電信人才培養(yǎng)方案

1、電子信息工程專業(yè)（中興4G通訊班）人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：590201）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)圍繞培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，熟練掌握通信與信息系統、4G通信網絡等方面的專業(yè)理論和工程技術，又有具備在信息與通信工程領域從事通信設備制造、基站建設、4G網絡運營、維護和管理工作的應用型技術人才。畢業(yè)后可從事4G通信系統、通信工程技術和通信新產品制造、調試和維護等工作，也可從事4G網絡的建設、運營和維護等工作,具有良好職業(yè)道德的高素質技能型人才。二、職業(yè)面向1、就業(yè)崗位：工程督導（監(jiān)理）、通信工程的施工與現場調試人員、綜合布線安裝人員、網絡優(yōu)化工程師、網優(yōu)分析師、網絡維護工、

2、基站設備調測員等。2、就業(yè)范圍: 本專業(yè)服務面向通信設備制造企業(yè)、通信工程建設企業(yè)、通信網絡運維企業(yè)、通信網絡服務企業(yè)的產品生產、調試、維護及網絡建設、調試等工作。三、招生對象與修業(yè)年限1、招生對象：高中畢業(yè)生或“三?！碑厴I(yè)生。2、學 制：全日制三年。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（知識、能力及素質結構分解表）1、知識結構序號知識結構知識能力相應課程或教學環(huán)節(jié)備注1公共基礎知識1)掌握本專業(yè)必需的科學文化知識、基礎理論知識和基本技能2)具有較好的英語聽說讀寫能力，能借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料，能夠較熟練地運用、處理中英文文件、資料，能撰寫常用英文函電，具備一定的對外信息交流能力3)具有較扎實的數學基礎和邏

3、輯思維能力1）大學英語2）高等數學3）計算機基礎2專業(yè)基礎知識1)掌握簡單電路的分析與計算2)理解電路的組成及工作原理3)具有初步設計簡單電路的能力4）掌握C語言程序設計能力1)模擬電子電路分析與應用2)數字電子電路分析與應用3)高頻電子電路分析與應用4）C語言程序設計3專業(yè)實踐知識1）具有獨立電路設計、制作和調試的能力。2）具有組裝、調試、維修通信產品的能力。3）具有4G通信網絡建設能力，并能對網絡進行優(yōu)化1）通信基礎2）通信工程監(jiān)理3）網絡優(yōu)化原理4）室內分布設計4專業(yè)拓展知識1）有良好的綜合素質和較強的自學能力2）具有運用所學知識分析、解決一定問題的能力及創(chuàng)造、創(chuàng)新能力1）嵌入式操作系統

4、2）物聯網技術基礎2、能力結構序號能力結構能力要求相應課程或教學環(huán)節(jié)考證考級要求1基礎能力具有一定的邏輯思維能力，掌握自學的能力，掌握至少一門外語的能力，具有一定的計算機水平高等數學、大學英語、計算機基礎、C語言英語三級計算機二級2專業(yè)核心能力能夠掌握基本的電路設計能力，能生產、調試、維護通訊產品以及移動通訊網絡的建設和維護模擬電子技術、數字電子技術、通信基礎、通信工程監(jiān)理、網絡優(yōu)化原理、室內分布設計無線電調試工3專業(yè)拓展能力掌握嵌入式操作系統、物聯網技術的應用嵌入式操作系統、物聯網技術基礎3、素質結構序號素質結構素質要求相應課程或教學環(huán)節(jié)備注1思想道德素質熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導，

5、有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，為人正直誠實，具有良好的職業(yè)道德和公共道德1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎2）毛澤東思想和特色社會主義理論體系概論2身心素質擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度1）體育與健康2）入學教育、軍訓3人文素質具有良好的文化基礎和修養(yǎng)；善于自學，同時關注本行業(yè)科學技術的新發(fā)展，不斷更新知識；具有社會交往、處理公共關系的基本能力1）市場營銷2）形式與政策3）演講與口才4職業(yè)素質具有愛崗敬業(yè)、遵紀守法、團結協作的品質，有立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，有嚴謹務實的工作作風，了解專業(yè)領域技術標準1）就業(yè)指導2）通信工程監(jiān)理五、職業(yè)資格證書 序職業(yè)資

