高教版女裝設(shè)計(jì)的教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)教 案培訓(xùn)專業(yè)： 服裝設(shè)計(jì)與工藝 教案課題： 女裝設(shè)計(jì) 教案作者： 丁玉杰 指導(dǎo)教師： 培訓(xùn)單位： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院 2012年 8月 日第 1 次課 4 學(xué)時(shí) 授課時(shí)間 課題（章節(jié)）第五章 第三節(jié) 女裝設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求：知識(shí)目標(biāo)：1.了解女性生理及心理特征 2.掌握女裝的設(shè)計(jì)原則及要領(lǐng) 3.能根據(jù)各類服裝的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)工作能力目標(biāo)：1.利用多媒體教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步提高學(xué)生的觀察能力和設(shè)計(jì)能力； 2.通過(guò)教師的引導(dǎo)、學(xué)生的練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生美的意識(shí)。情感目標(biāo)：感受女裝的魅力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，陶冶情操，逐步提高學(xué)生的審

2、美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：女裝的設(shè)計(jì)要領(lǐng)難點(diǎn)：進(jìn)行女裝設(shè)計(jì)工作教學(xué)方法及師生互動(dòng)設(shè)計(jì)：直觀演示法、小組討論法、提問、練習(xí)法、啟發(fā)式教學(xué)法課堂練習(xí)、作業(yè)：進(jìn)行連衣裙、裙子、職業(yè)女裝、風(fēng)雨衣的設(shè)計(jì)，要求畫款式圖，A4紙上表現(xiàn)。課后小結(jié)：通過(guò)本次課的教學(xué)，學(xué)生了解了女性的生理及心理特征，掌握了女裝的設(shè)計(jì)原則及要領(lǐng)，能進(jìn)行基本的設(shè)計(jì)工作，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，本部分應(yīng)注意給學(xué)生啟發(fā)教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，可采用提問練習(xí)等方式鞏固本節(jié)內(nèi)容。第 1 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等）教學(xué)導(dǎo)入：利用多媒體手段，展示男性、女性人體圖片，讓學(xué)生觀察女性生理特征。讓學(xué)生討論自己買

3、衣服時(shí)的心理想法，由于班里女生比較多，女裝的設(shè)計(jì)很容易引起學(xué)生的興趣。新課講授：一 女性生理及心理特征1. 生理特征 【學(xué)生想一想】肩窄、胸高、腰細(xì)、臀寬、四肢纖細(xì)是女性體態(tài)的基本特征。在造型上，正面呈現(xiàn)X型，肩寬與臀寬大體相當(dāng)，腰部細(xì)窄；側(cè)面呈現(xiàn)S型，胸部豐滿向前突起，臀部渾圓向后突出，后背和腹部平坦。在外觀上，有柔弱、清秀、流暢、圓潤(rùn)的視覺感受。 【學(xué)生議一議】階段年齡生理特征青年期1835歲體態(tài)勻稱，胸高、腰細(xì)、腹平，適合穿著各種款式造型的服裝。消費(fèi)相對(duì)集中，較愿意接受新款式中年期3555歲體態(tài)豐潤(rùn)，胸部仍有高度，但大多腰部和四肢變粗，腹部隆起。興趣轉(zhuǎn)向能體現(xiàn)穩(wěn)重，表現(xiàn)個(gè)性，顯示社會(huì)地位

4、或經(jīng)濟(jì)條件的服裝老年期55歲以上體態(tài)大多偏瘦或偏胖，胸部和臀部平坦，腹部偏大，背部彎曲，適合穿著款式造型較為簡(jiǎn)單的服裝學(xué)生討論引入新課學(xué)生看圖分析討論女性生理特征根據(jù)討論結(jié)果進(jìn)行歸納學(xué)生思考不同階段人體的生理特征有何不同第 2 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等）2.心理特征 【教師講一講】 女 性 心 理 特 征愛美心理：愛美是人的天性求新心理：喜新厭舊是人之常情突出自我心理：希望自己與眾不同以滿足自尊心從眾心理：從眾是一種社會(huì)現(xiàn)象 二 女夏裝設(shè)計(jì)女裝的設(shè)計(jì)，要根據(jù)女性各個(gè)時(shí)期的生理和心理方面的特征，表現(xiàn)一種陰柔之美，要按照新鮮、流行、舒適、美觀的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。

