重塑心靈讀后感

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上重塑心靈讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。重塑心靈讀后感（一）近期，有幸拜讀李中瑩老師的重塑心靈，且不談其中論述的頗為高深的理論，僅關(guān)于人生，我有了以下兩點(diǎn)體會(huì)。1、人生的目標(biāo)與意義。一幅畫(huà)：一個(gè)人、出生、身份、期望、信仰、人生軌跡、人生終點(diǎn)。一個(gè)人出生伴隨著一個(gè)身份，長(zhǎng)大懂事，有了期望、信仰，各種經(jīng)歷交織在一起，走到人生的終點(diǎn)，在臨別前，回首自己的整個(gè)人生。人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠

2、說(shuō)：我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗?！边@是影響了我們幾代人的鋼鐵是怎樣煉成的中生命的意義。如此偉大的事業(yè)也不是每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)去做的。我人生的意義在哪里？李老師給了我們明確的答案：在于系統(tǒng)，做對(duì)系統(tǒng)向好發(fā)展有意義的事。具體由小到大，則是：對(duì)個(gè)人有益，對(duì)家庭有益，對(duì)家族有益，對(duì)公司有益，對(duì)社會(huì)有益，對(duì)人類(lèi)有益，全贏才是好。這樣，整個(gè)人生的價(jià)值就取決于如何去實(shí)現(xiàn)這些方面的全贏。2、人生需要開(kāi)放的態(tài)度，而改變態(tài)度有方法。態(tài)度決定一切，打雞血的書(shū)如是說(shuō)?？墒窃趺床拍苡懈鞣N好態(tài)度面對(duì)眼前的一切去達(dá)到未來(lái)的一切呢？不知道大家嘗試過(guò)改變態(tài)度沒(méi)有，是不是改變對(duì)待某事

3、的態(tài)度不是輕而易舉的呢？重塑心靈提到態(tài)度包括：信念、價(jià)值觀、規(guī)條。態(tài)度不容易改變，一定是這三個(gè)里面的一個(gè)或幾個(gè)出了問(wèn)題，我們不斷挖掘，才能找出其中的問(wèn)題。暫不究其信念、價(jià)值觀、規(guī)條三者含義，以態(tài)度為例進(jìn)行說(shuō)明。初高中學(xué)習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)平平，久而久之，對(duì)待語(yǔ)文的態(tài)度就是，老師講課，我就學(xué)習(xí)，課后基本不怎么在語(yǔ)文上面花時(shí)間。若干次考試下來(lái)，對(duì)語(yǔ)文我產(chǎn)生了挫敗感，變得無(wú)助（習(xí)得性無(wú)助）。又聽(tīng)到父母對(duì)此事的評(píng)論，產(chǎn)生了一個(gè)限定性的信念，我數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文不好是天生的，是遺傳。哈哈，我解放了，不再背負(fù)語(yǔ)文不好是自己責(zé)任的罪名了。從此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不再努力，成績(jī)自然也提高不上去?，F(xiàn)在看來(lái)，只是當(dāng)時(shí)不肯努力多花時(shí)

4、間在語(yǔ)文上，沒(méi)有正確的處理此事罷了。人生有了目標(biāo)、意義，能有開(kāi)放的態(tài)度，及時(shí)找到方法調(diào)節(jié)自己，那么要完成目標(biāo)，剩下的也只有努力了。如果用旅行和旅游作比，那么人生是拿著地圖的旅行而不是跟導(dǎo)游走的旅游，人生中該有對(duì)自己的苛刻，也有對(duì)自己滿意的贊賞。我欣賞奮斗的人生歷程，人生，加油重塑心靈讀后感（二）讀重塑心靈，又恰巧，讀到了關(guān)于壓力，關(guān)于時(shí)間線，關(guān)于選擇、焦慮、風(fēng)險(xiǎn)和時(shí)間的處理技巧，讀到這些，我不禁微笑了，自己的問(wèn)題有解了，真是及時(shí)雨！內(nèi)感官，是第一次接觸的概念，就是人的外部感覺(jué)器官接收到信息后傳入腦內(nèi)，由內(nèi)部對(duì)應(yīng)的部位進(jìn)行處理，稱為內(nèi)感官，分為視覺(jué)型，聽(tīng)覺(jué)型和感受型三種，而每個(gè)人都有自己側(cè)重的內(nèi)