6、格證書名稱必考選考考核等級考試學期頒（發(fā)）證發(fā)部門1無線電調試工必考四級4勞動與社會保障部六、主干課程設置及要求1、課程名稱：模擬電子技術基礎課程類別：專業(yè)基礎課先修課程：無學 時 數：96（其中：實踐教學學時數44）課程內容及要求：課程要求：使學生了解電路的基本理論與分析方法，掌握線性電子電路的基本概念、結構及原理，掌握基本電子電路的安裝、調試和測量技術，并能自行設計一些具有實際用途的電子電路。非線性部分掌握無線電信號的發(fā)送與接受,并為以后的課程打下基礎. 課程內容：講授電路的基本概念和基本定律、直流電阻性電路的分析、正弦交流電路、互感耦合電路、諧振電路、磁路與鐵心線圈電路等。線性部分主要講

7、授半導體二極管及基本電路、半導體三極管及其構成的基本放大電路、場效應放大電路、差分放大電路、功率放大電路、集成電路運算放大器、反饋放大電路、直流穩(wěn)壓電源和電子電路的計算機輔助分析與設計等。非線性部分主要講授無線電信號傳輸原理、選頻網絡、高頻小信號放大器、噪聲和干擾、非線性電路、時變參量電路和變頻器、高頻功率放大器、調制與解調、角度調制與解調、反饋控制電路。學生學習效果評價方式：實踐考核40%+平時考核20%+期末考核40%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%2、課程名稱：數字電子電路分析與應用課程類別：專業(yè)基礎課先修課程：模擬電子

8、技術基礎學 時 數：96（其中：實踐教學學時數44）課程內容及要求：課程要求：采用課程教學與實訓交叉融合的教學方法，使學生具有用邏輯思維方法分析常用數字電路邏輯功能的能力。初步具有設計數字電路的能力。課程內容：講授數字邏輯基礎，邏輯門電路，組合邏輯電路的分析與設計，常用組合邏輯功能器件，觸發(fā)器，時序邏輯電路的分析與設計，存儲器和可編程邏輯器件，脈沖波形的產生與變換，數模與模數轉換器等。學生學習效果評價方式：實踐考核40%+平時考核20%+期末考核40%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%3、課程名稱：高頻電子技術課程類別：專業(yè)基礎

9、課先修課程：模擬電子技術基礎、數字電子電路分析與應用學 時 數：64（其中：實踐教學學時數22）課程內容及要求：課程要求：熟悉掌握高頻電子線路及系統的工作原理和分析方法，能夠對主要功能電路進行分析和設計，并具備根據創(chuàng)新實踐要求、用這些單元電路構成通信電子電路系統的能力，為后續(xù)專業(yè)課程打下較堅實的技術理論基礎。課程內容：講授高頻電路中常用的元器件和基本電路及其特性；阻抗匹配與阻抗變換；高頻小信號放大器的工作原理和穩(wěn)定方法；高頻功率放大器的工作原理、外部特性和實際線路；反饋振蕩器的基本原理；變壓器反饋振蕩器和LC振蕩器的線路與分析； AM、DSB、SSB信號分析；振幅調制及解調電路；混頻原理與電路

10、；混頻器中的干擾。角度調制信號分析；調頻原理與調頻電路；鑒頻原理、鑒頻方法與鑒頻電路等。學生學習效果評價方式：實踐考核20%+平時考核40%+期末考核40%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%4、課程名稱：通信基礎課程類別：專業(yè)核心課先修課程：高頻電子技術學 時 數：150（其中：實踐教學學時數55）課程內容及要求： 課程要求：本課程教學的重點是介紹數字通信系統中各種通信信號的產生、傳輸和解調的基本理論和方法，使學生掌握典型通信系統的組成、工作原理、性能特點、基本分析方法、工程計算方法和實驗技能等，為進一步學習相關專業(yè)課程打下堅實