5、 【講一講】新鮮：服裝的款式要有新意流行：服裝要適銷對(duì)路，要考慮服裝的流行性，不能閉門造車。舒適：服裝要便于穿著，對(duì)人不能過(guò)于束縛，要注重款式及用料的科學(xué)性和合理性。美觀：服裝要有美感，要在款式、造型、色彩、裝飾等方面下功夫。1. 連衣裙設(shè)計(jì) 【學(xué)生想一想】（1） 整體造型及穿脫形式造型：大A型、小A型、H型、X型、喇叭型、瓶型穿脫：套頭式、前開式、側(cè)開式、后開式、混合式（2） 結(jié)構(gòu)變化及分割形式結(jié)構(gòu)：斷腰節(jié)和連腰節(jié)腰節(jié)縫合線：高腰節(jié)、中腰節(jié)和低腰節(jié)分割方式：橫線分割、豎線分割、斜線分割、曲線分割（3） 衣領(lǐng)形態(tài)及衣袖形態(tài)領(lǐng)型：禿領(lǐng)、一字領(lǐng)、V字領(lǐng)、方口領(lǐng)、立領(lǐng)、翻領(lǐng)、翻駁領(lǐng)、海軍領(lǐng)衣袖長(zhǎng)度：

6、長(zhǎng)袖、中袖、短袖、無(wú)袖袖型：肩袖、圓袖、燈籠袖、緊口袖、喇叭袖（4） 口袋形態(tài)及裝飾口袋形態(tài)：明貼袋、圓角、方形裝飾：加牙、加褶邊、加花邊、緝絲帶、加系帶、加花結(jié)【學(xué)生做一做】（5） 色彩搭配及面料色彩：清淡、素雅或純正色面料：絲綢、印花、泡泡紗、麻紗、人造棉、的確良等學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己買衣服時(shí)的想法教師總結(jié)心理特征討論女裝設(shè)計(jì)原則，師生共同總結(jié)想一想我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降倪B衣裙都是什么樣子的根據(jù)學(xué)生回答教師展示圖片演示第 3 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等）2.裙子設(shè)計(jì) 【學(xué)生議一議】（1） 裙子造型及分割造型:H、大A、小A、魚尾、燈籠、喇叭分割：橫線、豎線為主（2

7、） 裙腰形態(tài)及開口裙腰形態(tài)：寬腰、窄腰、無(wú)腰、連腰裙腰構(gòu)成：上腰、松緊帶、抽帶開口方式：扣子、拉鏈開口部位：前開、側(cè)開、后開（3） 口袋形態(tài)及裝飾口袋類型：明貼袋、暗挖袋、借縫袋袋口：平口、豎口、斜口、曲口、兜蓋、雙牙、拉鏈、扣袢裝飾：緝明線、緝絲帶、加褶邊、貼補(bǔ)繡、鏤空、抽帶（4） 裙擺形態(tài)及層次裙擺：平擺、斜擺、圓擺（5） 色彩搭配及面料色彩：素色、點(diǎn)狀、條紋、方格、碎花、大花面料：絲綢、印花布、人造棉、麻紗、牛仔布、燈芯絨等 【學(xué)生比一比】讓學(xué)生充分發(fā)揮想象進(jìn)行設(shè)計(jì)找學(xué)生到黑板上畫說(shuō)一說(shuō)日常生活中見到的裙子種類有哪些？都有什么特征？教師畫圖演示第 4 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手

8、段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等） 學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)生成果展示第 5 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等）三 女春秋裝設(shè)計(jì)1. 職業(yè)女裝設(shè)計(jì) （1） 服裝造型及長(zhǎng)短上衣造型：X型 上衣長(zhǎng)度：長(zhǎng)、中、短長(zhǎng)褲造型：筒褲、錐褲、小蘿卜褲、袋形褲 長(zhǎng)褲長(zhǎng)度：長(zhǎng)褲短裙造型：筒裙、小A字裙、大A字裙 短裙長(zhǎng)度：膝上、膝下、膝平（2） 衣領(lǐng)形態(tài)及門襟基本領(lǐng)款：趴領(lǐng)、翻駁領(lǐng)、西裝領(lǐng)、禿領(lǐng)、連衣領(lǐng)、青果領(lǐng)狀態(tài)：直線狀、曲線狀、折線狀扣合方式：扣子、卡子、拉鏈、系帶（3） 結(jié)構(gòu)變化及分割結(jié)構(gòu)變化：收腰、省位、衣身與衣領(lǐng)連接分割方式：橫線、豎線、斜線、曲線（4） 口袋形態(tài)及裝飾袋

