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1、如文檔對你有用,請下載支持!海底兩萬里閱讀配套練習(xí)(2)一、填空。1.海底兩萬里的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的(人名)。他的小說動人,原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn),還在于它們是_和巧妙結(jié)合的結(jié)果。2. 海底兩萬里書中人物寥寥,有名有姓的只有“四個(gè)半”。即: _船長、自然科學(xué)家 _ 、仆人 _ 、捕鯨手 _ ,“亞伯拉罕 ?林肯”號驅(qū)逐艦艦長_ ,只在小說開頭部分曇花一現(xiàn),姑且算半個(gè)。3. 海底兩萬里 中的諾第留斯號潛艇是船長在荒島上秘密建造,艇身堅(jiān)固, 利用發(fā)電。4. 海底兩萬里 中,船長等人在印度洋的珠場和 _展開過搏斗; 他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的_,它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌

2、。二、選擇。5 船長邀請我們?nèi)ズ5咨执颢C時(shí),他讓同伴用槍托打死了試圖襲擊教授的()?A. 章魚B.海蜘蛛C.鯊魚D鯨魚6在托雷斯海峽,諾第留斯號遇到什么危險(xiǎn)被迫停止航行,讓教授一行人得以在海島上好好吃了兩天產(chǎn)自陸地的食物?()A. 被土著人圍困B.被冰山困住C.被炸彈轟炸D撞上一塊暗礁,擱淺7.諾第留斯號的螺旋槳因()的角質(zhì)下顎骨撞進(jìn)輪葉中而停止工作,尼莫船長說電氣彈對于這團(tuán)軟肉沒有辦法,所以大家用斧子、魚叉等與其展開了激烈的搏斗。A. 章魚B.鯨魚C.鯊魚D水母三、簡答8尼摩船長和阿龍納斯一行在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí),經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情,其中最危險(xiǎn)的一次是在南極。請用簡潔的語言概括這次經(jīng)歷。9教授

3、一行人因什么事件最終決定離開諾第留斯號?他們離開時(shí)遇到了什么情況?請概括這部分情節(jié)。四、精彩文段閱讀第二天,十一月五日,到了中午,嚴(yán)格規(guī)定的期限滿了。過了這一刻,說話算話的法拉格特艦長就該下令向東南行駛,最終放棄太平洋北部海域。如文檔對你有用,請下載支持!船這時(shí)正位于北緯31 度 15 分、東經(jīng)136 度 42 分的海域。日本列島在下風(fēng)處離我們不到兩百海里的地方。黑夜降臨。 剛剛敲過八點(diǎn)。 烏云遮住了上弦月。大海在驅(qū)逐艦艏柱下靜靜地涌動著。當(dāng)時(shí),我正在驅(qū)逐艦的前部,靠在右舷的船舷墻上呆著。我的仆人像個(gè)警衛(wèi)似的站在我身邊,眼睛看著前方。 水手們高高地站在橫纜上,凝視著一直到海天相交之處的海面;天

4、色漸漸變暗, 能見的海面越來越小。軍官們手持夜間用得望遠(yuǎn)鏡,搜索者變得越來越暗的大海。月光時(shí)不時(shí)地從云縫中射出,給昏暗的大海撒下一片銀光;然后,烏云再次把月亮遮住,月光消失,眼前又是一片黑暗。10. 文中“期限”是多久?“許諾”又是指什么?反映了船上人員什么樣的心理?11. 在敘述緊張曲折的故事時(shí)融入生動的描寫是這部小說的一大特色。請結(jié)合本文畫線句,說說這句的表達(dá)效果。12. 就在選文故事發(fā)生的第三天凌晨,教授、康塞爾和尼德·蘭上了“諾第留斯”號潛水艇。請你結(jié)合原著,概述他們從“林肯”號到“諾第留斯”號的過程。答案:1凡爾納科學(xué)與幻想2尼摩(內(nèi)莫)阿龍納斯 (阿羅納克斯)康塞爾(孔塞

5、伊)尼德 ?蘭(內(nèi)德 ?蘭德)法拉格特3海洋4鯊魚儒艮5. B6. D7. A.8潛艇在駛離南極時(shí),被一大塊倒下來的冰塊砸到了,潛艇一時(shí)找不到出路,陷入困境。潛如文檔對你有用,請下載支持!艇四周都圍著厚厚的冰墻。艇長指揮大家輪班開鑿冰墻,噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧,但秩序井然。經(jīng)過大家共同努力,潛艇終于沖出冰墻,沖破冰層。9決心離開的原因是尼莫船長為了復(fù)仇,決心消滅一艘戰(zhàn)艦,教授認(rèn)為這是屠殺,所以決定離開。他們離開時(shí)遇到了北冰洋大風(fēng)暴。12期限是三天;許諾是指:如果三天期滿,怪物還不出現(xiàn),舵手就掉轉(zhuǎn)船頭,林肯號就向歐洲海岸進(jìn)發(fā);幾個(gè)月的搜尋一無所獲,船員們因失望而產(chǎn)生懷疑、羞愧、惱怒等的心理。13這句話寫出了海上變幻莫測的瑰麗景色,烘托出軍官、 水手們失望的心情,也為下文發(fā)現(xiàn)“怪物”的情節(jié)渲染了氣氛。12答案示例:尼德·蘭抓捕“獨(dú)角鯨”時(shí),林肯號被攻擊,我與康塞爾被拋入海里,正當(dāng)我們筋疲力盡

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