11、的基礎。課程內容：本課程主要介紹通信系統的組成、信號與頻譜、語音編碼、圖像編碼、模擬調制、數字基帶傳輸系統、數字頻帶傳輸系統、信道與復用、信道編碼、傳輸中的同步進行了全面的介紹，并設計了相關實踐訓練項目。學生學習效果評價方式：實踐考核30%+平時考核30%+期末考核40%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%5、課程名稱：單片機應用技術課程類別：專業(yè)技能課先修課程：數字電子電路分析與應用、C語言學 時 數：84（其中：實踐教學學時數34）課程內容及要求： 課程要求：采用課程教學與實訓交叉融合的教學方法，使學生掌握單片機的工作原理，能

12、夠獨立設計單片機的外圍電路，并具有一定的編程能力。課程內容：主要講授計算機的數制和碼制、微型機的組成原理、存儲器、中斷處理及輸入、輸出技術。單片機的結構、匯編語言指令系統及程序設計、單片機的擴展及常用接口電路、單片機的應用與開發(fā)。學生學習效果評價方式：實踐考核40%+平時考核30%+期末考核30%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%6、課程名稱：通信工程監(jiān)理課程類別：專業(yè)核心課先修課程：通信基礎學 時 數：84（其中：實踐教學學時數28）課程內容及要求：課程要求：使學生掌握和熟悉通信系統的工程施工和設計方法，具備從事通信系統工程施

13、工、通信工程設計、通信設備生產維護及通信工程監(jiān)理的能力。課程內容：主要介紹通信工程監(jiān)理各項工作，包括技術管理、經濟管理、合同管理、組織管理和工程協調，協助建設單位進行工程可行性研究,優(yōu)選設計方案、設計單位和承包單位,審查設計文件,控制工程質量、造價和工期,監(jiān)督、管理通信建設工程合同的履行等。學生學習效果評價方式：實踐考核30%+平時考核30%+期末考核40%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%7、課程名稱：物聯網技術基礎課程類別：專業(yè)技能課先修課程：電路與模擬電子技術、數字電子電路分析與應用、通信原理學 時 數：60（其中：實踐教

14、學學時數16）課程內容及要求： 課程要求：使學生從技術層面上認識物聯網，了解物聯網系統基礎架構、相關技術、應用領域。課程內容：主要介紹了物聯網的基本理論、技術基礎、EPC電子編碼體系，以及物聯網在眾多重點生產與生活領域中的應用。學生學習效果評價方式：實踐考核20%+平時考核40%+期末考核40%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%8、課程名稱：網絡優(yōu)化原理課程類別：專業(yè)核心課先修課程：通信基礎學 時 數：120（其中：實踐教學學時數50）課程內容及要求：課程要求：在移動通信核心網絡基本建成以后,存在網絡維護與更新需求,無線網絡優(yōu)化

15、工程人員需求量也相應增大,此類崗位要求從業(yè)人員具備一定的移動通信基礎和無線網絡優(yōu)化基本知識和基本技能,本課程要求學生對國內移動通信2G的GSM,3G的CD-MA2000、TD-SCDMA、WCDMA,4G的LTE系統同時并存的現狀,能選取一個制式系統,具備對無線網絡優(yōu)化過程以及優(yōu)化過程中的問題進行合理的分類的能力。課程內容：學習本課程的內容包括優(yōu)化介紹（優(yōu)化內容、原因分析、實施方案）優(yōu)化流程（話務統計、DT、CQT、用戶投訴、信令分析法、自動路測系統分析）優(yōu)化思路（呼叫未接通、電話難打現象、掉話現象、局部區(qū)域話音質量較差、多徑干擾）等。 學生學習效果評價方式：實踐考核30%+階段考核20%+平

16、時考核20%+期末考核30%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%9、課程名稱：室內分布設計課程類別：專業(yè)核心課先修課程：通信基礎 學 時 數：84（其中：實踐教學學時數42）課程內容及要求：課程要求：使學生具備一定的無線工程能力，能夠設計建設方案，并完成各種系統的室內設計工程。課程內容：無線通信系統基本原理及射頻性能、室內信號傳播模型、室內分布系統的基本組成和分布方式、多網共用分布系統合路干擾分析、分布系統信源規(guī)劃及選擇、多技術室內分布系統設計流程、TD-LTE室內分布MIMO雙通道性能研究及多技術共用分布系統典型場景解決方案。學

