中考總復習：熱和能（基礎）鞏固練習

1、.中考總復習：熱和能根底穩(wěn)固練習【穩(wěn)固練習】一、選擇題1、清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀，對此解釋合理的是A分子不停的做無規(guī)那么運動B分子之間存在間隙C分子之間存在引力D分子之間存在斥力2、分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如下圖，該現(xiàn)象說明A只有熱水的分子在做熱運動 B熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能C溫度越高，分子運動越劇烈 D擴散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生3、以下現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A燒水時，水逐漸變熱B用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱C兩手互相摩擦，手發(fā)熱D小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感4、2019威海有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的選項是A物體吸收熱量，內(nèi)能一定

2、增加，同時溫度一定升高B物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加C物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量D發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體5、以下關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法準確的是A內(nèi)燃機的做功沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B隕石墜入地球大氣層時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，成為流星C跳繩時，下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D跳傘運發(fā)動在空中勻速下落時機械能總量保持不變6、農(nóng)民伯伯在培育秧苗時，為了保護秧苗夜間不被春寒凍壞，采取了相應的措施，以下說法正確的選項是A黃昏向秧田灌水，因為水的比熱容較大，使秧田溫度不致下降過低B早晨向秧田灌水，因為水的比熱容較大，可以吸收較多熱量，可進步秧田的溫度

3、C早晨向秧田灌水，因為水的比熱容較大，可以放出較多熱量，可進步秧田的溫度D秧田里應一直灌水，因為水的比熱容較大，可以吸收熱量較多，就可以進步秧田的溫度7、多項選擇小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結(jié)論，其中正確的選項是 幾種物質(zhì)的比熱容J/kg·水4.2×103煤油2.1×103銅0.39×103砂石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水銀0.14×103鋁0.88×103A.液體的比熱容一定比固體的大B.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C.汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容

4、較大D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高一樣的溫度，鋁塊吸收的熱量多8、爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)邊加熱邊翻動一段時間后，“砰的一聲變成玉米花。以下說法正確的選項是 A、玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加B、玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C、玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變D、玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加二、填空題9、電冰箱里的食物容易變干和互相“竄味，請你從物理角度分析，食物“竄味屬于_現(xiàn)象，電冰箱里的食物主要是通過_或_方式失去水分的。10、如下圖為北京2019年奧運會祥云火炬，其使用的燃料為丙烷，常溫下呈氣態(tài)的丙烷是通過加壓液化后儲存在較小的罐

5、內(nèi)。假設丙烷的熱值為8.0×107Jkg，罐內(nèi)裝有的450g丙烷完全燃燒可以放出的熱量是_J。11、2019鎮(zhèn)江如下圖，工作中的四沖程汽油機正處于 沖程，該沖程將 轉(zhuǎn)化為機械能，假設該汽油機每秒完成40個沖程，那么每秒它對外做功 次、飛輪轉(zhuǎn)過 圈。12、100的水能自動地把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給低溫的空氣，低溫的空氣_填“也能或“不能自動地把內(nèi)能轉(zhuǎn)移給100的水；汽車制動時，由于摩擦，汽車的_轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛妗⒖諝獾膬?nèi)能，這些散失到空氣和地面的內(nèi)能，不能自動地用來再次開動汽車，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有_。三、實驗探究與簡答13、我國已明令制止在公共場所吸煙請你用分子動理論的觀點解釋制止在公共場所吸煙

6、的道理。14、2019長春在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中，實驗裝置如下圖。加熱時間/min01234甲的溫度/3034384246乙的溫度/10182634421實驗中應量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入一樣的燒杯中，用一樣的電加熱器加熱。當它們吸收一樣熱量時，通過比較 來判斷吸熱才能的強弱。2通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開場加熱到42，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。3分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱才能強。15、用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手。對于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個方面

7、的原因：a、打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高；b、打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高，但這兩個使筒壁發(fā)熱的原因中有一個是主要原因。根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描繪：1你猜測_是主要原因填“a"或“b；2你猜測的根據(jù)是：_。四、計算16、一根燒紅的鐵釘，溫度是500，質(zhì)量是1.5g，它的溫度降低到20，要放出多少熱量？鐵的比熱容C鐵=0.46×103J/kg。17、某校每天將1000kg、20的水燒開供師生飲用。1每天燒開這些水至少需要多少熱量？2假設燒開水的爐子用干木材作燃料，那么每天至少需要多少干木材？ c

