


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課后測試如果您對課程內容還沒有完全掌握,可以點擊這里再次觀看。觀看課程測試成績:93.33分。恭喜您順利通過考試! 單選題1. 管理者為了實現(xiàn)組織目標而對工作所進行的籌劃活動,屬于: A 設計技能 B 創(chuàng)新技能 C 計劃技能 D 控制技能 正確答案: C2. 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基本特性不包括: A 整體性 B 長遠性 C 謀略性 D 普遍性 正確答案: D3. 管理者在擬定計劃匯總時,需要遵循的原則是: A 獨立性和排斥性 B 獨立性和創(chuàng)造性 C 合理性和排斥性 D 合理性和創(chuàng)造性 正確答案: A4. 層級化組織架構的層級數(shù)規(guī)定是: A 多于四個層級 B 等于三個層級 C 少于五個層級 D 多于三
2、個層級 正確答案: A5. 領導者的法定權力不包括: A 替代權 B 決策權 C 指揮權 D 人事權 正確答案: A6. 在領導管理風格中,效果最不好的管理類型是: A 合作型 B 強制型 C 權威型 D 民主型 正確答案: B7. 在管理方格理論中,對生產和人的關心都能達到最高點的領導方式,屬于: A 任務型 B 鄉(xiāng)村俱樂部型 C 中庸之道型 D 團隊型 正確答案: D8. 關于權威型領導的優(yōu)點,下列表述錯誤的是: ×A 給予員工創(chuàng)新的自由 B 實現(xiàn)員工對組織目標的認同最大化 C 注重任務和目標 D 使員工了解領導者的作用 正確答案: C9. 在對目標控制時,預先控制方式的控制要點
3、不包括: A 對干擾因素的預測作為控制的依據 B 對生產系統(tǒng)的未來行為具有充分的認識 C 具有高效的信息處理系統(tǒng) D 依據前饋信息制定計劃和控制方案 正確答案: C10. 在對目標控制的方法中,被形象地稱為“消費管理”的是: A 現(xiàn)場控制 B 事后控制 C 適度控制 D 適時控制 正確答案: A判斷題11. 年齡越大的人經驗越豐富,所以領導班子的成員應盡量選年齡大的人。此種說法: 正確 錯誤 正確答案: 錯誤12. 領導者素質的基本主要指文化知識素質、能力素質、道德品質素質和演說口才素質四個方面。此種說法: 正確 錯誤 正確答案: 錯誤13. 事后控制方式的控制重點是今后的生產活動,因此被稱為“負債管理”。此種說法: 正確 錯誤 正確答案: 正確14. 在計劃目標的制定中,對于不能量化的目標要說明結果。此種說法: 正確 錯誤 正確答案: 正確15.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小醫(yī)生體驗活動合同協(xié)議
- 工廠夫妻焊工合同協(xié)議
- 土方運輸單價合同協(xié)議
- 工商變更代辦合同協(xié)議
- 電子業(yè)務外包合同協(xié)議
- 租賃洗井設備合同協(xié)議
- 福特按揭購車合同協(xié)議
- 大食堂合同協(xié)議
- 食堂供應合同協(xié)議
- 中國傳統(tǒng)教育
- 統(tǒng)編版語文六年級下冊第一單元“民風民俗”作業(yè)設計
- 改革開放與新時代知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋同濟大學
- 雙全日培訓課件
- 甲油膠行業(yè)報告
- 醫(yī)務人員職業(yè)暴露與防護講課
- 山東省萊西市2024-2025學年高一語文下學期3月月考試題含解析
- 康復科人員崗位考核制度(3篇)
- 實驗動物生物樣本質量控制規(guī)范
- 智能機器人配送行業(yè)現(xiàn)狀分析及未來三至五年行業(yè)發(fā)展報告
- 炎癥性腸病的外科治療
- 復變函數(shù)與積分變換課程教案講義
評論
0/150
提交評論