17、生學習效果評價方式：實踐考核40%+平時考核30%+期末考核30%教師教學質量評價方式：作業(yè)批改10%+學生評價10%+教師自評10%+教師互評20%+督導評價50%七、教學計劃實施表1、課程設置及教學計劃表（見后）2、實訓（實踐）教學計劃表（見后）3、時間分配表（單位：周）（見后）4、實踐教學與理論教學統計表（單位：學時）（見后）八、畢業(yè)條件序號畢業(yè)要求具體內容備注1課程要求所修課程全部合格詳見表1教學計劃表2計算機、英語要求計算機一級、大學英語應用能力B級3職業(yè)資格證書要求無線電調試工4素質教育達到學院規(guī)定的學分要求5符合學院學生學籍管理規(guī)定中的相關要求。九、實施說明1、專業(yè)建設指導委員會

18、邀請九江職業(yè)技術學院及中興軟件技術（南昌）有限公司的專家、工程師共同組建了專業(yè)建設指導委員會，通過對具體分析崗位工作的分析，以企業(yè)需求為前提，對專業(yè)定位、課程體系、教學實施、教學改革及人才培養(yǎng)方案制訂等各方面進行研討，共同制定人才培養(yǎng)方案、生產教學化、教學生產化、人才培養(yǎng)規(guī)格企業(yè)化以及“教、學、做”一體化的“四化”機制的形成進行了全程把關。2、課程體系建設本專業(yè)是依照分析電子信息工程行業(yè)的職業(yè)能力，構建能力模塊，根據工作過程，參照職業(yè)資格標準的方式構建課程體系，電子信息工程中興4G通訊班的學生主要從事4G通信工程建設、4G通信網絡的建設與維護等方面的工作，以此為依據，確認了通信基礎、通信工程監(jiān)

19、理、網絡優(yōu)化原理以及室內分布設計四門課程為專業(yè)核心課程，并確認了單片機應用技術、物聯網基礎以及嵌入式操作系統等課程為專業(yè)技能課程。3、教學條件（1）教學團隊按照學院“實職互派、雙向兼職”的建設思路，與企業(yè)聯合培養(yǎng)專業(yè)教師，本專業(yè)已經建設一支專業(yè)帶頭人、骨干教師及企業(yè)工程技術人員為核心的、校企互融、專兼結合的教學團隊。電子信息工程專業(yè)擁有優(yōu)秀的教學團隊，其中教授、副教授、高級工程師占50%，講師、工程師占50%，雙師型教師占66.7%，碩士研究生占66.7%，企業(yè)工程技術人員占33.3%。序號姓名職稱研究方向學位年齡1余靜副教授電子信息工程碩士342胡蓉教授應用電子技術碩士423王慧副教授電子信

20、息工程碩士344雷媛媛講師電子信息工程碩士375鄒國仁工程師通訊本科266譚時明工程師通訊本科32（2）實訓設施以及數字化教學資源校內實訓條件： 目前電子信息工程專業(yè)已建成電子技術實驗室、高頻實驗室、通信試驗室、ICT實訓室、物聯網嵌入式開發(fā)實驗室等7個實驗實訓場所。序號名稱主要實踐項目1電工實驗室電工實驗及基本技能實訓2電子技術實驗室電子技術實驗及綜合課程設計3高頻實驗室高頻電子電路實驗課程4通信實驗室通信基礎實驗課程5ICT實訓室通信工程監(jiān)理實訓、網絡優(yōu)化原理課程設計6單片機實驗室單片機原理實驗與實訓7物聯網嵌入式開發(fā)實驗室物聯網技術實驗、嵌入式操作系統實驗與實訓校外實訓條件：近年來，電子

21、與信息工程分院軟件專業(yè)陸續(xù)與中興軟件技術（南昌）有限公司、北京精儀達盛科技有限公司、上海廣聯電子有限公司、深圳聚飛光電有限公司等簽署實習基地協議或合作協議，開展了實質性的合作，為學生的頂崗實習提供了充足的實習崗位。序號校外實習基地所屬企業(yè)培養(yǎng)技能1中興軟件技術（南昌）有限公司生產、調試、維護通訊產品以及移動通訊網絡基站的建設和維護2上海廣聯電子有限公司協助或自行研發(fā)通訊產品，制定生產工藝要求等3深圳聚飛光電有限公司協助或自行研發(fā)電子產品，制定生產工藝要求等4南昌新飛科技有限公司電子產品的焊接、測量、檢測和維修技能數字化教學資源序號課程名稱課程網址1模擬電子技術基礎2數字電子電路分析及應用4、其

