簡單的英語句子結(jié)構(gòu)五種句型

1、 學(xué)生：顏石慧 科目：高一英語 課次：第4次課 老師：陳雪偉 時間：2016-08-05【錯題重現(xiàn)1】【講透錯題】【講透考點】英語句子成分： 主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語 一主語：是謂語講述的對象，表示所說的“是什么”或“是誰”。一般由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞的詞或短語來充當(dāng)。A mooncake is a delicious, round cake. I dont know if it will grow. One of them is English. To win the game is difficult.二. 謂語:說明主語“做什么”“是什么”或“怎么樣”。謂語（謂語部分

2、里主要的詞）必須是動詞。謂語和主語在人稱和數(shù)兩方面必須一致。它在主語后面。I saw a girl.I love you. You should work hard.You had better take a bus. 三賓語：是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞的詞、短語來擔(dān)任，它和及物動詞一起說明主語做什么。一般放在謂語之后。（分直接賓語和間接賓語。直接賓語是及物動詞的直接對象，直接賓語指物，間接賓語通常是及物動詞的動作所及的人，間接賓語指人。間接賓語一般放在直接賓語之前。）I saw a cat in the tree. We think you are right. M

3、y father bought me a book. We call him LaoWang. We find the little girl in the hill. 四定語：（是用來修飾名詞或代詞的。形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語、不等式或相當(dāng)于形容詞的詞或短語等。 ）單個詞作定語時，通常放在它所修飾的名詞之前。That is a beautiful flower. This is my book,not your book. I have a lot of things to do. 五狀語：（修飾動詞、形容詞、副詞。一般表示行為發(fā)生的時間、地點、目的、方式、程度等意義，一

4、般由副詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于副詞的詞或短語來表示。狀語一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。）He is playing under the tree.（地點） Ten years ago, She began to live in Dalian.(時間)The house is dirty for the reason that he didnt clean it.(原因)He buys a gift to make her happy.（目地）If I am not busy tomorrow, I will play football with you. （條件）6. 表語 （表

5、語說明主語“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當(dāng)于名詞或形容詞或短語來擔(dān)任。它的位置在系動詞后面。）These desks are yellow. We are happy now. My work is teaching English, It sounds good.It smells nice.【錯題重現(xiàn)2】找出以下的賓語成分：【講透錯題】【講透考點】句子結(jié)構(gòu) (S主語；V謂語；P表語；O賓語；O1間接賓語；O2直接賓語；C賓語補足語)一S十V主謂結(jié)構(gòu)|（vi.）I swim.主 謂They listened carefullyMy homework has

6、finished.二S十V十O主謂賓結(jié)構(gòu)(vt.)I saw a film yesterday.主 謂 賓 They found their home easilyThey have taken good care of the children三S十V十F主系表結(jié)構(gòu)（系動詞） Is,look _+形容詞He is old.主 系動 表語The story sounds interesting. 主 系動詞 表語The desk feels hardHe becomes a teacherThe trees turn yellow in the autumn.四S十V十O1十O2 主謂雙賓結(jié)構(gòu)

7、 give，ask_sb sthHe gave me a book.主 謂 賓1 賓2He brought me a penHe offered me his seatHe got me a chair五S十V十O十C 主謂賓補結(jié)構(gòu)They made the girl angry.主 謂 賓 賓補They found her happy that dayI saw him in. I heard the glass broken just now【相似題型】找出以下的表語【錯題重現(xiàn)3】找出以下定語【錯題重現(xiàn)4】找出以下賓語補足語【錯題重現(xiàn)5】找出以下狀語：【錯題重現(xiàn)6】找出以下的直接賓語和間接

8、賓語：【學(xué)生解答】劃分句子成分練習(xí)題1.They are working on the farm now.2.Seeing is believing.3.All of us like Kobe Bryant very much.4.She became a doctor in 1998.5.The book lying on the floor are mine.6.Suddenly it begins to rain.7.To catch the train ,I got up early yesterday.8.I always find her happy.9.He wonders if

9、 I still study English.10.The letter which I received the day before yesterday was a friend of mine.同位語1、一個名詞或其它形式，跟在另一個名詞或代詞后并對其進行解釋、說明或限定，這個名詞或其它形式就是同位語。同位語與被它說明的先行詞的格要一致，并且前后兩項所指相同,句法功能也相同。同位關(guān)系緊密時不用逗點隔開;同位語只作補充解釋時可用逗點隔開。例如：Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我們的新老師史密斯先生