9、形：明貼袋、方形裝飾部位：衣領(lǐng)、前胸、腰部、門襟、兜蓋、袖口（5） 色彩搭配及面料色彩：清淡、素雅、中性色面料：?jiǎn)魢\、凡立丁、華達(dá)呢、花呢、女士呢展示圖片讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，了解職業(yè)女裝的基本款式教師畫圖演示，讓學(xué)生注意畫時(shí)的一些基本畫法，提高學(xué)生的繪畫技巧讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的作品，評(píng)比出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽第 6 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等）2. 風(fēng)雨衣設(shè)計(jì)（1） 服裝造型及長(zhǎng)短造型：X型、小A、大A、H長(zhǎng)短：長(zhǎng)風(fēng)衣、短風(fēng)衣、半大風(fēng)衣風(fēng)格：軍裝式、襯衣式、浴袍式、外套式、斗篷式（2） 衣領(lǐng)形態(tài)及門襟基本領(lǐng)型：趴領(lǐng)、翻領(lǐng)、翻駁領(lǐng)、立領(lǐng)、連衣領(lǐng)、連帽領(lǐng)門襟：雙排扣的偏門

10、襟、單排明扣或暗扣的中開門襟、用拉鏈扣合的對(duì)襟、里面有拉鏈再外加門襟擋扣合：扣子、拉鏈、四合扣、尼龍搭扣、扣袢、卡子、系帶（3） 結(jié)構(gòu)變化及分割袖型：插肩袖、連肩袖、上肩袖、泡泡袖、蝙蝠袖省道形態(tài)：刀背省、沖天省、腰省、無(wú)省分割：橫線、豎線、斜線、曲線（4） 口袋形態(tài)及裝飾口袋類型：明貼袋、暗挖袋、借縫袋、立體袋裝飾：覆水、肩袢、袖袢、腰帶（5） 色彩搭配及面料色彩：米色、銀白、淺藍(lán)、杏黃、棕色、淺灰、中綠、黑色面料：TC府綢、TC卡、塔夫綢、化纖混紡 解釋風(fēng)雨衣，亦稱風(fēng)衣（風(fēng)雨衣我們不常提，學(xué)生可能不知道什么是風(fēng)雨衣，但風(fēng)衣都見過(guò)先想一想我們見過(guò)的風(fēng)衣都是些什么樣式？在我們見到的款式中有沒有

11、不滿意或想改進(jìn)的地方？有沒有想到還有其他新穎獨(dú)特的款式學(xué)生自己進(jìn)行作品設(shè)計(jì)第 7 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等）課堂小結(jié)：由學(xué)生總結(jié)（學(xué)生發(fā)言）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是女裝設(shè)計(jì)，通過(guò)本節(jié)課我們了解了女性的生理心理特征及女裝的設(shè)計(jì)原則和要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基本的女裝設(shè)計(jì)工作，開發(fā)了我們的思維，作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，自己感到很快樂。布置作業(yè)：（1） 連衣裙設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)兩件款式造型不同的連衣裙（2） 裙子設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)兩件款式造型不同的裙子（3） 職業(yè)女裝設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)一套職業(yè)女裝（4） 風(fēng)雨衣設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)一件女式風(fēng)雨衣要求：在8開紙上，用款式圖的形式表現(xiàn)出來(lái)，款式圖的表現(xiàn)要詳細(xì)

12、而全面，包括款式背面圖以及面料、色彩、造型、結(jié)構(gòu)、裝飾工藝、設(shè)計(jì)意圖等文字說(shuō)明。一張紙上只能表現(xiàn)一件服裝款式。相關(guān)試題：1. 關(guān)于女性體態(tài)描述不正確的是（ C ）A肩寬、腰細(xì)、臀寬 B.肩窄、腰高、臀寬C肩窄、腰細(xì)、臀寬 D.肩寬、腰低、臀窄2.由較傳統(tǒng)或略活潑的服裝開始受歡迎，興趣轉(zhuǎn)向穩(wěn)重，能顯現(xiàn)身份的高檔服裝是（ B ）A .青年期 B.中年期 C.老年期 D.少年期3.女性希望通過(guò)服飾搭配來(lái)張揚(yáng)個(gè)性，滿足自尊心，體現(xiàn)的心理特征是（ C ） 09年高考A愛美心理 B.求新心理 C.突出自我心理 D.從眾心理4.服裝最能簡(jiǎn)單快捷地滿足女性的心理需求是（ C ）A.愛美 B.求新 C.突出自我