22、他說明本專業(yè)人才培養(yǎng)采用“2+1”模式，即前兩年在校內學習，第三年在企業(yè)培訓與實習。學生入校后先進行第一階段的學習，即第一至第二學期，采用任務驅動方式，以職業(yè)素質、職業(yè)基本技能培養(yǎng)為目標組合教學內容，學校與企業(yè)共同制定教學方案，由校內專任教師擔任主講教師，訓練學生的職業(yè)基本能力，并引入企業(yè)人員擔任職業(yè)素質課教師和不定期邀請企業(yè)人員開展講座等方式，讓學生在入學初便開始接受企業(yè)文化的熏陶。第二階段，即第三、四學期，以企業(yè)人才需求為導向，依托合作企業(yè)和校外實訓基地，按照崗位技能分解為實際教學任務單元，由校內具有“雙師”素質的專任教師和企業(yè)工程師按照校企共同制定的課程標準開展教學，培養(yǎng)學生的項目開發(fā)能

23、力，增強學生的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。第三階段，即第五至第六學期，由企業(yè)完成全部的教學工作，主要進行職業(yè)拓展技能模塊的學習，以提高學生的綜合能力。同時，安排頂崗實習，突出企業(yè)實踐能力培養(yǎng)，完成畢業(yè)綜合實踐。在課程實施過程當中，模擬電子技術、數字電子技術、單片機應用技術等課程均采用項目化的教學模式，其中單片機應用技術利用虛擬實驗室的強大的仿真資源優(yōu)勢和方便靈活的特點，可以較好地克服傳統的單片機教學中無法兼顧理論和實踐教學，同時安排有一周的課程設計作為獨立考核，更好的實現虛實相結合。網絡優(yōu)化原理課程為專業(yè)核心課程，也是學生將來就業(yè)后主要從事的工作之一，安排一周的實訓課程，可以增強學生的專業(yè)技能及動手實

24、踐動腦創(chuàng)新能力，提升學生面對市場、面對企業(yè)的競爭優(yōu)勢。專業(yè)負責人：余靜 審核人：胡文利 分院負責人：蔡颋 教務處：羅海濱制定時間：2014年04月 修訂時間：2016年08月 第2次修訂表1、課程設置及教學計劃表（2016級電子信息工程專業(yè)） 制(修)訂日期：課程類別課程序號課程名稱考試考查學分學時數開課學期及周學時數備注總學時理論實踐第一學年第二學年第三學年1期2期3期4期5期6期161616161018周數職業(yè)素質課公共基礎課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎查322842012毛澤東思想和特色社會主義理論體系概論查322842013體育與健康查6406422014大學英語(聽讀)試12864644

25、4015高等數學（上）試646404016計算機基礎查6432324047心理健康教育查3232011018職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導查303002019形勢與政策（含省情教育）查32320110110大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育查3030020111國防與軍事教育查3232020112入學教育、軍訓查440442W13勞動教育查440441W1W小計628372256專業(yè)基礎課1*模擬電子技術基礎試9652446042*數字電子電路分析及應用試9652446043C語言程序設計查9664326044高頻電子技術試644222404小計352210142職業(yè)能力課專業(yè)核心課1通信基礎試150955510中興通信

26、工程監(jiān)理試8456286中興2網絡優(yōu)化原理試12070508中興4室內分布設計查8442426中興小計438263175專業(yè)技能課1單片機應用技術查8450346042單片機應用技術課程設計查220221W043網絡優(yōu)化實訓查220221W中興4物聯網技術基礎查6044164045嵌入式操作系統試6040204046頂崗實習查44004404W16W中興7畢業(yè)設計（論文）查11001104W1W048畢業(yè)教育查220221W小計820134686職業(yè)拓展課能力拓展課1通信工程督導項目實踐查6024362W中興24G設備和OMC網管操作查6024362W中興3網絡規(guī)劃項目實踐查6024362W中興4網絡優(yōu)化項目實踐查6024362W中興5“中興和園4G小