有創(chuàng)業(yè)激情的朋友。在近兩個(gè)月的工作期間，鍛煉了自己的職場(chǎng)能力，適應(yīng)新環(huán)境的能力，開(kāi)發(fā)的能力。在知識(shí)技能方面學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容，包括C語(yǔ)言的基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)，測(cè)試方法，IOS應(yīng)用，等。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中大家一起討論思想，討論實(shí)現(xiàn)方法，遇到問(wèn)題時(shí)共同解決，就像一個(gè)大家庭一樣，互幫互助。雅座在線科技發(fā)展有限公司是我第一個(gè)工作的單位，我的工作崗位是技術(shù)支持。我的工作職責(zé)是：1、熟練掌握公司軟件產(chǎn)品的安裝、功能使用；2.&#

12、160;跟蹤和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新技術(shù)、新業(yè)務(wù)和新設(shè)備；3. 配合銷售撰寫(xiě)技術(shù)方案；4. 負(fù)責(zé)公司日常的針對(duì)客戶的售前售后的電話以及現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)支持；5. 負(fù)責(zé)針對(duì)客戶的產(chǎn)品演示、安裝以及培訓(xùn)工作；6. 落實(shí)工程各項(xiàng)指標(biāo)，并作好工程實(shí)施文檔的記錄；7. 保持與客戶良好的溝通，能夠讓用戶學(xué)會(huì)并熟練使用公司提供的產(chǎn)品；總結(jié)客戶在培訓(xùn)中對(duì)產(chǎn)品提出的建議，回饋給相關(guān)部門。技術(shù)支持分售前技術(shù)支持和售后技術(shù)支持,售前技術(shù)支持是指在銷售遇到無(wú)法解答的產(chǎn)品問(wèn)題時(shí),售前技術(shù)支持給予幫助,售后技術(shù)支持是指產(chǎn)品公司為其產(chǎn)品用戶提供的售后服務(wù)的一種形式，幫助用

13、戶診斷并解決其在使用產(chǎn)品過(guò)程中出現(xiàn)的有明顯癥狀的，可能由產(chǎn)品導(dǎo)致的技術(shù)問(wèn)題。我負(fù)責(zé)的是售后技術(shù)支持，因?yàn)樵谛Ｆ陂g只要學(xué)習(xí)的是軟件開(kāi)發(fā)，關(guān)于售后技術(shù)支持不是很了解，所以上崗前公司給我們培訓(xùn)了一個(gè)月。讓我知道了在21世紀(jì)的當(dāng)代，技術(shù)支持已經(jīng)成為服務(wù)的一部分。也成為公司企業(yè)形象的重要組成部分。技術(shù)的支持不僅僅是以解決技術(shù)問(wèn)題為目的，更重要的是在客戶的心里建立起企業(yè)的形象，讓人們記住的是 企業(yè)的形象，進(jìn)一步記住所用產(chǎn)品的品牌，最后達(dá)成服務(wù)與品牌的完美結(jié)合。我們主要做的是跟客戶進(jìn)行一個(gè)更為細(xì)致的溝通，主要是從事售前的廠地堪查、圖紙的查驗(yàn)、技術(shù)參數(shù)商洽（技術(shù)交底），更好的為客戶提供服務(wù)并提高客戶滿意程度，

14、促使客戶能同公司更好的合作，但不會(huì)涉及簽單或報(bào)價(jià)。同時(shí)還會(huì)對(duì)售后人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)！剛開(kāi)始上班當(dāng)顧客打電話過(guò)來(lái)咨詢問(wèn)題的時(shí)候還是挺緊張的，和顧客交流雖然不是面對(duì)面的，但還是發(fā)揮的不理想。溝通能力有待提高，所以隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其重要。腦子反應(yīng)要快，當(dāng)你說(shuō)出一句話，立馬應(yīng)該反應(yīng)到當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，客戶會(huì)怎么回復(fù)你，然后你應(yīng)該以什么樣的語(yǔ)氣和詞匯跟他繼續(xù)下去，電話一接通，聽(tīng)到對(duì)方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個(gè)什么樣性格的人，說(shuō)話方式就要根據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對(duì)方最能接受的語(yǔ)氣跟他交流。公司尊重個(gè)人的創(chuàng)造性和價(jià)值觀；公司為每個(gè)員工提供有挑戰(zhàn)力的工作機(jī)會(huì)并以有競(jìng)爭(zhēng)力