5、感官，并且可以通過(guò)一些外部表情特征、行為模式及語(yǔ)言特征等加以判斷。經(jīng)驗(yàn)元素是所有記憶神經(jīng)元所儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)，并且經(jīng)過(guò)內(nèi)感官讓我們能夠意識(shí)到。所有的經(jīng)驗(yàn)元素，都可以由本人隨意改變，而所有經(jīng)驗(yàn)記憶帶來(lái)的情緒感受，都因此可以憑改變經(jīng)驗(yàn)元素而改善。我對(duì)于此的理解是有點(diǎn)類(lèi)似于ABC理論，即通過(guò)對(duì)事情的看法的改變而改變情緒。事情在腦里的位置即時(shí)間線，右利手的人，一般過(guò)去在左邊，未來(lái)在右邊。那么通過(guò)調(diào)節(jié)事情在腦海里的不同位置，遠(yuǎn)近，高低，顏色，大小等，可以帶來(lái)不同的感受，緩解壓力或者增強(qiáng)推動(dòng)力。想到之前自己一直在用的手賬，我立馬拿出手賬，開(kāi)始計(jì)劃，首先是把事情分類(lèi)，工作，家庭，個(gè)人成長(zhǎng)等，然后再按照重要及緊急程

6、度，把每一類(lèi)事情排序，不僅是在腦海里，而且是落實(shí)到筆頭和紙上，再接下來(lái)，給每一類(lèi)事情分配時(shí)間，哪些是需要馬上做的，哪些是需要花更多時(shí)間和精力的，時(shí)間計(jì)劃，可用資源等。僅僅是如此，計(jì)劃了當(dāng)天的事情，已經(jīng)讓我感到心輕目明，壓力和緊迫感隨之消失。然后，翻翻自己以前的計(jì)劃，一周的，一月的，一年的這些是年初寫(xiě)下的，原本走得好好的，怎么突然就迷失了呢？看來(lái)，再怎么忙碌，也不要忘記時(shí)時(shí)檢視自己才行！做完這些，不僅感嘆一句：啊，我的世界終于清靜了！哈哈感謝重塑心靈這本書(shū)，感謝李中瑩老師，更感謝炎風(fēng)團(tuán)隊(duì)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到這么好的書(shū)籍！書(shū)的內(nèi)容很多，方法也很多，雖然我還不能完全理解、吸收和運(yùn)用，但就僅只是這一點(diǎn)皮

7、毛，卻讓我找回了自己的生活節(jié)奏，受益匪淺！其中，關(guān)于與潛意識(shí)溝通，系統(tǒng)與理解層次，關(guān)于目標(biāo)，關(guān)于人生計(jì)劃，更是有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)踐性，高屋建瓴，讓我們?cè)谧非蟪晒鞓?lè)的道路上可以事半功倍。  本文編輯晨曦老師炎風(fēng)風(fēng)信子月芽，女，七零后，出生在東北松花江上，闖蕩在祖國(guó)大江南北。家有萌寶一枚，從此與娃一起閱讀，玩樂(lè)，喜好研究娃的吃喝拉撒，發(fā)展，教育，婆婆媽媽，嘮嘮叨叨，豪爽大氣，敏感細(xì)膩，陪伴新的生命，孕育新的自己，愿在炎風(fēng)與你一起分享生命的快樂(lè)，成長(zhǎng)的喜悅！重塑心靈讀后感（三）最近讀了李中瑩老師的這本重塑心靈。本書(shū)主要是李中瑩老師教授我們?nèi)绾问褂肗LP技法提高為人處事能力，建立成功快樂(lè)

