11正數(shù)和負數(shù)2

1、羅田縣思源實驗學校教案 七年級數(shù)學 學科課題（項目）1.1 正數(shù)和負數(shù)2課 時授課時間第 周 第 節(jié)主備：陳紅霞執(zhí)教：教學目標知識與技能：1、會運用正負數(shù)描述現(xiàn)實世界中具有相反意義的量；2、進一步體驗正負數(shù)在生產(chǎn)生活實際中的廣泛應用，提高解決實際問題的能力。過程與方法：通過對數(shù)“0”的意義的探討，進一步理解正數(shù)和負數(shù)的概念。情感態(tài)度與價值觀：進一步體驗正負數(shù)在生產(chǎn)生活中的廣泛應用，激發(fā)學生學好數(shù)學的熱情。重點難點教學重點：用正負數(shù)表示具有相反意義的量是重點。教學難點：深化對正負數(shù)概念的理解是難點。課前準備教學過程教學過程集體備課個人設計一、導入新課投影11、指出下列各數(shù)哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？

2、 2，9/2，0，3/7，10，3.14，-0.08.2、如果用正數(shù)表示盈利5萬元，那么8表示什么？象這樣用正負數(shù)表示具有相反意義的量的例子在實際生活中還有很多.二、例題投影3例1（1）一個月內(nèi)，小明體重增加2公斤，小華體重減少1公斤，小強體重無變化.寫出他們這個月的體重增長值；（2）2001年下列國家的商品進出口總額比上年的變化情況是：美國減少6.4， 德國增長.3法國減少2.4， 英國減少3.5意大利增長0.2， 中國增長7.5寫出這些國家2001年進出口總額的增長率.分析：“正”與“負”相對，增長1也就是減少1,那么增長6.4是什么意思？增長6.4也就是減少6.4.解：（1）這個月小明體

3、重增長2公斤，小華體重增長1公斤，小強體重增長0公斤.（2）六個國家2001年商品進出口總額的增長率：美國6.4，德國.3法國2.4，英國3.5意大利0.2，中國7.5反思：（1）什么情況下增長率是0？（2）在同一個問題中，分別用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有什么意義？投影4例2“牛?！憋嬃瞎镜囊环N瓶裝飲料外包裝上有“500±30（mL）”字樣，請問“500±30（mL）”是什么含義？質(zhì)檢局對該產(chǎn)品抽查5瓶，容量分別為503mL，511mL，489mL，473mL，527mL ，問抽查產(chǎn)品的容量是否合格？分析：500±30（mL）中,“500”指的是什么？“+30”是什

4、么意思？“-30”是什么意思？解：“500±30（mL）”表示實際容量比500mL最多多30mL，最少少30mL即在470530之間.抽查產(chǎn)品的容量都在470530之間，所以都合格.三、鞏固練習1、下列說法中不是具有相反意義的量是（ ） A、升高3米與降低3米 B、運進100噸與運出50噸C、前進與后退 D、節(jié)約5噸水與浪費8噸水2、科學試驗表明原子中的原子核與電子所帶電荷是兩種相反的電荷，物理學規(guī)定原子核所帶電荷為正電荷，氫原子中的原子核與電子各帶1個電荷，則氫原子中的原子核所帶電荷是 ，電子所帶電荷是 .3、球賽時，如果勝2局記作+2，那么-2表示 4、向東走-100米的實際意義是 ；糧食產(chǎn)量減產(chǎn)-11的實際意義是_ _ _5、如果全班某次數(shù)學測試的平均成績?yōu)?3分，某同學考了85分，記作+2分，得分90分和80分應分別記作_6、一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±0.05(單位：毫米)，表示這種零件的標準尺寸是30毫米，加工要求最大不超過標準尺寸_ _毫米，最小不低于標準尺寸_ _毫米7、如果把一個物體向后移動5m記作移動-5 m，那么這個物體又移動+5 m是什么意思？這時物體離它兩次移動前的位置多遠？8、某地一天中午12時的氣溫是7，過5小時氣溫下降4，又過7小時氣溫又下降了4，第二天0時的氣溫是多少？四、課堂小結(jié)1、正負數(shù)在生