13、 D.從眾5.女性在選擇服裝時(shí)的一種常見的心態(tài)是（ D ）A.愛美 B.求新 C.突出自我 D.從眾6.下列屬于女裝設(shè)計(jì)原則的是（ A ）A.美觀 B.方便 C.亮麗 D.灑脫7.可以適應(yīng)多種環(huán)境和場(chǎng)合的需要，在年齡上沒有限制的女裝款式是（ A ）A.連衣裙 B.短裙 C.褲子 D.運(yùn)動(dòng)裝8.下列服裝款式設(shè)計(jì)中，有需要注重層次方面的服裝是（ A ）A.裙子 B.風(fēng)衣 C.兒童套裝 D.職業(yè)裝9.職業(yè)裝具有莊重的風(fēng)格，其基本款式為（ C ）A.禮服 B.裙裝 C.上下套裝 D.大衣10.職業(yè)女裝的風(fēng)格較為端莊、簡(jiǎn)潔，其設(shè)計(jì)中最重要的是（ A ）讓學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出自己的感受第 8 頁(yè)教學(xué)內(nèi)容（講稿）

14、備注（包括：教學(xué)手段、時(shí)間分配、臨時(shí)更改等） 07年高考A.衣領(lǐng) B.門襟 C.款式 D.面料 11.風(fēng)雨衣的結(jié)構(gòu)變化主要體現(xiàn)在袖子和（ B ） 09年高考 A.造型變化 B.省道設(shè)置 C.衣領(lǐng)變化 D.口袋變化 12.女士風(fēng)雨衣的顯著特征是（ C ） 07年高考 A面料總類多 B.色彩豐富 C.裝飾較多 D.以A字形為主 13.簡(jiǎn)述女性的生理及心理特征 14.簡(jiǎn)述女裝的設(shè)計(jì)原則 15.某商務(wù)代表團(tuán)去外地開會(huì)，當(dāng)?shù)啬痴畽C(jī)構(gòu)的一位女公務(wù)員負(fù)責(zé)接待他們。女公務(wù)員為了表示對(duì)此次會(huì)議的重視和對(duì)代表團(tuán)成員的尊重，在選擇服裝上特意下了一番功夫。你認(rèn)為她會(huì)選擇哪種類型的服裝？請(qǐng)說(shuō)明理由。并根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計(jì)

15、知識(shí)，分析該類女裝在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)。 11年高考 15題答案（1） 該公務(wù)員應(yīng)選擇職業(yè)女裝 理由：從服裝用途分類來(lái)看，公務(wù)員著裝屬于職業(yè)裝范疇，是一種較為正式的服裝，風(fēng)格要端莊、簡(jiǎn)潔、干練，同時(shí)要考慮穿著者所從事的職業(yè)和所處的場(chǎng)合。（2） 設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 服裝造型。職業(yè)女裝的上衣造型比較單一，只有收腰的X型一種造型，長(zhǎng)褲的造型基本有筒褲、錐褲、小蘿卜褲、袋形褲等，長(zhǎng)度只有長(zhǎng)褲一種。短裙的造型基本有筒裙、小A字裙、大A字裙3種。 衣領(lǐng)形態(tài)及門襟、口袋。衣領(lǐng)是職業(yè)女裝設(shè)計(jì)的重中之重，要設(shè)計(jì)得新穎、完美、巧妙。在衣領(lǐng)的設(shè)計(jì)中，不能完全拘泥于這些領(lǐng)款的形態(tài)限制，要有所變化和創(chuàng)新。要在開領(lǐng)的寬度、深度和形狀方面，在衣領(lǐng)的寬度、長(zhǎng)度、角度方面，以及衣領(lǐng)與門襟的連接等方面進(jìn)行構(gòu)想?？诖饕悦髻N袋為主。 結(jié)構(gòu)變