學年度第二學期英語學科工作計劃

1、學年度第二學期英語學科工作計劃時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的學年度第二學期英語學科工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 學年度第二學期英語學科工作計劃1 一、 指導思想 本學期，我校英語教研工作將繼續(xù)以市教育局和鎮(zhèn)教辦的工作精神為指導，以“深化東莞小英慧教育陣地建設”為中心工作，以“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，實現多元目標”為教研目標，以智慧課堂建設為抓手，開展課堂教學研究，強化學科教研，做好資源建設與應用，開展第二課堂活動，開展結對聯動，進一

2、步促進我校英語教育優(yōu)質和均衡化發(fā)展。 本學期重點工作： 1.組織參加市骨干教師送課到?；顒?2.組織參加學科競賽：個人教學論文、優(yōu)秀優(yōu)、微課評比 3.組織開展公民辦結對教研 4.進一步推進“雙師教學”試點工作 5.組織開展民辦學校資源建設與應用試點工作 6.擬參加東莞市教師技能大賽教師的人選 7.積極準備教學視導工作 二、具體工作措施 （一）實施“慧”教研，構建智慧課堂建設 1.繼續(xù)探索智慧課堂建設，深化高效課堂研究。本學期科組繼續(xù)重點研究以“培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，實現多元目標”為導向的智慧課堂建設。深化“語篇推動語言學習”下的“高階思維課堂”研究。通過開展各種專題研討，將骨架文本skelet

3、on教學法、閱讀課過程性重構、ND詞匯教學模式和三元變序等專題研究做細、做精，從而提升“智慧課堂”成效。 2. 深化課題研究，多出科研成果 （1）課題立項 鼓勵老師們以科研促進教研，把在教學中的優(yōu)方法、好措施總結經驗作為課題，爭取更多課題取得市級、省級乃至國家級立項。建議把主題集中在微課在課堂上的應用、高階思維課堂和語篇推動語言學習等我市近期科研熱點上。 （2）課題研究 提倡教師個人或小團隊根據自己的教學思考和課程開發(fā)方面的思考開展小課題研究，努力以某種成果的形式開發(fā)出極具個性化的拳頭產品，塑造品牌教師。 （二）加強師資隊伍建設 市教研室現有的7個跟崗基地和4個名師工作室。本學期我鎮(zhèn)將繼續(xù)派出

4、骨干進行跟崗學習培訓，我們科組將推薦骨干教師積極爭取跟崗培訓機會，希望能夠把教學教育的最新理念引入我校，提升英語科組團隊的教研教學能力，造福全體師學生。 （三）開展多種多樣的教研活動 本學期將有針對性的組織老師參加各類培訓學習，通過學習拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)和技能。參訓老師要認真學習，歸來后認真做好鎮(zhèn)級或校級的二級培訓，建議參加培訓的老師帶上攝影器材把活動過程拍下，便于日后培訓所用。 繼續(xù)開展教師競賽活動。本學期我們計劃將會舉行一次全英語科組教師書寫比賽，以促進教師的專業(yè)技能成長，具體時間、內容待定。 （四）繼續(xù)開展公民辦學校結對子學習 本學期，袁崇煥小學英語科組與佳輝學校、東盈學校、莞華學校

5、和四海之星學校繼續(xù)進行聯動，以此契機為展示平臺，舉辦共同研討交流，以課例展示成果為目標的校際聯動活動。預期目標是共同學習深化高效課堂的實際操作。具體安排待定。 （五）以高效課堂和高階思維為核心思想，構建”課堂 1.落實好集體備課，不能拘于形式。 本學期的集體備課以以深化“高效課堂”為主線,以“高階思維課堂”為研究導向，以“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，實現多元目標”為研究目標開展集體備課。為了保障落實集體備課，各備課組在學期初以書面形式呈現本學期集體備課的具體時間、具體主講人和具體內容。為進一步落實活動，全體英語科組成員必須有大局意識，執(zhí)行備課組長的安排。 2. 展示課例，拋磚引玉提升課堂質量。 （1）本

6、學期各年級以攻破難點為目標，各備課組開展以“對話課、詞匯課、讀寫課、語音課、復習課”五種基本課型為載體，深入落實“九化”課堂研究。在深入課堂研究后以一節(jié)課例為成果展示 （2）是開展繪本閱讀探索。繪本閱讀是提高學生閱讀能力和英語水平的重要方式，建議科組英語老師嘗試開展繪本閱讀，在繪本的選擇、繪本閱讀作為課堂教學和課外補充等方面做些實踐和探索。 （六）嚴抓好教學常規(guī)，服務學生。 1.本學期的.我們整個學校的工作重點就是落實好集體備課，不能拘于形式。作業(yè)要求：各備課組根據年段特點，同一制訂作業(yè)本的格式。為保護好書本要求學生購買綜合實踐，抄寫本，課本等書套。 2.利用好英語抄寫本，狠抓學生的字體書寫，

7、3年級這邊在教授字母的時候同一要求學生用手寫體書寫，其他年級也一樣，盡量糾正一些學生錯誤的書寫。 3.本學期作業(yè)檢查為三種，其中抄寫本和同步精練必檢，另外一種由備課小組決定?？梢允菃卧~，句子或者作文本。 4.認真落實做好作業(yè)、備課檢查。第一次作業(yè)和備課檢查擬在第六周進行，由各年級的備課小組主持開展互相檢查；第二次作業(yè)檢查擬在十四周。第二次備課檢查擬在十六周，屆時統一上交至科組室由科組長統籌檢查。兩次的作業(yè)備課檢查請備課組長做好分析和總結。 5.繼續(xù)開展豐富多彩的英語競賽活動，時間擬安排在本學期第十二周左右。 學年度第二學期英語學科工作計劃2 一、指導思想 本學期通過教研機制的改進，提高教研活動

8、的實效，關注高效課堂教學的研究和實踐，強抓課堂教學的實效性，堅持以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力為根本，切實轉變教師的教學觀念，促進英語教師專業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度，以加強教研組建設為途徑積極開展新教材教法的研究，力爭有實質性的突破，進一步提高我縣小學英語教學質量。 二、工作思路 從英語專業(yè)知識與教學能力以及教育教學理論方面入手，加大對英語教師的培訓與考核力度；繼續(xù)加強教材教法的研究， 探討有效的教研機制，優(yōu)化教研質量，提高教學質量。 三、主要工作 （一）加強學習， 促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。 （二）加強英語教師教學基本功培訓，應對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn)。 （三）創(chuàng)新教研方式，

9、提高課堂教學的實效性。 （四）加強對教材教法的研究與培訓，切實提高課堂教學質量。 （五）以教育科研為先導，以課題研究為抓手，推動學科發(fā)展。（六）加強質量監(jiān)控，把好知識達標關，促進學生能力的提高。 四、月份工作安排 三月份： 1、參加市級教研例會， 研制學科教研計劃。 2、網掛新標準英語雙冊教材各年段的英語教學目標及側重點。3、下鄉(xiāng)調研（小小、大小 ） 4、充實網絡英語學科專欄。 四月份： 1、下校調研，深入基層，對學科“課題”進行實地研究。 2、菜單服務， 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度 3、加強題庫建設，作好月質量檢測工作。 4、充實網絡英語學科專欄。 五月份： 1、舉行縣小學英語教師基本功大賽（縣級初賽-上推市級， 融 匯在縣小學英語學科“三杯賽