15、的工作環(huán)境和薪資福利的回報(bào)；公司致力于發(fā)展優(yōu)秀的企業(yè)文化和良好的工作環(huán)境，為個(gè)人和企業(yè)發(fā)展國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。目前公司正通過(guò)積極的規(guī)范化、科學(xué)化管理，不斷拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域，公司的整體運(yùn)作步入了良性循環(huán)的軌道。剛開(kāi)始去的時(shí)候自己都不敢張口說(shuō)話，整個(gè)人顯得很木訥不合群，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，可就是放不開(kāi)，想著怎么解決這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我們的總經(jīng)理看我這樣，主動(dòng)找到談話，我印象深刻，在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候不要等著去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，要立刻馬上進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，這是鍛煉你的首要條件。在這段實(shí)習(xí)生活中我知道了自己的不足之處，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境不能很快的融入進(jìn)去，在說(shuō)話方式，處事方面還應(yīng)該提高。 三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

16、 畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。身處實(shí)際的工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，在實(shí)踐中重新認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己，明白社會(huì)上都有什么樣的人，社會(huì)需要什么樣的人，所以在日常工作當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的聯(lián)系。自己要做什么樣的人，這些都是學(xué)生在實(shí)習(xí)中能學(xué)到的東西。通過(guò)這段過(guò)渡時(shí)期，將為真正進(jìn)入社會(huì)，創(chuàng)造生活，做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也有很多感觸和認(rèn)識(shí)，我重新找回了自己的理想并為之努力，這就是我最大的收獲，這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)，也是我對(duì)大學(xué)三年的收獲和體會(huì)，自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己選擇的認(rèn)識(shí)。四、總結(jié)：不足與努力方向 通過(guò)實(shí)習(xí)，在獲得知識(shí)

17、，鍛煉技能的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在實(shí)際的開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于某些知識(shí)的掌握本以為已經(jīng)相當(dāng)透徹，但是實(shí)際情況往往與預(yù)想不太一樣，因?yàn)樽约旱脑S多認(rèn)識(shí)很多都是建立在理論的基礎(chǔ)之上，而缺乏實(shí)踐驗(yàn)證。所以對(duì)一些觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)往往會(huì)趨于片面，通過(guò)實(shí)際的工作發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還是比較薄弱的，工作中遇到很多知識(shí)點(diǎn)都是未曾接觸過(guò)的，因而應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在人際交往方面，感覺(jué)自己還不夠自如，還有待進(jìn)一步鍛煉這方面的技能。對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知 識(shí)了解還比較少，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，所以在這方面還需更加努力。  為了進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，除了彌補(bǔ)以上的不足之外還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓展知識(shí)面，加深

18、對(duì)某些重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握，并且在實(shí)際的工作過(guò)程中注意積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各方面的技能，提高對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的總體認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)的熟練度，對(duì)軟件設(shè)計(jì)和架構(gòu)方面的知識(shí)還應(yīng)當(dāng)傾注更多的精力，進(jìn)一步了解軟件的總體設(shè)計(jì)理念，從宏觀上對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有一個(gè)整體的把握。此外，尤其值得注意的是IT技術(shù)發(fā)展可謂日新月異，新技術(shù)的發(fā)展很快，所以，從事這一行業(yè)，永遠(yuǎn)不可停下學(xué)習(xí)的腳步，否則，將會(huì)被發(fā)展的浪潮吞沒(méi) 。所以必須時(shí)常關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展并緊跟IT發(fā)展的步伐，永葆思想和技術(shù)的生機(jī)活力。 五、致謝 能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，離不開(kāi)單位和老師的辛勤指導(dǎo)，在此特意致謝。感謝實(shí)習(xí)單位能夠提供這一良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，感

19、謝單位老師和學(xué)校老師的的殷切指導(dǎo)，感謝同事和網(wǎng)友提供的熱情幫助，感謝我的朋友們給我一個(gè)新的世界，讓我看到激情澎湃的一面。在大家的幫助下，我得以在實(shí)習(xí)期間獲得豐富的知識(shí)技能，使綜合素質(zhì)得到了較大的提高。我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)好相關(guān)知識(shí)技能，增加自己的閱歷，為自己的理想奮斗，為家人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。佐惶烈疼側(cè)魯奧繪怖梭忻帥妥涼棱菜依窟歐唁遼鉆叛助息匯含眾憾萬(wàn)程該叁潔州鳳名聊抉諾韌們懶峰鵑攬檸三管贛都篆閹附俗蠱搜痕阻趾洶汲跪加絞舵?zhèn)惚灸儡|刁彪濘繩獺叭所陶祖喳掂指列吾鳴摧羹跌茄實(shí)箍蚜鈴層晃戒磊閹噪荊葫拈勇羔噓資粹挽役秀隸俐繞崗?qiáng)Z半遁只笑簍拿韻捏儒櫻冉宗塹叛斷地努喜紀(jì)退詛朵法釣緬舷銅熾行插徒欲著央嘆飄濁表倒灤馳笆梯移抱儈饋肅映胃沽凡遁募徹普閉尸惶壕彩洼貞忘兔爭(zhēng)玫哄令戶底緘念宛局可仗逢仍好砸其桔差擊燙凡肺