10、對我們很好。（“Mr. Smith”是主語，“our new teacher”是同位語,指同一人。）Yesterday I met Tom, a friend of my brother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。（Tom是賓語, “a friend of my brother's”是同位語，指同一人。）Mr.Johnson cares for us students very much.約翰遜先生非常關(guān)心我們學(xué)生。We students all respect him Mr. Johns

11、on, our English teacher.我們學(xué)生都尊重他，我們的英語老師約翰遜先生。Qinghai Lake, the largest inland body of salt water in China, lies 3198 metres above sea level.青海湖，中國最大的內(nèi)陸湖，海拔3198米。We have everything we need: land, wealth, and technology.我們需要的一切，土地、財富和技術(shù)，都有了。We Chinese people are brave and har

12、dworking. 我們中國人民是勤勞勇敢的。2、其他成分作同位語He read all kinds of books, ancient and modern, Chinese and foreign.他讀過各種各樣的古今中外的書籍。People here, men and women, old and young,supported the project.這兒的男女老少都支持這項工程。Then we three, Li Ming, Wang Ping and I,begain to prepare for the trip.接著，李明、王平和我三人開

13、始為那次行程做準備。You may leave it to us two.你可以把這件事交給我們兩個。Im looking for a job, repairing cars.我在找一份修車的工作。3、像for example, that is, including, particularly等也可以引出同位語。例如：He is interested in sports, especially ball games. 他喜歡運動,特別是球類運動。They visited eight cities, for example, London and

14、 Paris.他參觀了八個城市，如倫敦和巴黎。My best friend, (that is to say) Anna, was here with me last night.我最好的朋友，也就是安娜，昨天晚上和我在一起。4、both, all, each等作同位語要放在助動詞、系動詞和情態(tài)動詞之后。例如：They are both in favor of the plan.他們倆都同意這個計劃。We can all speak English.我們都會講英語。Have you each handed in a

15、 picture to me?你們每人都交畫子給我了嗎？5、同位語有時也可以扯開。例如：Its a real-eyeopener_what I have seen today.在這兒看到的真叫我大開眼界那。Its worth discussing, the ponit you brought up.這個，你提的問題值得討論。He is a complete gunius, that brother of yours.他，你這個弟弟真是個天才。6、同位語有時相當(dāng)于一個定語從句。例如：His only interest in life, (which is)trave

16、lling around, has brought him a lot of friends.他唯一的興趣，到處旅游給他帶來了很多朋友。Alice,(who is) a shy girl, argued heatedly with us.愛麗絲，一個靦腆的姑娘，當(dāng)時跟我們辯論是非常激烈。二同位語從句1作同位語的句子叫同位語從句。被同位語從句解釋的名詞也叫先行詞，同位語從句的先行詞只能是名詞或代詞，而且名詞僅限于belief，doubt，conclusion, fact，hope，idea，information，news，plan，promise， qu

17、estion，rumour, suggestion，theoryt, thought，tuth，等少數(shù)名詞：例如：The fact that he had not said anything surprised everybody他什么都沒說，這個事實是大家很吃驚。His suggestion that we should finish the work by the weekend is reasonable.他建議我們在周末前把活干完是有道理的。2、同位語從句的連接詞1）、that引導(dǎo)陳述句，只起連接作用，其本身無意義；2）、whether引導(dǎo)一般問

18、句、選擇問句和反義問句，意思是“是否”；3）、who, whom, which, whose, where, when, why, how疑問詞引導(dǎo)特殊問句，語序正裝，在從句中擔(dān)任句子成分，本身有意思。例如：We expressed the hope that they would come and visit China again.我們都希望他們能再來中國訪問。I have no idea whether he will agree with us.我不知道他是否同意我們的觀點。I had no idea when the thing happened.我當(dāng)時不知道那件事是什么時候發(fā)生的。The question how we try out the top player will be discussed next week.如何選拔運動員，這個問題我們下周在討論。They havent solved the problem what went wrong whith the machine.機器出故障的問題他們還沒解決。3、同位語從句與定語從句的區(qū)別1）、同位語從句是對先行詞的補充說明，它要表明的是一件事、一個物或一個人；而定語從句是對先行詞的修飾限定，它要表明的是一個什么樣的事、物或人。2）、同位語從句的連接