8、的人生。里面介紹的很多技巧我覺(jué)得都非常的有實(shí)際意義，如果能夠真正運(yùn)用起來(lái)我相信對(duì)提高生活品質(zhì)是非常有幫助的。其中印象特別深刻的就是講到的與潛意識(shí)溝通，人要不斷的與自己的潛意識(shí)進(jìn)行溝通，以達(dá)到自我的和諧狀態(tài)。我把這種方法與打坐、深呼吸結(jié)合起來(lái)使用感覺(jué)效果非常不錯(cuò)，特別是對(duì)于減少腦中胡思亂想的念頭非常有效。記得有一次不良情緒來(lái)襲時(shí)，就一個(gè)人在書(shū)房打坐做深呼吸然后與潛意識(shí)溝通，當(dāng)時(shí)似乎進(jìn)入了一種無(wú)我的狀態(tài)，那種感覺(jué)真的非常殊勝。書(shū)中講到的內(nèi)視覺(jué)內(nèi)聽(tīng)覺(jué)與內(nèi)感官三種內(nèi)感官類(lèi)型，顯然地我是屬于典型的內(nèi)視覺(jué)。作者介紹判斷屬于哪種感官類(lèi)型通過(guò)觀察眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)的方法來(lái)判斷，而我是通過(guò)當(dāng)你回憶過(guò)去某一段場(chǎng)景時(shí)，第一個(gè)

9、出現(xiàn)或者是出現(xiàn)最多的是畫(huà)面、聲音還是那種感覺(jué)來(lái)判斷的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)十足的內(nèi)視覺(jué)強(qiáng)內(nèi)感覺(jué)一般的人，而內(nèi)聽(tīng)覺(jué)弱的人。非常符合書(shū)中介紹的內(nèi)視覺(jué)強(qiáng)內(nèi)聽(tīng)覺(jué)弱的人的性格特點(diǎn)。習(xí)慣快速處理事情，沒(méi)耐心，在聽(tīng)別人講話的時(shí)候會(huì)不專心，自以為是，不注重細(xì)節(jié)，容易出錯(cuò)。雖然應(yīng)該沒(méi)那么嚴(yán)重，但是的確比較接近，當(dāng)然至于這些問(wèn)題點(diǎn)我早已有自知之明而也正在努力克服，也略有成效了哈。我最近也試著將這些內(nèi)感官的特別用在學(xué)習(xí)上，就是多使用想象法記住一些知識(shí)。比如最近我就使用想象法來(lái)記英語(yǔ)單詞比原來(lái)的死記硬背要好多了，想當(dāng)初我是多么的鄙視使用這種想象法背單詞的銀啊。我接下來(lái)要提升的就是內(nèi)聽(tīng)覺(jué)以及內(nèi)感覺(jué)，特別要加強(qiáng)的就是內(nèi)聽(tīng)覺(jué)。

10、李老師介紹盡可能的分辨所處環(huán)境中發(fā)生的聲音。說(shuō)話時(shí)，有意識(shí)的注意自己的聲調(diào)。聽(tīng)別人講話的時(shí)候從說(shuō)話者的講話聲調(diào)中感覺(jué)他內(nèi)心的情緒狀態(tài)。提升內(nèi)感覺(jué)的有效方法應(yīng)該就是經(jīng)常注意覺(jué)知本體的感覺(jué)，其實(shí)我想也就是經(jīng)常發(fā)覺(jué)潛意識(shí)的存在，通過(guò)這種方式與潛意識(shí)溝通吧。后面介紹的情緒方面內(nèi)容講到情緒都是有其積極意義存在的，這點(diǎn)我本人也非常的贊同。表面看起來(lái)有些不良情緒產(chǎn)生毫無(wú)價(jià)值，比如生氣，但是究其原因應(yīng)該是自己對(duì)于事實(shí)或認(rèn)為的情形想改變卻又無(wú)能為力時(shí)的一種自我保護(hù)程序的體現(xiàn)形勢(shì)吧。對(duì)于處理這種情緒的方法我嘗試過(guò)使用你值得過(guò)更好的生活中介紹的方法，具體名稱忘了大概意思就是將當(dāng)時(shí)的這種積極能量提取出來(lái)并感覺(jué)他，用過(guò)幾次感覺(jué)很不錯(cuò)。而我最近也在嘗試當(dāng)情緒來(lái)襲時(shí)，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，比如我有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)無(wú)力感，就問(wèn)自己現(xiàn)在這種感覺(jué)好嗎？為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？原因是什么呢？我改變哪項(xiàng)原因就會(huì)使情