8、水=4.2×103 J/kg·，q干木材=1.2×107J/kg,水的沸點100【答案與解析】一、選擇1、【答案】C 【解析】清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀，是因為分子間存在引力造成的。2、【答案】C【解析】A.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)那么運動，不合題意。B.一切物體不管溫度上下，都具有內(nèi)能，不合題意。C.分子熱運動與溫度有關(guān)，溫度越高，擴散越快分子運動越劇烈，符合題意。D.一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)那么運動，擴散現(xiàn)象也是分子運動的結(jié)果。不僅氣體之間、液體之間會發(fā)生擴散現(xiàn)象，固體之間也會發(fā)生擴散現(xiàn)象，不合題意。3、【答案】A【解析】A.燒水時，水逐漸變熱，

9、是火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水上，屬于熱傳遞；B.鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱也是摩擦生熱，屬于做功改變內(nèi)能；C.雙手互相摩擦，手發(fā)熱，是抑制摩擦做功，摩擦生熱機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能；D.小孩從滑梯上滑下，抑制摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使臀部內(nèi)能增加、溫度升高，有灼熱感，屬于做功改變內(nèi)能。4、【答案】B【解析】A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高如冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度保持不變，此選項錯誤；B、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不一定是吸收了熱量，可能是外界對物體做了功，此選項正確；C、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，此選項錯誤；D、發(fā)生熱傳遞時，熱量從是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，

10、此選項錯誤。5、【答案】B【解析】A.內(nèi)燃機的做功沖程，燃氣膨脹對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能，不符合題意； B.隕石進入大氣層成為流星時，與大氣層發(fā)生摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意； C.跳繩時，下落過程中，人的質(zhì)量不變，高度減小，速度增加，因此下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不符合題意； D.跳傘運發(fā)動在空中勻速下落時，運發(fā)動和傘的總質(zhì)量不變，高度減小、速度不變，由于與空氣摩擦，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此機械能減小。6、【答案】A【解析】水的比熱容比沙土大，晚上水在降溫時會放出熱量，熱量傳遞給秧苗，使秧苗的溫度不致下降過低，從而可使秧苗不被凍壞。7、【答案】CD8、【答案】B二

11、、填空9、【答案】擴散；升華；蒸發(fā)10、【答案】3.6×107J11、【答案】做功；內(nèi)能；10；20【解析】1如圖，進氣門和排氣門都是關(guān)閉的，火花塞放電，活塞下行，可以判斷是做功沖程，做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。2熱機完成一個工作循環(huán)，要經(jīng)過4個沖程，燃氣對外做功1次，活塞往返2次，飛輪轉(zhuǎn)動2周，假設該汽油機每秒完成40個沖程，那么每秒它對外做功10次，飛輪轉(zhuǎn)動20周。12、【答案】不能； 機械能；方向性三、實驗探究與簡答13、【答案】 吸煙時產(chǎn)生的煙霧中的煙分子不停地做無規(guī)那么運動，在空氣中進展擴散，所以會使沒有吸煙的人也可以吸到空氣中的煙，吸煙有害安康，所以要在公共場所制止吸煙。

12、 【解析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)那么運動，擴散現(xiàn)象的本質(zhì)就是分子運動的結(jié)果。吸煙時，煙分子在空氣中進展擴散。14、【答案】1一樣；升高的溫度；2小于；3甲【解析】1探究物質(zhì)吸熱才能實驗，實驗中應量取質(zhì)量一樣的甲、乙兩種液體，分別倒入一樣的燒杯中，用一樣的電加熱器加熱。當它們吸收一樣熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱才能的強弱。2由表中實驗數(shù)據(jù)可知，從開場加熱到42，液體升高一樣的溫度，甲需要的加熱時間短，乙需要的加熱時間長，甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量。3由表中實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量一樣的甲、乙兩種液體吸收一樣熱量，甲升高溫度小于乙升高溫度，所以甲物質(zhì)的吸熱才能強。15、【答案】1a；2因為摩擦產(chǎn)生的熱是傳